小班科学《春天来了》（公开课）ppt课件+教案+反思+微视频+视频素材.rar（打包下载）

春天来了微反思 设计春天来了 这节小班科学活动，主要是给幼儿创造条件，鼓励幼儿调动多种感官，通过看看，听听、想想等多种途径与春天互动，牵动幼儿已有的生活经验，通过观察、探究初步感受大自然的神奇，喜爱大自然。本次活动，幼儿都很感兴趣，能细致的观察图片，并表达出自己平时的发现。更重要的是通过活动大大调动激发了幼儿观察探究春天的欲望。春天来了微课教案活动年龄段：小班活动年龄段：小班活动领域：科学活动领域：科学活动名称:春天来了活动名称:春天来了设计思路：设计思路：小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，农民伯伯开始播种下一年的希望。太阳公公开始起早了，太阳公公要将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次活动调动激发了幼儿观察探究春天的欲望，大胆的表达出来，喜欢接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。活动目标：活动目标：1、乐意在教师的引导下观察初春的景色，培养幼儿喜爱春天的情感。2、能感受和发现春天的天气和花草、树木变化的现象。活动准备：活动准备：1、材料准备：教学挂图、课件2、经验准备：前期对部分小动物的生活习性有一些了解。活动过程：活动过程：一、开始部分一、开始部分 师幼互相问候，幼儿欣赏歌曲小燕子 导入活动。二、基本部分感知理解二、基本部分感知理解1.说春天师幼一起讨论春天的景象，感知春天的特征2.找春天引导语：“你找到春天了吗？它藏在哪里？”请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当的词汇表达。3.表达自己的发现，感受春天。三、结束活动三、结束活动教师小结：春天来了，草绿了，花开了，树叶也长出来了，威风吹在身上暖暖的。四、活动延伸活动延伸在日常生活中，继续引导幼儿户外观察春天的事物和现象，寻找春天的足迹，并且尝试用涂鸦的方式表现春天。春天来了活动年龄段：小班（科学）种子发芽种子发芽冰雪融化冰雪融化小燕飞来小燕飞来小朋友，你知道春天在哪里吗？春天，在哪里呢？春天，在哪里呢？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式12谢谢观看