2015二十四中初一(上)期中生物.doc
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1、 1 / 11 2015 二十四中初一(上)期中 生 物 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 2 分,共分,共 50 分)分) 1 (2 分)下列物体属于生物的是( ) A被砍的树桩 B咸鸭蛋 C玉米 D电脑病毒 2 (2 分)下列选项中,全部属于生物的是( ) A珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 3 (2 分)以下属于所有生物共同具有的特征是( ) A所有生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 B生物都能制造有机物 C生物都是由细胞构成 D生物都能繁殖后代 4 (2 分)在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(
2、) A小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B小梅拨开草丛一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外去了,小梅把它记录下来 C小伟调查记录中有蚯蚓,出于好奇心,捕捉后任意摆布 D小明没有进行观察,从网上找了一些生物特征 5 (2 分)成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象( ) A遗传变异 B适应环境 C排出体内废物 D由小长大 6 (2 分)小明在显微镜的视野中看到一个“p”字,请问玻片上实际写的字是( ) Ap Bq Cb Dd 7 (2 分)在用低倍显徽镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物像分别如图所示你认为观 察效果最好的( ) A B C D 8 (2 分)
3、盖盖玻片时,必须让盖玻片的一边先接触液滴,然后再轻轻地盖上,这样做能( ) A避免盖玻片下面出现气泡 B防止实验材料移动 C增强透明度 D防止水溢出 9 (2 分)下列属于生态系统的是( ) A池塘中的所有水草 B池塘中的所有动植物 C池塘中的所有生物 D一个池塘 10 (2 分)几年前,一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区,这种植物生命力极强,迅速蔓延,使得当 地的其它野生植物纷纷绝迹这种现象在生物学上称为( ) 2 / 11 A竞争 B捕食 C寄生 D共生 11 (2 分)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描写的是动物之间的哪种关系( ) A竞争 B捕食 C寄生 D合作 12 (2 分)下列
4、语句中,描述生物因素对生物影响的是( ) A春来江水绿如蓝 B草盛豆苗稀 C雨露滋润禾苗壮 D橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳 13 (2 分)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响( ) A温度 B水 C阳光 D空气 14 (2 分)在一定的地域内生物与环境相互作用形成的统一整体叫生态系统地球上最大的生态系统是( ) A生物圈 B草原生态系统 C海洋生态系统 D森林生态系统 15 (2 分)下列对生物圈范围的解释中,不恰当的是( ) A整个地球 B地球上的全部生物及其生存环境 C大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D以海平面为基准,向上、向下各大约 10 千米的距离
5、16 (2 分) “山上多植树, 胜似修水库, 有雨它能吞, 无雨它能吐”, 这条谚语形象地说明森林对环境的作用是 ( ) A净化空气 B过滤尘埃 C降低噪声 D涵养水源 17 (2 分)蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到 24以下时,就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性 有影响的环境因素是( ) A温度 B水 C阳光 D空气 18 (2 分)蝴蝶白天出来活动,蛾子晚上出来活动,这主要是受环境中哪种因素的影响?( ) A温度 B光照 C水 D空气 19 (2 分)下列各项中,属于分解者的是( ) A水族箱中的金鱼藻 B金鱼的饵料水蚤 C潮湿阴暗处生长的苔藓 D朽木上生长的蘑菇 20 (2
6、分)如图是两棵植物,你认为 A 植物生存在什么环境里( ) A干旱地区 B湿润地区 C寒冷地区 D温暖地区 21 (2 分)一个生态系统,无论大小,都是由( ) 3 / 11 A生物部分和非生物部分组成 B植物、动物、细菌、真菌组成 C生产者、消费者、分解者组成 D阳光、空气、水组成 22 (2 分)以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是( ) A森林生态系统 B农田生态系统 C草原生态系统 D海洋生态系统 23 (2 分)生态系统中各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是( ) A白菜菜青虫食虫鸟 B阳光牧草牦牛 C蝗虫青蛙蛇苍鹰 D草灌木树 24 (2 分)细胞中的哪个
7、结构能使光能转变成化学能( ) A叶绿体 B细胞膜 C线粒体 D真菌 25 (2 分)探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇?目的是什么?( ) A10 只,减少误差 B2 只,使鼠妇能自由运动 C10 只,利于观察 D2 只,利于观察 二、填空题(二、填空题(20 分)分) 26 (2 分)在生态系统中 和能量沿着食物链和食物网的方向流动一个被污染的池塘有如下食物链:绿藻 剑水蚤蜻蜓幼虫小鱼大鱼,能够富集最多有害物质的是 27 (2 分)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫 28 (3 分)实验室中常用的玻片标本有 、 和 29 (7 分)如图表示某
