2024届四川省成都市高三年级二诊理科综合试卷及答案.pdf

1、理科综合“二诊”参考答案第页(共页)成都市 级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合参考答案及评分意见第卷(选择题,共 分)一、选择题 C D C A B B B A B D D C C二、选择题 C B C B D B C A D B D第卷(非选择题,共 分)三、非选择题(一)必考题(分)()C(分)()偏大(分)()g L理科综合“二诊”参考答案第页(共页)成都市 级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合参考答案及评分意见第卷(选择题,共 分)一、选择题 C D C A B B B A B D D C C二、选择题 C B C B D B C A D B D第卷(非选择题,共 分)三、非选择题(

2、一)必考题(分)()C(分)()偏大(分)()g L(分)(分)()小于(分)()无(分)()(分)(分)()C(分)(分)解:()设棋子质量为m,加速度为a,由牛顿第二定律:mgm a(分)假设白棋匀减速到零后与黑棋相碰,其运动时间为tta(分)(分)()小于(分)()无(分)()(分)(分)()C(分)(分)解:()设棋子质量为m,加速度为a,由牛顿第二定律:mgm a(分)假设白棋匀减速到零后与黑棋相碰,其运动时间为tta s s故假设不成立,碰撞时白棋速度不为零设碰撞位置到白棋的距离为x,由运动学规律:xt s s故假设不成立,碰撞时白棋速度不为零设碰撞位置到白棋的距离为x,由运动学规

3、律:xta t(分)解得:x m(分)前 s内,黑棋运动的位移为xxLx(分)黑棋初速度为,由运动学公式:xta t(分)解得:x m(分)前 s内,黑棋运动的位移为xxLx(分)黑棋初速度为,由运动学公式:xta t(分)解得:m/s(分)()设碰前白黑棋子的速度大小分别为、,由运动学规律:对白棋:a t(分)对黑棋:a t(分)解得:m/s,m/s设碰后白黑棋子的速度分别为、,以碰前白棋的速度方向为正,碰撞过程有:动量守恒:m m()m m (分)能量守恒:a t(分)解得:m/s(分)()设碰前白黑棋子的速度大小分别为、,由运动学规律:对白棋:a t(分)对黑棋:a t(分)解得:m/s

4、,m/s设碰后白黑棋子的速度分别为、,以碰前白棋的速度方向为正,碰撞过程有:动量守恒:m m()m m (分)能量守恒:m m m m m m m (分)m (分)理科综合“二诊”参考答案第页(共页)联立解得:m/s,m/s另一组解不符合物理情境,故舍弃设黑棋碰后匀减速到零运动的位移为x,由运动学规律:x a理科综合“二诊”参考答案第页(共页)联立解得:m/s,m/s另一组解不符合物理情境,故舍弃设黑棋碰后匀减速到零运动的位移为x,由运动学规律:x a(分)解得:x m停下时:L(分)解得:x m停下时:Lxx,且分析可知白棋不会与黑棋再次相碰,故黑棋停留在白棋区域内(分)(其他合理解法参照给

5、分)(分)解:()粒子在电场中做类平抛运动如答图()所示xx,且分析可知白棋不会与黑棋再次相碰,故黑棋停留在白棋区域内(分)(其他合理解法参照给分)(分)解:()粒子在电场中做类平抛运动如答图()所示水平方向:Lt(分)竖直方向:L水平方向:Lt(分)竖直方向:La t(分)加速度:aE qma t(分)加速度:aE qm(分)联立可得:Em q L(分)联立可得:Em q L(分)()如答图()所示,设粒子以入射时,当粒子从M点离开电场区域,M点的速度大小为,方向与A B方向夹角为,垂直A B方向速度大小为y,半径为R.有:(分)()如答图()所示,设粒子以入射时,当粒子从M点离开电场区域,

6、M点的速度大小为,方向与A B方向夹角为,垂直A B方向速度大小为y,半径为R.有:LyLyt(分)可知:t a nyt(分)可知:t a ny,(分)速度关系满足:ys i n(分)得:y(分)速度关系满足:ys i n(分)得:y 磁场偏转后从A点再次进入A B C D区域,由几何关系可得:Rs i nL(分)得:R 磁场偏转后从A点再次进入A B C D区域,由几何关系可得:Rs i nL(分)得:R L粒子在磁场中做匀速圆周运动q BmRL粒子在磁场中做匀速圆周运动q BmR(分)得:Bm q L(分)得:Bm q L如答图()所示,由分析可得从A B边离开电场的粒子中,从B点离开电场

