(高考最后冲刺)江西重点中学《高考化学》名师专题课件:第3篇 化学反应速率-化学平衡.ppt
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1、1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法;了解催化剂在生产、生活和科学研究领域的重要作用。2.了解化学反应的可逆性;了解化学平衡建立的过程;了解化学平衡常数的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反应速率和化学平衡的影响,认识并能用相关理论解释其一般规律。4.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科研领域中的重要作用。最新考纲展示 基 础 回 扣1.某温度时,在某温度时,在2 L容器中容器中X、Y、Z三种物质随时间的变化三种物质随时间的变化关系曲线如图所示。关系曲线如图所示。(1)由图中的数据分析,该反应的化学方程式为由图中
2、的数据分析,该反应的化学方程式为_。(2)反应开始至反应开始至2 min,Z的平均反应速率为的平均反应速率为_。(3)反应开始至反应开始至2 min,用,用X、Y表示平均反应速率分别为表示平均反应速率分别为_、_。(4)5 min后后 Z的生成速率与的生成速率与5 min末末Z的分解速率的分解速率_(填填“变大变大”、“变小变小”、“相等相等”或或“无法判断无法判断”)。3XY 2Z0.05 molL1min10.075 molL1min10.025 molL1min1相等相等2.一定条件下反应一定条件下反应C(s)CO2(g)2CO(g)H0,在,在体积不变的密闭容器中达到平衡,按要求回答下
3、列问题:体积不变的密闭容器中达到平衡,按要求回答下列问题:(1)平衡常数表达式是平衡常数表达式是_。(2)若升高温度,反应速率若升高温度,反应速率_(填填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”,下同,下同),平衡常数,平衡常数K_,平衡向,平衡向_方向移动。方向移动。增大增大增大增大正反应正反应(3)再通入一定量的再通入一定量的CO2气体,反应速率气体,反应速率_,平衡常,平衡常数数K_,平衡向,平衡向_方向移动,方向移动,CO2的转化率的转化率_。(4)再充入一定量的再充入一定量的N2,反应速率,反应速率_,平衡常数,平衡常数K_,平衡,平衡_移动。移动。增大增大不变不变正反应正反应减小
4、减小不变不变不变不变不不3.正误判断,正确的打正误判断,正确的打“”“”,错误的打,错误的打“”(1)在其他条件不变时,使用催化剂,正反应速率和逆反应在其他条件不变时,使用催化剂,正反应速率和逆反应速率同等倍数加快,平衡不移动速率同等倍数加快,平衡不移动()(2)当某反应达到限度时,反应物和生成物的浓度一定相等当某反应达到限度时,反应物和生成物的浓度一定相等()(3)在一定条件下,向密闭容器中充入在一定条件下,向密闭容器中充入1 mol N2和和3 mol H2充充分反应,达到平衡时分反应,达到平衡时N2、H2、NH3三者共存三者共存()(4)当一个可逆反应达到平衡状态时,正向反应速率和逆向当
5、一个可逆反应达到平衡状态时,正向反应速率和逆向反应速率相等且都等于反应速率相等且都等于0()(5)在相同温度下,在相同容积的密闭容器中分别充入在相同温度下,在相同容积的密闭容器中分别充入1 mol N2、3 mol H2和和2 mol NH3,当反应达到平衡时,两平,当反应达到平衡时,两平衡状态中衡状态中NH3的体积分数相同的体积分数相同()(6)化学平衡移动,化学平衡常数不一定改变化学平衡移动,化学平衡常数不一定改变()(7)加入少量加入少量CH3COONa晶体可以减小晶体可以减小Zn与稀硫酸反应的与稀硫酸反应的速率,但不影响产生速率,但不影响产生H2的总量的总量()(8)化学平衡向右移动,
6、一定是正反应速率增大或逆反应速化学平衡向右移动,一定是正反应速率增大或逆反应速率减小率减小()(9)任何可逆反应达到平衡后,改变温度,平衡一定发生移任何可逆反应达到平衡后,改变温度,平衡一定发生移动动()(10)化学反应速率发生变化,化学平衡一定发生移动化学反应速率发生变化,化学平衡一定发生移动()(11)对于反应对于反应ZnH2SO4=ZnSO4H2,增加,增加Zn的的质量质量(不考虑表面积变化不考虑表面积变化),生成,生成H2的速率加快的速率加快()(12)对于对于2SO2O2 2SO3的可逆反应,改变条件使平的可逆反应,改变条件使平衡向右移动,衡向右移动,SO2的转化率可能增大,也可能减
