2024新青岛版（六三制）六年级下册《科学》第一单元+人体感知环境（知识清单）.docx

1、第一单元 人体感知环境第一部分基础部分1.我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。2.眼睛是人体的视觉器官。3.物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。4.我了解到的常见眼睛疾病：红眼病、干眼症、角膜炎、结膜炎、白内障、飞蚊症等5.急性出血性结膜炎也就是民间人们所说的“红眼病”。“红眼病”传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染。6.干眼症常见的症状是眼部干涩和有异物感。得了干眼症要多眨眼，适当使用人工泪液。7.如果被检查者在5米处单眼不能看清表内第一行的“E”，则向前移动直到能看清为止。例如:

2、在4米处看清则视力为0.08，3米处为0.06，2米处为0.04，1米处为0.02。8.耳朵是人体的听觉器官。9.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。外耳由耳郭和外耳道组成；中耳由鼓膜、听小骨等组成，鼓膜是半透明的薄膜；内耳由耳蜗等组成。10.外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。11.常见的耳病：中耳炎、耳聋、耳鸣、鼓膜穿孔、外耳道炎等。脏东西入耳容易引发中耳炎。12.物体散发出的气味被吸入鼻腔，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给脑，我们就闻到了气味。13.味蕾中的味觉细胞受到食物的刺激，通过

3、味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。14.入芝兰之室，久而不闻其香”的原因是较长时间闻了某种气味后，嗅细胞的敏感性会降低，这说明嗅觉具有适应性。15.由于大多数食味来自嗅味，因此，失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”。所以我们要保护好嗅觉和味觉。16.受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑，触觉就产生了。17.测测自己的视力的方法：将标准对数视力表挂于光亮处。表的5.0(或1.0)行要与受检者的眼睛位于同一高度。被检查者应距离视力表5米远,背向光源，避免光线直接射入眼睛。检测一只眼睛时，须将另一只眼睛完全遮住，不要压迫眼球。18.哪些行为容易导致近视：长时间看近处的

4、物体。在昏暗的环境中看书。书写姿势不正确。19.近视的形成原因：晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体;肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐减弱，看远处的物体就会模糊。20.预防近视的方法：做眼保健操，多到户外活动，不过多吃甜食、保持营养均衡，避免长时间使用电子产品、减少蓝光辐射，等等。21.近视的矫正方法：检测视力，佩戴眼镜。增强晶体调节力训练。手术矫正。22.预防耳病的方法：平日要保持外耳道

5、清洁干燥。不频繁掏耳朵。游泳时戴耳塞，不到有噪音的地方玩耍或学习，不对着同学的耳朵大声说话。用耳机收听时间不宜过长，音量不宜过大。患了耳病要及时就医。第二部分实验部分1.近视眼的成因实验实验目的：通过实验，使学生了解近视眼看物体模糊的原因实验器材：蜡烛、火柴、2个凸透镜（一厚一薄）、光屏实验步骤：把燃烧的蜡烛、（厚）凸透镜、光屏依次放好；调节蜡烛和凸透镜，在光屏上形成清晰的像；将蜡烛离凸透镜远一些，在光屏上能形成清晰的像吗？换（薄）凸透镜，又发现了什么？实验现象：将（厚）凸透镜远一些，在光屏上并不能在形成清晰的像。换（薄）凸透镜，又可以看到蜡烛清晰的像。实验结论：凸透镜就像眼睛的晶状体，凸度大

6、，看清楚近处物体，凸度小，看清楚远处物体。晶状体调节能力减弱，看远处的物体就会模糊。2.模拟鼓膜振动实验实验目的：通过实验，使学生认识鼓膜是如何振动起来的实验器材：橡皮膜、橡皮筋、纸筒、细线、棉球、铁架台、镜子实验步骤：将橡皮膜用橡皮筋固定在纸筒一端；细线的一端拴住棉球，另一端固定在纸筒上，棉球正好靠在橡皮膜的中心点；将纸筒固定在铁架台上；一名学生对着纸筒空的一端说话，另一名学生手拿镜子照棉球一端，观察棉球的运动情况。实验现象：对着纸筒说话，棉球会被弹起。说话声音越大，棉球弹起的越高，通过棉球的振动使得橡皮膜的振动更明显。实验结论：橡皮膜就像人的耳膜，有声音就会振动，声音越大，振动越明显。3.

7、体验嗅觉和味觉的相互影响实验实验目的：了解嗅觉和味觉的相互影响。实验器材：眼罩、苹果、柠檬。实验步骤：蒙上眼睛，品尝苹果，记住苹果的味道。嗅柠檬的同时吃苹果，记住苹果的味道。两次吃苹果时，味觉有什么不同？实验现象：只品尝苹果，味觉是苹果的味道；在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生苹果和柠檬的混合味道。实验结论：嗅觉和味觉是密不可分的。味觉受嗅觉的影响，进食的时候，嗅觉灵敏，味觉增强；嗅觉失灵，味觉就会下降。4.测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度实验实验目的：让学生体会不同部位的皮肤对刺激的敏感度实验器材：眼罩 两支棉棒实验步骤：一名同学戴上眼罩，伸出一只手臂。另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩同学的手指

8、尖、手背、手肘。戴眼罩的同学判断出哪个部位感觉有两支棉棒、哪个部位感觉只有一支棉棒。同学交换体验，并记录测试结果。实验现象：手指尖能感觉到两支棉棒，手背、手肘感觉不明显。实验结论：手指尖能感觉到两支棉棒，手背、手肘感觉不明显，说明手指尖处的皮肤对刺激的敏感度强。例题1假如给我三天光明是美国当代作家海伦凯勒的散文代表作，她通过“阅读”盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要方式是（）。A心灵感应B嗅觉C触觉D视觉答案：C解析：人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。美国当代作家海伦凯勒通过“阅读”盲文学

