南京外国语2022-2023初一下学期期中语文试卷及答案.pdf

1、第 1 页 共 9 页 南京外国语南京外国语 2022-2023 初一下学期期中初一下学期期中语文语文试卷试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（25 分）分）1根据提示，完成下列古诗词整理表格。“古诗词中的意象”整理单 意象及特点 诗句 出处 情感 笛声：，春风不度玉门关。王之涣凉州词 思念家乡 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛 竹林：清幽宁静 琴声：清雅空灵 ，。王维竹里馆 淡泊宁静 黄河：奔涌向前 ，。刘禹锡浪淘沙其一 不屈不挠“古诗词中的手法”整理单 手法 诗句 出处 手法阐释 ，对镜帖花黄。北朝民歌木兰诗 参互成文：含而见义 对偶 ，寒光照铁衣。字数相等；内容相关；结构

2、一致；词性相同 拟人 ，惟解漫天作雪飞。韩愈晚春 赋予物以人的情态 2南京外国语学校的同学正在筹备“厚植爱国情怀不负青春使命”五四青年节文艺汇演，你和小语、小文参与其中。【撰写主持词】小爱：爱国情怀是亘古不变的情怀。千百年来，一代又一代中华儿女在爱国主义的感召下，投身到谋求民族复兴与独立的事业中。小国：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候”92 年前，无数爱国志士把对日本侵略的憎恨转化为磅礴的力量，在 14 年艰苦卓绝的抗日战争中，用热血铸就了视死如归的民族气节，不畏强暴的英雄气概和坚 rn 不拔的必胜信念。小青：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”87 年前，中国工农红军战胜千难万险，胜利完成

3、两万五千里长征。为什么他们能战胜艰难的路途、凶恶的敌人、严重的饥寒？哦，是因为他们有崇高的革命理想，有 p波斩浪、紧密团结的革命品质！第 2 页 共 9 页 小春：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”73 年前，可爱的志愿军战士为祖国而战，面对敌众我寡的形势，他们不以为然，以英勇顽强的斗志谱写了一曲壮歌。还记得那个想要一枚“朝鲜解放纪念章”的小战士吗？他笑着，就像田野里的红高粱那样淳朴可爱。小漾：时代在变，爱国精神不变。生逢伟大的时代，我们要始终铭记我们的美好生活是无数革命先辈用生命换来的，我们要（）他们学习，在爱国情怀的滋润里，不断拼搏奋斗，努力向前！（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。亘

4、古 憎 恨 坚 rn p 波斩浪（2）小语对主持词的文字内容进行了分析，你找出他说法有误的一项是 A.句中的“与”是连词，连接两个并列的成分，但句中“复兴与独立”的语序不当，不符合客观事理，应改为“独立与复兴”。B.句运用设问的方式，能够引起听众的思考；答句中的叹词“哦”，给人一种突然领会的感觉，也进一步提醒听众注意：崇高的理想、英勇团结的精神给予了红军战胜苦难的力量。C.句中“众”与“寡”互为反义词，展现出敌我力量的悬殊。“不以为然”意思是“不把它放在心上”，这个词表现出志愿军对敌人的蔑视和无畏的气概。D.句中的“始终”和“不断”是表示时间频率的副词，强调我们永远不会忘记革命先辈的付出，并会

5、持续努力。“要”和“他们学习”之间应添加介词，如“向”“同”。（3）读过主持词后，小文发现“反抗压迫”是爱国精神的一个具体表现，并联想到海底两万里中的一句话：“我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气，我就永远地站在被压迫国家的人民的一边！”你由此想到这个人物是 。除了“反抗压迫”，他的身上还有其它优秀的品质，简要结合“印度洋救助采珠人”这部分情节，你又进行了分析。3【学校汇演节目设计】音诗画谁是最可爱的人 序曲：中国人民志愿军军歌（合唱）志愿军的告别（情景表演）主体：战地通讯（朗诵+情景表演）第 3 页 共 9 页 长津湖战斗（第一幕）松骨峰战斗（第二幕）？（第三幕）胜利（第四幕）尾声：

