统编版九年级下册道德与法治期末复习教案.docx

1、统编版九年级下册道德与法治期末复习教案教学课题九下第一单元 我们共同的世界主备人同备人 任课教师 教学班级 课时安排教学目标知识与技能认清当今世界的形势，学习人类命运共同体的概念过程与方法自主学习，合作探究情感态度与价值观培养学生全面认识世界，爱好和平的思想教学重点和平与发展时代主题、消除贫困教学难点经济全球化教学准备复习资料，习题练习教学过程1.当今世界的特点?开放的世界。 发展的世界。 紧密联系的世界。2.经济全球化；影响、表现、做法（1）经济全球化有哪些重要表现？商品生产在全球范围内完成。 商品贸易在全球范围内进行。（2）经济全球化带来了哪些影响？积极影响：促进商品、资本和劳动力在全球范

2、流动，有利于在世界范围内配制资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 为经济的发展提供了新的机会。消极影响： 使风险与危机跨国界传递。（3）我们应如何面对经济全球化？既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。3.文化多样性：影响、做法（1）文化多样性的影响？文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。是实现文化创新与发展的前提和基础。人们往往从自身的文化视

3、角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（2）如何正确认识文化差异和文化多样性？ （P8-P9）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。4.世界多极化：表现、影响（1）世界格局向多极化发展的表现？20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，世界进入动荡变革期。一些

4、新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。（2）世界多极化产生了哪些影响（意义）？有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。5.国家交往：竞争与合作（1）调整中的国家关系是怎样的？各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 国家间既有合作又有竞争。世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。（2）当今世界国际竞争的实质是什么？ 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（3）我国应如何应对复杂多变的国

5、际形势？高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。第二课 构建人类命运共同体1.维护世界和平（1）为什么要维护世界和平？回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（2）人类为维护世界和平采取了哪些措施？以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队； 签署核不扩散条约。（3）当今时代的主题？ 和平与发展成为时代的主题。（4）威胁世界和平的因素 霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。（5）如何维

6、护世界和平？我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。2.推动可持续发展（1）当今人类必须共同面对的发展课题是什么？消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（2）世界经济发展不平衡的原因有哪些？频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素。 由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题。（3）为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？设立了递进式的减贫目标。

7、不断探索消除贫困的有效途径。 改善教育和医疗卫生条件。3.人类面临的全球性问题有哪些？世界面临的不稳定性不确定性突出； 世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重；地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。4.为什么要构建人类命运共同体？当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动

8、，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。5.面对全球性挑战，各国应该怎么做？（人类命运共同体的基本内涵）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。6.人类命运共同体理念的含义： 人类只有一个地球，各国共处一个世界。7.如何构建人类命运共同体？各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。需要世界各国的一致行动，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，

9、而且把关切的目光投向世界。关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。三、【课堂练习】1.2019年当地时间1月23日，国家副主席在出席达沃斯世界经济论坛2019年年会致辞时指出，经济全球化是历史必然。下列属于经济全球化表现的是()商品生产在全球范围内完成商品贸易在全球范围内进行经济风险与经济危机跨国界传递各国经济相互联系相互依赖程度加深A.B.C.D.2.国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以和实力为基础的综合国力的较量()经济教育军事科技A.B.C.D.3.一张3岁叙利亚

10、小男孩伏尸沙滩的照片背后，是小男孩一家四口躲避、逃离战火和他母亲、哥哥不幸溺亡的故事。除了小男孩一家，还有超过300万的叙利亚难民在战火纷飞中流离失所。小男孩一家与叙利亚难民的遭遇告诉我们()A.战争代价沉重，我们要珍惜和平B.战争与冲突已成为当今时代的主题C.第三次世界大战即将要全面爆发D.恐怖主义成为威胁和平的重要因素4.习近平总书记在2019年春节团拜会上强调，我们将继续同世界各国人民一道，构建人类命运共同体。当前，构建人类命运共同体受到世界许多国家和人民的共同关注和积极参与。这是因为()A.世界各国已实现一体化B.人类面临许多共同的挑战和全球性问题C.经济全球化只带来挑战D.各国都只是