7、小的转化率可能增大,也可能减小()(13)在温度不变的条件下,改变条件使在温度不变的条件下,改变条件使2SO2O2 2SO3的平衡向右移动,平衡常数不变的平衡向右移动,平衡常数不变()题型1化学反应速率及影响因素真题回顾1.(2014北京理综,北京理综,12)一定温度下,一定温度下,10 mL 0.40 molL1 H2O2溶液发生催化分解。不同时刻测得生成溶液发生催化分解。不同时刻测得生成O2的体积的体积(已折已折算为标准状况算为标准状况)如下表。如下表。t/min0246810V(O2)/mL0.09.917.222.426.529.9下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是(溶液体积变化忽略
8、不计溶液体积变化忽略不计)()A.06 min的平均反应速率:的平均反应速率:v(H2O2)3.3102 molL1min1B.610 min的平均反应速率:的平均反应速率:v(H2O2)3.3102 molL1min1C.反应到反应到6 min时,时,c(H2O2)0.30 molL1D.反应到反应到6 min时,时,H2O2分解了分解了50%解析2H2O2 2H2OO2D项,反应至项,反应至6 min时,消耗时,消耗n(H2O2)2103 mol,n(H2O2)总总4103 mol,所以,所以H2O2分解了分解了50%,正确。,正确。答案C2.(2014新课标全国卷新课标全国卷,9)已知分
9、解已知分解1 mol H2O2放出放出热量热量98 kJ,在含少量,在含少量I的溶液中,的溶液中,H2O2分解的机理为分解的机理为H2O2IH2OIO慢慢H2O2IOH2OO2I快快下列有关该反应的说法正确的是下列有关该反应的说法正确的是()A.反应速率与反应速率与I浓度有关浓度有关B.IO也是该反应的催化剂也是该反应的催化剂C.反应活化能等于反应活化能等于98 kJmol1D.v(H2O2)v(H2O)v(O2)解 析 A 项,将 题 给 两 个 反 应 合 并 可 得 总 反 应 为项,将 题 给 两 个 反 应 合 并 可 得 总 反 应 为2H2O2=2H2OO2,该反应中,该反应中I
10、作催化剂,其浓度的作催化剂,其浓度的大小将影响该反应的反应速率;大小将影响该反应的反应速率;B项,该反应中项,该反应中IO是中间产物,不是该反应的催化剂;是中间产物,不是该反应的催化剂;C项,反应的活化能表示一个化学反应发生所需要的最小项,反应的活化能表示一个化学反应发生所需要的最小能量,分解能量,分解1 mol H2O2放出放出98 kJ热量,不能据此判断该热量,不能据此判断该反应的活化能;反应的活化能;D项,由反应速率与对应物质的化学计量数的关系可知项,由反应速率与对应物质的化学计量数的关系可知v(H2O2)v(H2O)2v(O2)。答案A3.2014广东理综,广东理综,33(1)某小组拟
11、在同浓度某小组拟在同浓度Fe3的催化下,探究的催化下,探究H2O2浓度对浓度对H2O2分解反应速率的影分解反应速率的影响。限选试剂与仪器:响。限选试剂与仪器:30%H2O2、0.1 molL1Fe2(SO4)3、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器。玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器。写出本实验写出本实验H2O2分解反应方程式并标明电子转移的分解反应方程式并标明电子转移的方向和数目:方向和数目:_。设 计 实 验 方 案:在 不 同设 计 实 验 方 案:在 不 同 H2O2浓 度 下,测 定浓 度 下,测 定_
12、(要求所测得的数据能直接体现反要求所测得的数据能直接体现反应速率大小应速率大小)。设计实验装置,完成上图的装置示意图。设计实验装置,完成上图的装置示意图。参照下表格式,拟定实验表格,完整体现实验方案参照下表格式,拟定实验表格,完整体现实验方案(列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据;数据用字母表示的数据;数据用字母表示)。物理量物理量实验序号实验序号V0.1 molL1Fe2(SO4)3/mL 1a 2a 解析分析化合价并应用化合价变化规律解决问题。分析化合价并应用化合价变化规律解决问题。双氧水中氧元素的化合价为双氧水中氧元素的化合价为1