6、英雄赞歌（合唱）+最可爱的人（朗诵）备注：“音诗画”是一种融合了音乐、诗歌、表演画面的一种艺术样式。（1）在主体部分第三幕，创作团队想在“魏巍与小战士的防空洞谈话”和“志愿军与亲人的家书往来”之间选择一种形式进行呈现。你进行选择，并对比前两幕，说明了理由。（2）小语准备对前来报名表演、朗诵的同学进行面试。为此他设计了一张面试评分表，你帮他补充其中空缺的评分项目。音诗画谁是最可爱的人表演、朗诵面试评分表 面试序号：试镜内容：志愿军与家人的告别（情景表演）剧本理解能力 能力 能力 面试序号：朗诵内容：亲爱的朋友们，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱

7、人悠闲散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？吐字发音：清晰准确 语气语调：。总体评价 备注：根据表现情况分项评分，再进行总体评价，5 颗星为最高分。二、阅读与理解（二、阅读与理解（41 分）分）4阅读下列崇祯皇帝赐秦良玉诗，回答问题。其一 学就西川八阵图，鸳鸯袖里握兵符。由来巾帼甘心受，何必将军是丈夫。其二 蜀锦征袍自裁成，桃花马上请长缨。世间多少奇男子，谁肯沙场万里行！第 4 页 共 9 页 【注】秦良玉（1574 年1648 年），字贞素，四川忠州（今重庆市忠县）人，明朝末年女将、民族英雄。是历史上唯一一位作为王朝名将被单独立传记载到正史将相列传里的巾帼英雄。鸳鸯袖：代指女装。下

8、列对诗歌内容分析不恰当的一句是（）A“学就西川八阵图，鸳鸯袖里握兵符”是借陈述秦良玉掌握了诸葛亮的八阵图，以女性身份执掌兵权，赞美其军事才能突出。B“由来巾帼甘心受，何必将军是丈夫”指秦良玉甘心承受为国家、民族大义牺牲一切的决心，为国效力不一定非要是男子。C“蜀锦征袍自裁成，桃花马上请长缨”写出了秦良玉穿着自制征袍，骑着战马作战的形象。D“世间多少奇男子，谁肯沙场万里行”表达了崇祯对当时许多男子和秦良玉一样征战沙场，为国效力的赞美。5阅读下列文言文，回答问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射

9、乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自北宋欧阳修卖油翁）【乙】仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月累丸二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛株枸；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分乃凝于神其佝偻丈人之谓乎！”（选自先秦庄周庄子

10、达生）【注】承蜩 tio：用竿子粘蝉。蜩，蝉。掇 du：拾取。累丸二：（在竿头）累叠两第 5 页 共 9 页 个泥丸。锱铢 zzh：古时重量单位，比喻极微小的数量。橛 ju株枸 j：木桩。反、侧：变动。（1）用“/”给乙文中的画波浪线断句。（断两处）用志不分乃凝于神其佝偻丈人之谓乎（2）解释下面加点的词语。释担而立 尔安敢轻吾射 累三而不坠 若槁木之枝 （3）用现代汉语翻译下列句子。我亦无他，惟手熟尔。子巧乎！有道邪？（4）甲文中卖油翁的倒油技术和乙文中佝偻丈人的承蜩之技都很高超，他们都有自己的“道”。请结合具体内容分析二者“道”之异同。6阅读课文节选，回答问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长

11、也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说

12、，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。第 6 页 共 9 页 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了吧。我终于不知道她的姓名，她的经

13、历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（1）当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？请用第一人称描写“我”此刻的心理活动，不少于 50 字。（2）联系上下文，品味下面句子的表达效果。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”（从人物描写角度）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（从表达方式角度）（3）理解“她确有伟大的神力”这句话。（4）下面对阿长与山海经理解有误的一项是 A.山海经是我国古代的独具风格的一部奇书，古代地理、历史、神话、民族、动物、植物、矿物、医药等均有涉猎，包罗万象。因此被少年鲁迅称之为“最为心爱的宝书”。B

14、.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了”，这里“霹雳”“震悚”“敬意”，词语分量很重，但用在阿长给我买山海经这件事上，却没有任何调侃之意，而是一种纯粹的敬意。C.“我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀”，从“终于”“仅”可知鲁迅以“童年的我”为视角展开这段温情的叙述。D.鲁迅拥有广博的胸怀，即使面对一个有这么多毛病和缺点，麻木的小人物，即使她做了一件可能是微不足道的好事，鲁迅也把它看得很重，用诗一样的语言来歌颂。7阅读骆驼祥子文章选段，回答问题。A：这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像