11、为了获取自己利益的最大化5.“构建人类命运共同体”是习近平总书记提出的“中国方案”，得到了国际社会的热烈响应。“推动构建人类命运共同体”已写入我国宪法。我国推动构建人类命运共同体()有利于促进世界的和平与发展有利于推动国际治理，主宰世界新格局有利于发挥中国在国际事务中的决定性作用表明中国发挥负责任的大国作用，促进人类社会共同繁荣A.B.C.D.教学后记教学课题九下第二单元 世界舞台上的中国主备人 同备人 任课教师 教学班级 课时安排教学目标知识与技能中国表现，中国担当，中国面临的挑战与机遇过程与方法自主学习，合作探究情感态度与价值观树立热爱祖国的情感，增强忧患意识教学重点中国面临的发展机遇与发

12、展挑战教学难点如何正确应对发展中的机遇与挑战教学准备复习资料，习题练习教学过程第三课 与世界紧相连1.中国有担当、有作为的表现有哪些？面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召

13、力和塑造力显著提升。2.中国在哪些领域积极参与全球治理？维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。3.在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。4.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？（表现）中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，展现了大国风范，显示了中国智慧。着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案。广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经

14、验，提升能力，增长智慧。发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。4.中国对世界的影响表现在哪些方面？中国文化对世界的影响越来越大。中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。

15、5.文明的内涵是什么？文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。6.文明交流互鉴有什么意义？不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。7.我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共

16、存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。第四课 与世界共发展1.中国面临哪些新的发展契机（机遇）？我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。和平、发展、合作、共赢的时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境2.中国面临哪些新风险与新挑战？中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的

17、历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。3.我国应如何应对发展中的机遇和挑战？深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。4.我国应该如何积极谋求发展？把提升发展质量放在首位。积极寻求新的经济增长点。以更加开放的态度积极参与全球规则制定。加快构建以国内大循环为主体、国内

18、国际双循环相互促进的新发展格局。5.中国如何与世界各国共享发展机遇？坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。二、【课堂练习】1.首届中国国际进口博览会宣传片40年，中国与世界，从普通人的视角出发，以小切口展示了改革开放40年来中国走向世界，世界走进中国的进程，生动形象地诠释了“世界好，中国才能好;中国好，世界才更好”的理念，如何理解“中国好，世界才更好”()中国为世界经济增长注入了新的活力经济全球化给中国提供了更为广阔的发展平台和空间

19、中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程中国为全球治理体系改革和建设贡献了中国智慧和中国力量A.B.C.D.2.外媒报道认为，从某种意义上来说，中国在全球贸易的快速增长，使它恢复了在历史上的“中央王国”的主导地位。中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为，具体表现为()中国国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作我国实现了经济转型人民币开始了国际化进程A.B.C.D.3.中国积极把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展。下列做法中，不正确的是() A.促进发展，要积极寻求新的

20、经济增长点B.促进发展，要把提升发展规模放在首位C.促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定D.促进发展，要把提升发展质量放在首位4.倡议来自中国，成果惠及世界。“一带一路”提出5年多来，全球100多个国家和国际组织共同参与，80多个国家和国际组织同中国签署合作协议。截至2018年6月，中国与“一带一路”沿线国家货物贸易累计超过5万亿美元，对外直接投资超过700亿美元。这表明()我国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展中国努力抢占全球技术创新的发展制高点，培育壮大经济发展新动能中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念A.B.C.D.

21、教学后记教学课题九上第三单元 走向未来的少年主备人 同备人 任课教师 教学班级 课时安排教学目标知识与技能为什么培养敬业精神，如何培养敬业精神，如何畅想未来过程与方法自主学习，合作探究情感态度与价值观树立敬业精神，自觉畅想未来教学重点为什么要培养敬业精神教学难点怎样培养敬业精神，如何规划人生教学准备复习资料，习题练习教学过程一、【知识梳理】第五课 少年的担当1.青少年是如何探索并走向世界的？在父母的引领下，走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。2.我们应该怎样走向广阔世界？ （我们走向