8、草原生态系统的食物网简图,请根据图回答问题 (1)图中兔和鼠的关系是 ,蛇和鼠的关系是 ,鹰和蛇的关系是 (2)图中共有 条食物链,请书写出最长的一条食物链: (3)食物链都是从 起始的 (4)图中所有生物 (填:是/不是)一个完整的生态系统 30 (6 分)如图为植物细胞的基本结构: (1)最外面一层较薄的壁叫做 ,它的作用是 和 (2)紧贴 内侧有一层薄膜叫做 4 / 11 (3)细胞内有一个近似球形的 (4)挤压水果获得果汁,这些汁液主要来自 三、简答题(三、简答题(10 分)请你从以下两道题目中任选其一作答:分)请你从以下两道题目中任选其一作答: 31 (10 分)珊瑚虫身体微小,口周
9、围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物它们能吸收海水中的矿物质 来建造外壳,以保护身体珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起, 慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出 的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类 的生存大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境 请你回答: (1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么? 321850 年,英格兰的曼彻斯特山清水秀,绿树成荫,这里的桦尺
10、蛾大多数体色较浅,只有少数是深色的100 年 后,曼彻斯特已经变成了工业城市,这里工厂林立,烟雾弥漫,严重的煤烟污染使树干变黑生物学家发现这里的 桦尺蛾多数呈深色,浅色却成了少数 请你回答: (1)城市工业化发展对桦尺蛾造成什么影响? (2)桦尺蛾颜色的变化对它的生存有什么意义? 5 / 11 生物试题答案 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 2 分,共分,共 50 分)分) 1 【解答】A、B、D 不具有生物的特征,不属于生物;C 具有生物的特征,属于生物 故选 C 2 【解答】生物具有区别于非生物的基本特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外 界刺激作出反应;能生
11、长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的选项 A 中的机器人, 选项 B 中的珊瑚,选项 C 中的钟乳石不具有生物的特征,不属于生物;选项 D 中的病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具 有生物的特征,属于生物 故选:D 3 【解答】生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物; 生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细 胞构成的 A、绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳;但细菌有些需氧,而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制,如厌 气杆菌该选项不符合题意 B、绿色植物细胞含有叶绿体能光合作用制造
12、有机物,动物细胞没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物该选 项不符合题意 C、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,是没有细胞结构的生物,除病毒以外,生物体都是由细胞构成 的该选项不符合题意 D、成熟的生物个体能够通过生殖产生后代生物都能繁殖后代,属于生物具有的共同特征 故选:D 4 【解答】AC、调查不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别是要保护珍稀物种AC 做法不正确 B、调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环 境的特点B 做法正确 D、调查是一项科学工作,调查过程中要亲历亲行,如实做好记录不能从网上找了一些生物特征应付,D
13、做法不 正确 故选:B 5 【解答】生物在生活过程中,体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外人排出废物的方式有多种,如 可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外 6 / 11 故选 C 6 【解答】在一张小纸上写好一个“p”字旋转 180 度后看到的是“d”所以明在显微镜的视野中看到一个“p”字,玻片 上实际写的字是“d” 故选:D 7 【解答】制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤,为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表:滴 刮抹盖染 A、此图中出现了气泡,影响观察,故不符合题意 B、此图中细胞排列均匀,清晰、不重叠,观察效果好,故符合题意 C、此图中细胞出现了重叠现象,影响
14、观察,故不符合题意 D、此图中细胞没有涂抹均匀,不清晰,影响观察,故不符合题意 故选:B 8 【解答】制作临时装片时,为了避免气泡的出现,盖盖玻片时,必须让盖玻片的一边先接触液滴,然后再轻轻地 盖上 故选 A 9 【解答】A、池塘中的所有水草,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一 个完整的生态系统,A 不符合题意; B、池塘中的所有动植物,只包括了生物部分的生产者和消费者,没有分解者,也没有环境部分,不能构成一个完 整的生态系统,B 不符合题意; C、池塘中的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C 不符合题意; D、一个池塘,即
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