15、发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语，呆呆的（1）文中的“老者”指的是谁？结合加点词，说说祥子是个怎样的人？第 7 页 共 9 页 立在那里，听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似的跑回来，手里用块儿白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧。”B：祥子找好车厂，回来取铺盖，看见她的眼已哭肿。他不会说什么，可是设尽方法想出这么两句：“等着吧！等我混好了，我来！一定来！”她点了点头，没说什么。祥子只休息了一天，便照旧去拉车。他不像先前那样火着心拉买卖了，可也不故意的偷懒，就那么淡而不厌的一天天的混。这样混

16、过了一个来月，他心中觉得很平静。（2）文中的祥子刚经历了什么人生变故？从语段中可以看出这时祥子的状态发生了怎样的改变？C：人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点儿也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就这么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。（3）对画线句的理解有两种，你认同哪种并结合小说内容说明理由。祥子被他周围的人驱赶到野兽里去的。祥子是自己把自己驱赶到野兽里去的。选择 ，理由：三、写作与表达（三、写作与表达（30 分）分）8在七下课本的前三单元中，我们感受着杰出人物的非凡气质，

17、被其家国情怀所震撼；也在平凡的小人物身上发现其优秀品格，而为之感动；面对祖国的河山、故乡的土地，内心涌动着丰富的情感那些人、那些景、那些物以不同的方式影响着我们，让我们不断成长。请结合你的经历，以“她/他/它（任选其一），影响了我”为题，写一篇作文。要求：写出真情实感。文体不限（诗歌除外）。不少于 600 字。不泄露个人信息，如真实人名、班级名等（可用化名或其它代替）。第 8 页 共 9 页 答答 案案 一、积累与运用（一、积累与运用（25 分）分）1宛转悠扬 羌笛何须怨杨柳 独坐幽篁里 弹琴复长啸（重点字：篁）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 互文 当窗理云鬓 朔气传金柝（重点字：柝）杨花榆荚

18、无才思 2答案：（1）gn zng 韧 劈（2）C（3）尼摩船长 尼摩船长还具有舍己为人、慷慨无私、英勇无畏的性格特点。理由：尼摩船长见采珠人遭遇鲨鱼攻击，舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。尼德兰一叉刺中鲨鱼要害，船长才幸免于难。后来，船长把采珠人救到小船上，并赠送他一袋珍珠。3答案：（1）示例一：魏巍与小战士的防空洞谈话。理由：前两幕都是描写激烈的战斗场面，突出了志愿军战士对敌人的“恨”；这一幕可以表现志愿军战士的铁骨柔情，突出的是志愿军战士对祖国人民的“爱”，揭示出志愿军战士在前线不怕牺牲的思想根源，使志愿军战士的形象更加丰满。示例二：志愿军与亲人的家书往来。理由：前两幕都是描写激烈的战斗场面

19、，突出了志愿军战士对敌人的“恨”；这一幕可以表现志愿军战士的铁骨柔情，突出的是志愿军战士对亲人的“爱”，揭示出志愿军战士在前线不怕牺牲的思想根源，使志愿军战士的形象更加丰满。（2）人物展现（或：台词朗诵）团队合作（或：现场掌控）富有变化 二、阅读与理解（二、阅读与理解（41 分）分）第 9 页 共 9 页 4D 5（1）用志不分/乃凝于神/其佝偻丈人之谓乎！（2）放下 怎么 掉落 枯。（3）我也没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。您真灵巧啊！有什么诀窍吗？（4）卖油翁通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。“我亦无他，惟手熟尔”正是卖油翁成功的秘诀；丈人承

20、蜩以老汉粘蝉的故事，告诉我们无论做什么事情，都要专心致志，精神集中。只有做到这样，才能把事情做好。“用志不分，乃凝于神”正是佝偻老人成功的秘诀。6（1）我想：你并非学者，说了也无益。因为你不认识字，没文化，既不知道山海经是怎样部书，也似乎并不关心我，因此你也不会理解我的心情。（2）语言描写，揭示了她善良、真诚、淳朴的性格特点，反映出她热爱、关心孩子的品质。抒情，表达了“我”对长妈妈的怀念与感激之情。（3）因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的山海经很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。（4）C 7（1）“猛地”“飞也似地”“托着”“一直”生动传神地描写了祥子急着给老马买包子的情态，表现了祥子心地善良。（2）祥子刚经历了虎妞难产死亡的事情。从“他不像先前那样火着心拉买卖了”中可以看出，祥子懒散了。（3）示例：，祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。三、写作与表达（三、写作与表达（30 分）分）8略