22、世界的意义？）在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.我们为什么要为世界添光彩？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。4.我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。5.怎样适应世界发展趋势，全

23、面提升个人素养？不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。6.为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。7.如何正确认识当代青少年的历史使命？（青少年应肩负的时代重任是什么？）肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 青少年的责任是时代赋予的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将

24、站到时代的潮头。8.青少年应该如何承担时代重任？（如何为建设祖国做好准备？）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。9.青少年为什么要有情怀与抱负？青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格影响着国家未来发展。10.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重

25、差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第六课 我的毕业季1.我们应怎样积极面对当下的学习？（怎样正确对待学习压力？）要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。学习应该成为我们的一种生活方式。2.缓解考试压力的几种方法：（P68方法与技能）转移注意力。保持身体放松。自我暗示。保持适度紧张。3.为什么要在实践中学习？实践出真知，在实践中提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善

26、自我，提升自身素质。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决。4.怎样在实践中学习？要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。5.终身学习需要养成的几个习惯：（P72方法与技能）主动学习。 及时调节自己的学习方式。 坚持不懈。 培养敏感性。6.为什么要做好职业准备？现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。国家发

27、展、民族振兴需要各种各样的职业。经济全球化时代给我们带来更多的就业机会和挑战。人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。7.怎样做好职业准备、进行职业选择？要考虑自己的兴趣爱好。 要把握自己的个性特长。要结合自己的能力和经验。 要加强学习，提高自身素质。要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。8.为什么要培养敬业精神？每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行劳模精神，脚踏实地，精益求精，才能成就一番事业，

28、实现自己的人生价值。9.怎样培养敬业精神？要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。10.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。第七课 从这里出发1.初中三年，我们有哪些收获？掌握越来越多的知识； 参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行

29、；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2.为什么要实现自我超越？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。3.怎样实现自我超越？学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。4.如何正确看待过程与结果？结果很重要，过程同样重要。 过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。5.站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水

30、开辟人生和事业的美好前程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。6.学会合理选择：（P84方法与技能）弄清自己的真实需要。 多方面收集信息。 掌握选择的策略。7.我们为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。8.我们应该如何畅想未来？需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关

31、注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。9.时代为我们的成长提供了哪些良好条件？国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。10.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。【课堂练习】1.下列体现我们与世界的正确关系的是()彼此互动，同呼吸，共命运每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响以我为中心，谋求个人

32、发展与丰富多彩的世界紧密相连A.B.C.D.2.一百多年前，梁启超曾说过:“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”下列理解正确的是() 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望我们要肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁我们要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩人生我们要把构建人类命运共同体理念，与实际行动联系起来A.B.C.D.3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到()传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感弘扬民族精神和时

33、代精神，践行社会主义核心价值观坚持走创新驱动发展道路做有自信、懂自尊、能自强的中国人A.B.C.D.4.有人认为，学习压力越大(小)，越有利于提高学习效率。对此，认识正确的是()A.学习压力越大，越能激发潜能B.学习压力越小，学习动力越强C.适度的学习压力，有助于提高学习效率D.学习压力的大小与学习效率无关5.下列关于终身学习理解错误的是()A.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式B.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题C.终身学习是个人可持续发展的要求D.终身学习是社会发展的必然要求6.下列体现我们与世界的正确关系的是()彼此互动，同呼吸，共命运每个人都是这个世界中的一员

34、，所做事情有可能对世界发展产生影响以我为中心，谋求个人发展与丰富多彩的世界紧密相连A.B.C.D.7.一百多年前，梁启超曾说过:“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”下列理解正确的是() 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望我们要肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁我们要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩人生我们要把构建人类命运共同体理念，与实际行动联系起来A.B.C.D.8.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到()传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观坚持走创新驱动发展道路做有自信、懂自尊、能自强的中国人A.B.C.D.9.有人认为，学习压力越大(小)，越有利于提高学习效率。对此，认识正确的是()A.学习压力越大，越能激发潜能B.学习压力越小，学习动力越强C.适度的学习压力，有助于提高学习效率D.学习压力的大小与学习效率无关教学后记第 19 页 共 19 页