13、价,发生分解反应生价,发生分解反应生成氧气,成氧气,O2中中O的化合价为的化合价为0价,水中价,水中O元素的化合价元素的化合价为为2价,所以是自身的氧化还原反应,用单线桥法价,所以是自身的氧化还原反应,用单线桥法表示其电子转移的方向和数目:表示其电子转移的方向和数目:做实验题时,首先要明确实验原理。该实验是探究做实验题时,首先要明确实验原理。该实验是探究双氧水的分解速率,所以应测定不同浓度双氧水分解双氧水的分解速率,所以应测定不同浓度双氧水分解时产生氧气的速率,即可以测定相同时间内生成氧气时产生氧气的速率,即可以测定相同时间内生成氧气的体积。的体积。根据题目给出的限选仪器可以选用导管、水槽、量
14、根据题目给出的限选仪器可以选用导管、水槽、量筒组成气体收集装置。筒组成气体收集装置。探究时一定要注意变量的控制,即只改变一个变量,探究时一定要注意变量的控制,即只改变一个变量,才能说明该变量对反应的影响。表格中给出了硫酸铁的才能说明该变量对反应的影响。表格中给出了硫酸铁的量,且体积均相等。而探究的是不同浓度的双氧水分解量,且体积均相等。而探究的是不同浓度的双氧水分解的速率,所以必须要有不同浓度的双氧水,但题给试剂的速率,所以必须要有不同浓度的双氧水,但题给试剂中只有中只有30%的双氧水,因此还需要蒸馏水,要保证硫酸的双氧水,因此还需要蒸馏水,要保证硫酸铁的浓度相同,必须保证两组实验中双氧水和蒸
15、馏水的铁的浓度相同,必须保证两组实验中双氧水和蒸馏水的总体积相同,且两组实验中双氧水和蒸馏水的体积不同总体积相同,且两组实验中双氧水和蒸馏水的体积不同两个条件。同时还要记录两组实验中收集相同体积氧气两个条件。同时还要记录两组实验中收集相同体积氧气所需时间或相同时间内收集氧气的体积大小。所需时间或相同时间内收集氧气的体积大小。答案 (答案合理即可答案合理即可)生成相同体积的氧气所需要的时间生成相同体积的氧气所需要的时间(或相同时间内,或相同时间内,生成氧气的体积生成氧气的体积)V(H2O2)/mLV(H2O)/mLV(O2)/mLt/s1 bced2 cbef或或 V(H2O2)/mLV(H2O
16、)/mLt/sV(O2)/mL1 bced2 cbef易错警示有关化学反应速率的易错点有关化学反应速率的易错点(1)错误地把化学反应速率等同于瞬时速率。化学反应错误地把化学反应速率等同于瞬时速率。化学反应速率是某一段时间内的平均速率,而不是瞬时速率。速率是某一段时间内的平均速率,而不是瞬时速率。(2)进行化学反应速率的相关计算时,错误地用某物质进行化学反应速率的相关计算时,错误地用某物质的物质的量浓度计算,速率大小比较时易忽视各物质的物质的量浓度计算,速率大小比较时易忽视各物质的速率的单位是否一致,单位书写是否正确。的速率的单位是否一致,单位书写是否正确。题型1化学反应速率及影响因素(3)错误
17、地认为纯固体和纯液体不会改变化学反应速率。实际错误地认为纯固体和纯液体不会改变化学反应速率。实际上不能用纯固体和纯液体物质的变化表示化学反应速率,但上不能用纯固体和纯液体物质的变化表示化学反应速率,但若将固体的颗粒变小若将固体的颗粒变小(增大固体的接触面积增大固体的接触面积)则化学反应速率则化学反应速率会加快。会加快。(4)错误地认为只要增大压强,化学反应速率一定增大。实际错误地认为只要增大压强,化学反应速率一定增大。实际上反应在密闭固定容积的容器中进行,若充入氦气上反应在密闭固定容积的容器中进行,若充入氦气(或不参或不参与反应的气体与反应的气体),压强增大,但参与反应的各物质的浓度不,压强增
18、大,但参与反应的各物质的浓度不变,反应速率不变;若反应在密闭容积可变的容器中进行,变,反应速率不变;若反应在密闭容积可变的容器中进行,充入氦气充入氦气(或不参与反应的气体或不参与反应的气体)而保持压强不变,相当于压而保持压强不变,相当于压强减小,反应速率减小。强减小,反应速率减小。(5)不能正确区分外界条件对可逆反应的正、逆反应速不能正确区分外界条件对可逆反应的正、逆反应速率的影响趋势。如对率的影响趋势。如对Ha2B.t1a1,A错误;错误;反应速率越大,达到平衡的时间越短,即反应速率越大,达到平衡的时间越短,即t2FeCu反应物的性质反应物的性质越活泼,反应越活泼,反应速率越大速率越大该同学
19、的实验目的是该同学的实验目的是_,要想得出,要想得出正确的实验结论,还需要控制的实验条件是正确的实验结论,还需要控制的实验条件是_。(2)乙同学为了能精确地研究浓度对反应乙同学为了能精确地研究浓度对反应速率的影响,在相同温度下利用如图所速率的影响,在相同温度下利用如图所示装置进行定量实验。完成该实验应选示装置进行定量实验。完成该实验应选用的实验药品是用的实验药品是_,应该测定,应该测定的实验数据是的实验数据是_。实验二:已知实验二:已知2KMnO45H2C2O43H2SO4=K2SO42MnSO48H2O10CO2,在开始一段时间内反应速率较小,在开始一段时间内反应速率较小,溶液褪色不明显,但