9、习了大量的知识，盲文主要是靠手来摸，所以她获取信息的主要方式是触觉。例题2味蕾中的味觉细胞受到食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。味蕾存在的部位是（）。A外耳道B鼻腔C舌头D肠道答案：C解析：人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。味蕾中的味觉细胞受食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。味蕾存在的部位是舌头。例题3在悬挂标准对数视力表时，其高度也是有一定要求的，一般会要（）受检者的眼睛所在高度，以便于能够更加准确地检测出受检者的视力。A低于B等同于C高于D无特殊要求答案：B解析：测试视力的方法：（1）将标准对数

10、视力表挂于光亮处。表的5.0（或1.0）行要与受检者的眼睛位于同一高度。（2）被检查者应距离视力表5米远，背向光源，避免光线直接射入眼睛。（3）检测一只眼睛时，须将另一只眼睛完全遮住，不要压迫眼球。所以在悬挂标准对数视力表时，其高度也是有一定要求的，一般会要等同于受检者的眼睛所在高度，以便于能够更加准确地检测出受检者的视力。例题4将手放在耳后，可以增强（）收集声波的作用。A鼓膜B耳郭C外耳道D内耳答案：B解析：耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳郭的作用是收集声音，将手放在耳后，可以增强耳郭收集声波的作用。例题5受到 等外界

11、刺激后， 内的 把刺激信号传给 ，触觉就产生了。答案： 冷热、压迫 皮肤 感觉神经 脑解析：人体有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌和皮肤（手），感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围的世界。受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑，触觉就产生了。例题6有些人在耳朵瘙痒难忍的时候，习惯用发夹、手指等来掏。其实频繁掏耳朵是不良的习惯。耳道内有 等，常附有 。频繁掏耳朵容易造成 皮肤损伤和 破裂，病菌就会感染耳道，引发 或 等，严重时会影响听力。答案： 皮脂腺、盯腺 病菌 外耳道 鼓膜 脓肿、软骨膜炎 中耳炎解析：耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成，外耳是

12、由耳郭和外耳道组成；中耳是由鼓膜和听小骨组成；内耳是由耳蜗和听觉神经组成。人在耳朵瘙痒难忍的时候会用发夹、手指等来掏耳朵，其实频繁掏耳朵是不良的习惯。耳道内有皮脂腺、盯腺等，常附有病菌。频繁掏耳朵容易造成外耳道皮肤损伤和鼓膜破裂，病菌就会感染耳道，引发脓肿、软骨膜炎或中耳炎等，严重时会影响听力。例题7外界物体振动产生的 通过 传到鼓膜，引起 ，鼓膜的振动又通过 等传给 ，连接耳蜗的 把信号传给 ，我们就听到声音了。答案： 声波 外耳道 鼓膜振动 听小骨 耳蜗 听神经 脑解析：听觉的形成过程是：外界物体振动产生的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜产生的振动通过听小骨传到耳蜗，刺激耳蜗内的

13、感觉细胞，再通过听神经传给大脑，我们就听到了声音。例题8由于大多数食味来自 ，因此，失去 的人吃东西时会感到“ ”。所以我们要保护好 。答案： 嗅味 嗅觉 食不知味 嗅觉和味觉解析：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。由于大多数的食味来自嗅味，因此失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”。所以我们要保护好嗅觉和味觉。易错题型1不同年龄的人嗅觉和味觉没有差异。纠错解答：味觉和嗅觉器官是我们的身体内部与外界环境沟通的两个出入口。因此，它们担负着一定的警戒任务。不同年龄的人嗅

14、觉和味觉是有差异的。故题干说法错误。易错题型2中医常用“望闻问切”的方法诊断疾病，“切”指摸脉象，为更好诊断，一般用手背摸脉象。纠错解答：“望闻问切”是中医诊断疾病的基本方法，其中的“切”是指切脉和按诊。切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手尖按脉，根据脉象来诊断疾病。并不是用手背摸脉象，题干表述错误。易错题型3吃饭时我们用到的主要感觉器官有眼睛、鼻子、耳朵。纠错解答：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。吃饭时我们用到的主要感觉器官有眼睛、鼻子、舌、皮

15、肤等，题目观点错误。易错题型4人的嗅觉和味觉系统是相互独立的，嗅觉损失对人的味觉并不会产生影响。纠错解答：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。由于大多数的食味来自嗅味，因此失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”，因此嗅觉和味觉之间会相互影响的。题干表述错误。易错题型5鼓膜能把声音信号直接传给脑，所以为了保护鼓膜我们不能用尖锐的工具掏挖耳朵。纠错解答：声波通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听觉神经把声音信号报告给大脑。并不是鼓膜能把声音信号直接传给脑，题干表述错误。易错题型6眼睛只能对光线刺激做出反应。纠错解答：人的眼睛会对外界刺激作出反应：（1）强光刺激:眼睛受到强光刺激时，瞳孔缩小，是为了减少进入眼睛的光线。当我们感到眼睛不舒服时，就会下意识地用手或其他物体遮挡光线。（2）风沙刺激:大风天气时风沙肆虐。为了保护眼睛，避免异物进入，眼部肌肉会闭合眼睑，防止眼睛受到伤害。（3）气味刺激:刺激性气味具有挥发性，可以刺激人眼部角膜的神经末梢，人体则通过神经系统活动命令泪腺分泌泪液，把刺激性物质冲走。这就是气味刺激时人们情不自禁流眼泪的原因。