诗歌鉴赏之表现手法ppt课件（共16张ppt）2023年中考语文二轮专题-2024年中考语文复习.pptx

1、古诗词鉴赏专题复习之表现手法表现手法中考诗歌鉴赏常见的考点中考诗歌鉴赏常见的考点一、把握情感二、体会意境三、分析手法四、品味语言借景抒情、托物言志、动静结合借景抒情、托物言志、动静结合虚实结合、运用典故、以小见大虚实结合、运用典故、以小见大。修辞手法：修辞手法：对偶、比喻、拟人、夸张、双对偶、比喻、拟人、夸张、双关关 对比对比 衬托衬托表达方式：表达方式：记叙、描写、议论、抒情记叙、描写、议论、抒情多角度描写：多角度描写：听觉、视觉、嗅觉、触听觉、视觉、嗅觉、触觉觉古诗词中常见的表现手法：古诗词中常见的表现手法：常见的提问方式常见的提问方式这首诗用了怎样的表现手法？这首诗用了怎样的表现手法？常

2、见的提问变体常见的提问变体1、请分析这首诗的表现技巧、请分析这首诗的表现技巧或艺术手法。或艺术手法。2、诗人是怎样抒发自己情感、诗人是怎样抒发自己情感的？有何效果？的？有何效果？观沧海观沧海 曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，秋风萧瑟，洪波涌起。洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。这首诗运用这首诗运用了哪些表现了哪些表现手法？分别手法？分别有什么作用？有什么作用？例题解析一例题解析一 借景抒情：借景

3、抒情：诗歌选择了海水、山岛、诗歌选择了海水、山岛、树木、百草、洪波、日月、星汉等意象，树木、百草、洪波、日月、星汉等意象，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，形象抒发了一统天下的雄心壮志景象，形象抒发了一统天下的雄心壮志和建功立业的宏伟抱负和建功立业的宏伟抱负。动静结合动静结合：海水荡漾是动景，山岛耸海水荡漾是动景，山岛耸立是静景，动静结合，传神地表现了大立是静景，动静结合，传神地表现了大海的辽阔和壮观；丛生的草木是静景，海的辽阔和壮观；丛生的草木是静景，涌动的波涛是动景，形象表现了大海的涌动的波涛是动景，形象表现了大海的勃勃生机和宏伟气象。勃勃生机和宏伟

4、气象。虚实结合虚实结合：“水何澹澹水何澹澹洪波涌起洪波涌起”是实是实景，写出了大海辽阔壮观的景象；景，写出了大海辽阔壮观的景象；“日月之日月之行行若出其里若出其里”是虚景，借助奇特的想象表是虚景，借助奇特的想象表现了大海吞吐日月星辰的气概。现了大海吞吐日月星辰的气概。多角度描写多角度描写运用修辞运用修辞酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一

5、曲，暂凭杯酒长精神。运用典故：运用典故：“闻笛赋闻笛赋”表现对逝去友人的表现对逝去友人的怀念之情，怀念之情，“烂柯人烂柯人”说明自己的贬谪时说明自己的贬谪时间太长，此番回来恍若隔世，觉得人事全间太长，此番回来恍若隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景。非，不再是旧时光景。例题解析二例题解析二解题步骤解题步骤1 1、明确手法，指出诗歌运用了什么表现手法。、明确手法，指出诗歌运用了什么表现手法。2 2、结合内容，分析阐述为什么是用了这种手法。、结合内容，分析阐述为什么是用了这种手法。3 3、点明这种手法表达了诗人怎样的感情，或点明、点明这种手法表达了诗人怎样的感情，或点明了什么样的主旨或哲理。了什么样

6、的主旨或哲理。答题格式：答题格式：表现手法表现手法+内容内容+主旨主旨/情感情感/哲理哲理表达形式：表达形式：诗句运用了诗句运用了表现手法，描绘了表现手法，描绘了画画面，抒发了面，抒发了的情感，表达了的情感，表达了主旨主旨表达效果：表达效果：准确传神，生动形象，通俗易懂，委准确传神，生动形象，通俗易懂，委婉含蓄，富有感染力，留给读者想象空间！婉含蓄，富有感染力，留给读者想象空间！解题方法解题方法类题演练类题演练1 如梦令如梦令 （严蕊）（严蕊）道是梨花不是，道是梨花不是，道是杏花不是，道是杏花不是，白白与红，白白与红，别是东风情味，别是东风情味，曾记，曾记，曾记，曾记，人在武陵微醉。人在武陵微

7、醉。1.这首词写的是什么事物？2.这首词是怎样抒发作者感情的？1.桃花 2.“人在武陵微醉”一句用了桃花源记中“武陵人”的典故，并由此推知这首宋词抒写的是桃花，表达了作者心地高洁，超越世俗的感情。早行早行陈与义陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。类题演练类题演练2（1 1）主要运用反衬手法。）主要运用反衬手法。（2 2）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬月色）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬月色之暗；草虫鸣叫反衬出环境的寂静。之暗；草虫鸣叫反衬出环境的寂静。（3 3）两处反衬都突出了诗人出行之

8、早。心中由漂两处反衬都突出了诗人出行之早。心中由漂泊引起的孤独寂寞之情。泊引起的孤独寂寞之情。这首诗主要运用什么表现手法，表达了作这首诗主要运用什么表现手法，表达了作者怎样的情感？者怎样的情感？入若耶溪入若耶溪南北朝南北朝王籍王籍 艅艎何泛泛，空水共悠悠。艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。此地动归念，长年悲倦游。注释注释艅艎（y）（hung）：舟名。泛泛：船行无阻。阳景：日影。曲折的溪流。逾：同“愈”，更加。长年悲倦游：诗人多年以来就厌倦仕途，却没有归隐，此而悲伤。倦游：厌倦仕途而思退休

9、。类题演练类题演练2 这首诗颈联运用了什么手法？营造了这首诗颈联运用了什么手法？营造了怎样的意境？怎样的意境？运用了反衬的手法，用运用了反衬的手法，用“蝉蝉噪噪”“”“鸟鸣鸟鸣“反衬山林的寂静与反衬山林的寂静与清幽。清幽。蜀蜀 相相 杜杜 甫甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。1 1、这首诗三四两句是、这首诗三四两句是借景抒情借景抒情，映阶碧草和隔叶黄鹂写出了，映阶碧草和隔

10、叶黄鹂写出了祠堂内春意盎然的景象，然而诗人却无心欣赏，抒发了内心祠堂内春意盎然的景象，然而诗人却无心欣赏，抒发了内心的哀伤与惆怅。的哀伤与惆怅。2 2、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”一句用一句用刘备三顾刘备三顾茅庐茅庐的典故来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的典故来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。的敬仰之情。类题演练类题演练3 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。虚实结合虚实结合，前三联写的是，前三联写的是实景实景，而尾联，而尾联“晓看晓看红湿处，花重锦官城红湿处，花重锦官城”却是却是虚景虚景，表达了诗人，表达了诗人喜悦的心情。喜悦的心情。类题演练类题演练3 3 布置作业布置作业点击中考点击中考8282页页C C组第组第2 2、4 4题题