第11课 身边的扩音系统 教学设计(表格式)-2024新浙教版(2023)六年级下册《信息科技》.doc
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1、课题:身边的扩音系统第 11 课时 主备人: 二度备课人:教材分析本课是 2023 省版信息科技六年级下第三单元扩音系统的第 1 课,属于跨学科主题 “小型系统模拟 ”中的第一个内容“小型扩音系统 ”。本课主要教学内容是通过体验和认识 生活中常见的扩音系统,帮助学生了解扩音系统的组成;了解扩音系统这样的典型控制系统 可以抽象为包含输入、计算和输出三个典型环节的控制;通过任务分析、系统设计和设备搭 建,学生自主完成小型扩音系统的架构和搭建。本课起到了承上启下的作用,既是对前面所 学知识的巩固,又为后面利用计算机解决问题,综合运用相关知识体系解决实际问题做好铺 垫。教学目标1. 通过体验身边常见的
2、扩音系统,认识到过程与控制系统普遍存在于日常生活中。2. 通过观察会议扩音系统的组成部分,了解各组成部分的主要功能,学会识别系统中 的输入、计算、输出环节。3. 经历任务分析、系统设计、设备搭建等步骤,掌握简易扩音系统的架构与搭建。教学重点认识扩音系统的组成与作用。教学难点初步体验并搭建扩音系统。教学准备课件教学过程二度备课与修改一、创设情境,提出任务1. 六年的小学时光飞逝,同学们即将 迎来期待已久的毕业联欢会,有没有同 学愿意上台来一展歌喉,或者给朝夕相 处的同学送上你的祝福?2. (无话筒)大家有没有听到这位同 学的声音?3. (有话筒)现在感觉怎么样?4. 是的,有了话筒这样的扩音系统
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