2020秋新教科版小学三年级科学上册期中测试卷及答案（2套）.doc

1、 2020 秋新教科版小学三年级科学上册期中测试卷及答案（2 套） 教科版科学三年级上册期中测试卷教科版科学三年级上册期中测试卷 班级班级_ 姓名姓名_ 一、填空题（每空一、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分） 1、水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历_、_、_三个主要过程。 2、加快食盐溶解的常用方法有_、_和_等。 3、当水的温度下到_就始结，水结后的体积会_。 4、温度计_是以水沸腾时的温度为基础规定的。 5、用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越_。 6、水有三种状态：固态的_、液态的_、气态的_。 7、液体都会流动，流动的快慢受到_的影响。 8、空气能把瓶中得水挤出

2、去，说明空气_。 9、影响食盐溶解的因素有_、_、_等。 10、空气是由许多_组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更_。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打（每题（每题 2 2 分，共分，共 2 20 0 分）分） 1、在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（ ） 2、“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。（ ） 3、用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（ ） 4、空气和水、石头一样，都能占据空间。（ ） 5、抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（ ） 6、将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。（ ） 7、酒精挥发的结果

3、是酒精在空气中变成其他物质。（ ） 8、蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（ ） 9、小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（ ） 10、水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在 0。（ ） 三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题三、选择题，把正确的序号填在括号内。（每题 2 2 分，共分，共 2 20 0 分）分） 1、下面关于酒精灯使用正确的选项是（ ） A、 B、 C、 D、 2、把冰块放入水中，会出现的现象是（ ） A、沉入水底 B、浮在水面上 C、很快溶解 3、空气占据空间的大小可以改变是因为空气（ ） A、看不见 B、没有体积 C、很容易被压缩 4、如图所示，将一个气球放

4、入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹 气，则下列说法正确的是（ ）雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 A、气球可以被吹大到整个瓶子 B、气球只能吹大到一定程度 C、气球不能被吹大 5、冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是（ ） A、冰块比较小 B、冰从周围环境中吸收了热 C、塑料袋产生了热 6、不能将木屑和铁屑混合物分离出来的方法是（ ） A、用磁铁吸 B、用火烧 C、倒入水中 7、在过滤实验中，下列哪种仪器不可能用到（ ） A.滤布 B.滤纸 C.酒精灯 8、把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1 毫升处，松开活塞的手，活塞

5、又会弹回来，这说明（ ） A、空气可以被压缩，也会扩散 B、空气有固定的体积 C、空气有质量 9、假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢（ ） A、塑料杯 B、碗 C、自封口塑料袋 10、在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ） A、水完全蒸发后熄灭酒精灯 B、水还未完全蒸发前熄灭酒精灯 C、食盐水沸腾了就熄灭酒精灯 四、把下面的物质和特点用“”连起来。（四、把下面的物质和特点用“”连起来。（4 分）分） 液体 水蒸气 看得见 看不见 透明 气体 水 没有气味 摸得着 摸不着 五、实验题（共五、实验题（共 24 分）分） 1、如图 1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒

6、扣入水中，将你看到的现象画 在图 2 中。 图 1 图 2 （1）关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（ ） （2 分） A、水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底 B、杯子把泡沫压到了水底 C、杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部 （2）把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图 3）， 我们观察到纸_（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明 了水进不去杯底，原因是_。（4 分） 图 3 2、如图 4，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四 分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量 试管中水的温

7、度。 （1）用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（ ） （2 分） 图 4 （2）往碎冰中加入食盐的目的是（ ） （2 分） A、让碎冰结成块 B、为了获得更低的温度 C、让碎冰变得更多 3、为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们一起来完成实验。（如图 5、图 6） （1）在实验中，橡皮筋的作用是（ ） （2 分） A、方便拿住试管 B、方便看清冰 C、方便观察冰面和水面的高度 图 5 图 6 （2）实验中发现冰块融化所需的时间（ ） （2 分） A、非常短暂 B、比较漫长 C、需要 1 分钟 （3）图 5、图 6 试管中温度计的液柱，下降快的是（ ） （2 分） A、图 5 温度计