20、反应一段时间后,溶液突然褪色,反应溶液褪色不明显,但反应一段时间后,溶液突然褪色,反应速率明显增大。速率明显增大。(3)针对上述实验现象,某同学认为该反应放热,导致溶液的针对上述实验现象,某同学认为该反应放热,导致溶液的温度升高,从而使反应速率增大。从影响化学反应速率的因温度升高,从而使反应速率增大。从影响化学反应速率的因素看,你认为还可能是素看,你认为还可能是_的影响。的影响。(4)若要用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶若要用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶液外,还可以在反应开始时加入液外,还可以在反应开始时加入_(填字母填字母)。A.硫酸钾硫酸钾 B.硫酸锰硫酸锰
21、C.氯化锰氯化锰 D.水水解析(1)甲同学研究的是几种不同金属与同浓度的硫酸反应的速甲同学研究的是几种不同金属与同浓度的硫酸反应的速率大小,因此可确定研究的是反应物本身的性质对反应速率的影率大小,因此可确定研究的是反应物本身的性质对反应速率的影响。研究时必须保证外界条件相同,现有条件是浓度相同、压强响。研究时必须保证外界条件相同,现有条件是浓度相同、压强相同、没有使用催化剂,故只要再控制温度相同即可。相同、没有使用催化剂,故只要再控制温度相同即可。(2)乙同学可以选择两种不同浓度的酸与金属反应。乙同学可以选择两种不同浓度的酸与金属反应。Cu与硫酸不反与硫酸不反应,应,Mg与硫酸反应太快,故选择
22、与硫酸反应太快,故选择Fe。而常温下。而常温下Fe遇遇18.4 molL1的硫酸时会发生钝化,故只能选择的硫酸时会发生钝化,故只能选择0.5 molL1和和2 molL1的硫酸。的硫酸。该反应产生的是氢气,反应速率又与时间有关,故需要测定的数该反应产生的是氢气,反应速率又与时间有关,故需要测定的数据是产生相同体积氢气所需的时间或相同时间内产生氢气体积的据是产生相同体积氢气所需的时间或相同时间内产生氢气体积的多少。多少。(3)随着反应进行,反应物的浓度越来越小,反应在敞口容随着反应进行,反应物的浓度越来越小,反应在敞口容器中进行,故可排除压强的影响,因此可猜想是由于催化器中进行,故可排除压强的影
23、响,因此可猜想是由于催化剂的影响,此催化剂只能来源于生成物,故为剂的影响,此催化剂只能来源于生成物,故为Mn2。(4)C中中Cl易与易与KMnO4发生氧化还原反应,故只能选发生氧化还原反应,故只能选B。答案(1)比较反应物本身的性质对反应速率的影响温度比较反应物本身的性质对反应速率的影响温度相同相同(2)Fe、0.5 molL1和和2 molL1的硫酸产生相同体积氢气的硫酸产生相同体积氢气所需的时间所需的时间(或相同时间内产生氢气的体积或相同时间内产生氢气的体积)(3)Mn2的催化作用的催化作用(或催化剂或催化剂)(4)B题型2化学平衡状态及平衡和移动方向的判断真题回顾1.(2012上海,上海
24、,33)用氮化硅用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金属制造发动机的耐陶瓷代替金属制造发动机的耐热部件,能大幅度提高发动机的热效率。工业上用化学气相沉热部件,能大幅度提高发动机的热效率。工业上用化学气相沉积法制备氮化硅,其反应如下:积法制备氮化硅,其反应如下:3SiCl4(g)2N2(g)6H2(g)Si3N4(s)12HCl(g)HQ(Q0)一定条件下,在密闭恒容的容器中,能表示上述反应达到化学一定条件下,在密闭恒容的容器中,能表示上述反应达到化学平衡状态的是平衡状态的是_(填字母填字母)。a.3v逆逆(N2)v正正(H2)b.v正正(HCl)4v正正(SiCl4)c.混合气体密度保持不变混合气体
25、密度保持不变d.c(N2)c(H2)c(HCl)136解析利用化学反应速率之比等于化学方程式计量数之利用化学反应速率之比等于化学方程式计量数之比可知比可知a项叙述的真实含义是项叙述的真实含义是v正正v逆逆,表示反应达到平,表示反应达到平衡状态;衡状态;b项均表示正反应速率,无论反应是否处于平衡状态,都项均表示正反应速率,无论反应是否处于平衡状态,都成立;成立;混合气体密度不变说明气体质量不变,而平衡移动气体混合气体密度不变说明气体质量不变,而平衡移动气体质量会发生改变,所以质量会发生改变,所以c项表示反应达到平衡状态;项表示反应达到平衡状态;d项表示的浓度关系与是否平衡无关。项表示的浓度关系与
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