8、下降快些 B、图 6 温度计下降快些 C、一样快 （4）当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（ ） （2 分） A、冰面低些 B、水面低些 C、没有变化 （5）观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（ ）(多选题)（3 分） A、冰融化成水后体积变小了 B、冰融化成水时要从周围吸收热量 C、冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态 六、问答题（六、问答题（12 分）分） 1、在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？（6 分） 2、水和空气有什么相同点和不同点？（6 分） 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1、溶解 过滤 蒸发 2、加热 搅拌 碾碎 3、0 增大 4、100 5、大

9、6、冰 水 水蒸气 7、黏度 8、占据空间 9、水的温度 是否搅拌 颗粒大小 10、微粒 小 二、判断题二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、选择题三、选择题 1、A 2、B 3、C 4、B 5、B 6、B 7、C 8、A 9、C 10、B 四、连线题四、连线题 液体 水蒸气 看得见 看不见 透明 气体 水 没有气味 摸得着 摸不着 五、实验题五、实验题 1、（1）C （2）不湿 空气占据了杯子的空子 2、（1）C （2）B 3、（1）C （2）B （3）A （4）B （5）ABC 六、问答题六、问答题 1、把衣服展开 放在阳光下 挂在通风的地方 2、相

10、同点：都占据空间 不同点： 水占据的空间不会变化 空气占据的空间会发生变化 教科版科学三年级上学期期中学业水平测试 一、判断（每题 1.5 分，共 30 分） 1. 水 、 水 蒸 气 、 冰 是 同 一 种 物 质 ， 所 以 水 蒸 气 就 是 水 。 （ ） 2. 水 沸 腾 后 ， 即 便 不 加 热 也 能 一 直 保 持 沸 腾 状 态 。 （ ） 3. 水结冰的温度是 0，所以把水放在 0环境中一定能结冰。 （ ） 4. 在 冰 里 加 入 一 些 盐 会 使 冰 的 温 度 上 升 。 （ ） 5. 物 质 在 水 中 的 溶 解 的 量 是 有 一 定 限 度 的 。 （ ）

11、 6. 溶 解 的 速 度 只 与 物 质 的 本 身 有 关 ， 与 其 他 条 件 无 关 。 （ ） 7. 水 蒸 发 了 ， 溶 解 在 水 里 的 食 盐 也 同 时 蒸 发 了 。 （ ） 8. 白 糖 和 食 盐 的 混 合 物 可 以 用 加 水 的 方 法 来 分 离 它 们 。 （ ） 9. 木 头 做 成 家 具 和 木 头 烧 成 木 炭 的 变 化 是 不 一 样 的 。 （ ） 10. 破 了 皮 的 苹 果 变 色 ， 是 可 逆 的 变 化 。 （ ） 11. 空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。 （ ） 12. 我们把水杯里的水喝完后，杯子里就没有

12、任何物质了。 （ ） 13. 空 气 和 水 、 石 头 样 ， 都 能 占 据 空 间 。 （ ） 14. 车 胎 可 以 打 进 很 多 气 是 因 为 气 体 能 被 压 缩 。 （ ） 15. 孔 明 灯 是 利 用 热 空 气 上 升 的 原 理 制 成 的 。 （ ） 16. 空 气 在 水 中 总 是 往 上 冒 ， 所 以 空 气 没 有 质 量 。 （ ） 17. 空 气 质 量 是 可 以 用 多 种 方 法 称 量 的 。 （ ） 18. 风 形 成 的 原 因 主 要 是 冷 热 空 气 不 均 匀 造 成 的 。 （ ） 19. 人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁

13、能源开发。 （ ） 20. 空 气 可 以 被 压 缩 ， 压 缩 空 气 有 弹 性 。 （ ） 二、选择题（每题 1.5 分，共 30 分） 21. 空气中的水蒸气遇冷变成看得见的水滴，这种现象叫（ ） 。 A.蒸发 B.融化 C.凝结 22. 冰水混合物的温度是（ ） A.5 B.0 C. -0 23. 在标准大气压下，水沸腾的温度是（ ） 。 A.60 B.80 C.100 24. 木屑和铁屑混合在一起了，我们可以利用（ ）把它们分离。 A.用木棍搅拌 B.磁铁吸引 C.用网筛筛 25. 我们可以用（ ）的方法把食盐和水分离。 A.过滤 B.搅拌 C.蒸发 26. 把张纸折成纸飞机后发

14、生了什么变化（ ） 。 A.形状改变 B.颜色改变 C.变成了其它物质 27. 冰是属于水的三态中的（ ） 。 A.气态 B.液态 C.固态 28. 下列说法正确的是（ ） 。 A.食盐溶解能力比小苏打强 B.食盐溶解能力比小苏打弱 C.食盐溶解能力与小苏打相同 29. 下列混合物质，可以分离开的是（ ） 。 A.食盐、白糖 B.红糖、沙子 C.白糖、红糖 30. 冰融化成水后，体积会（ ） 。 A.变大 B.变小 C.不变 31. 在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中 的食盐溶液处于（ ） 。 A.饱和状态 B.不饱和状 C.浑浊状态 32. 在称量空气的质量时，我们选择的是

15、（ ） 。 A.量简 B.天平 C.尺子 33. 下列物质最容易被压缩的是（ ） 。 A.水 B.空气 C.石头 34. 以下不可以把空气装起来的是（ ） 。 A.自封口塑料袋 B.塑料杯 C.渔网 35. 下列哪一项不是热气球上升的原因？（ ） 。 A.空气受热，体积膨胀 B.热空气变轻，会上升 C.空气被压缩 36. 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ） 。 A.风扇 B.轮胎 C.瓶子 37. 把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会 湿，能够说明空气（ ） 。 A.有质量 B.占据一-定的空间 C.能流动 38. 孔明灯升空是因为（ ） 。 A.孔明灯里面有冷空

16、气 B.风吹升空的 C.孔明灯里 面有热 空气 39. 往排球里打了气，排球才能弹起来，这是利用了空气（ ） 。 A.能被压缩 B.比较轻 C.不能流动 40. 动物、植物和我们都离不开空气，不包括（ ） 。 A.空气为我们呼吸提供氧气 B.空气可以帮助植物进行光合作用 C.空气剧烈运动会产生台风 三、填空题（每空 2 分，共 20 分） 41. 冰在融化过程中，温度会长时间保持在 ，直到完全融 化成水。 42. 影响物质在水中溶解快慢的因素有 、 等。 43. 水是液体，石头是固体，空气是 。 44. 我们可以把水溶液中的物质通过 实验提炼出来。 45. 热空气会 。 46. 证明空气有重量

17、的科学家是 。 47. 天平是用来测量 的。 48. 在加热的过程中，空气比水变化得更快，因此体积变化就 更 。 49. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 。 四、实验题（每空 2 分，共 10 分） 实验名称:我们来做一个“热气球” 50.实验材料: 、纸筒、 、火柴。(把实验材料 补充完整) 51.实验步骤: (1)在纸筒的底端剪一个“窗口” ，供_流通。 将蜡烛点燃，然 后用纸简罩住蜡烛。 (2)轻轻用塑料袋罩住纸筒， 袋中的空气。 (3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下 来发生的现象。 (4)重复几次实验，用秒表测量一下，多久以后袋子会掉下来。 52

18、.实验结论:在加热一段时间后， 袋子变热了，_起来，飞到 空中。而过了一段时间，空气变凉，塑料袋便落了下来。 五、简答题（答对一点 2 分，共 10 分） 说说石头、空气和水的相同点与不同点？ 参考答案 一、判断题（本大题共 20 个小题，每小题 1.5 分，共 30 分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 二、选择题（本大题共 20 个小题，每小题 1.5 分，共 30 分） 21.C 22.B 23.C 24.B 25.C 26.A 27.C 28.A 29.B 30.B 31.A

19、32.B 33.B 34.C 35.C 36.B 37.B 38.C 39.A 40.C 三、填空题（每空 2 分，共 20 分） 41.0 42.温度 搅动 43.气体 44.蒸发 45.上升 46.伽利略 47.重量 48.明显 49.大气层 四、实验操作： （每空 2 分，共 10 分） 实验名称：给烧杯里的水加热 50.大塑料袋 蜡烛 51.（1）空气 （2）加热 53.膨胀 五、简答：说说测量水温的方法。 （答对一点 2 分，共 10 分） 答：相同点： （1）都能占据空间； （2）都有重量。 不同点： （1）石头：有固定形状、不易被压缩、不能流动； （2）水：没有固定形状、不易被压缩、能流动； （3）空气：没有固定形状、易被压缩、能流动。