7、的粒子在磁场中运动对应的圆心角最大,粒子运动的时间最长.当粒子从B点离开电场区域,B点速度大小为,方向与水平方向夹角为,半径为R.同理有:,如答图()所示,由分析可得从A B边离开电场的粒子中,从B点离开电场的粒子在磁场中运动对应的圆心角最大,粒子运动的时间最长.当粒子从B点离开电场区域,B点速度大小为,方向与水平方向夹角为,半径为R.同理有:,并且经计算后可知从B点出射的粒子可从A B边再次进入电场粒子在磁场中做完整圆周运动的周期为:T R,并且经计算后可知从B点出射的粒子可从A B边再次进入电场粒子在磁场中做完整圆周运动的周期为:T R mq B mq B(分)得:T L(分)得:T L粒

8、子在磁场中运动最长时间为:tm 粒子在磁场中运动最长时间为:tm T LT L(分)(分)理科综合“二诊”参考答案第页(共页)()如答图()所示,由分析可得,粒子只会从A D NM四个点穿越A B C D区域,在磁场中做完整匀速圆周运动的周期T T R理科综合“二诊”参考答案第页(共页)()如答图()所示,由分析可得,粒子只会从A D NM四个点穿越A B C D区域,在磁场中做完整匀速圆周运动的周期T T R,可得:T L,可得:T L粒子在磁场中运动粒子在磁场中运动个周期的时间为:t个周期的时间为:tT LT L(分)粒子在A B C D区域内做匀速直线运动的时间为:t(分)粒子在A B

9、C D区域内做匀速直线运动的时间为:t LL LLLL(分)粒子第一次到达N点的时间为:tttt L(分)粒子第一次到达N点的时间为:tttt LLL(分)粒子第n次速度沿着AN方向经过N点的时间为:t总tn(tt)(分)t总 L(分)粒子第n次速度沿着AN方向经过N点的时间为:t总tn(tt)(分)t总 LLLn(Ln(LLL)(n,)(分)亦可表示为t总(n)L)(n,)(分)亦可表示为t总(n)L(n)L(n)L(n,)(n,)粒子第n次速度沿着NA方向经过N点的时间为:t总tn(tt)tt(分)t总 L粒子第n次速度沿着NA方向经过N点的时间为:t总tn(tt)tt(分)t总 LLLn

10、(Ln(LLL)(n,)(分)亦可表示为t总(n)LL)(n,)(分)亦可表示为t总(n)LL(n,)(其他合理解法参照给分)(分)()除去铁屑表面油污(分)()当低于,反应速率太慢;当高于,HC l挥发较多(分)()O(分)()F e C l HO S O C l(n,)(其他合理解法参照给分)(分)()除去铁屑表面油污(分)()当低于,反应速率太慢;当高于,HC l挥发较多(分)()O(分)()F e C l HO S O C lF e C l S O HC l(分)冷凝回流S O C l,提高S O C l的利用率(分)()或 (分)KF e(C N)(分)制备时S O(或价S)还原F

11、e C l(分)(分)()HS(分)M n S O HO电解F e C l S O HC l(分)冷凝回流S O C l,提高S O C l的利用率(分)()或 (分)KF e(C N)(分)制备时S O(或价S)还原F e C l(分)(分)()HS(分)M n S O HO电解M n O H HS O(分)()(分)A gS(分)()抑制F e水解(分)该反应的离子方程式为 F e C lA gSM n O H HS O(分)()(分)A gS(分)()抑制F e水解(分)该反应的离子方程式为 F e C lA gS F e A g C lS,增大溶液中的C l可促使平衡正向移动,提高银元

12、素的转化率(分)()A g C lF e F e A g C lS,增大溶液中的C l可促使平衡正向移动,提高银元素的转化率(分)()A g C lF e A g C lF e(分)C l(分)(分)()k Jm o l(分)()升温(分)A g C lF e(分)C l(分)(分)()k Jm o l(分)()升温(分)理科综合“二诊”参考答案第页(共页)()m o lLm i n(分)(分)增大压强时,平衡逆向移动,CH平衡转化率降低(分)压强升高到P时HO(g)液化,平衡C O(g)H(g)理科综合“二诊”参考答案第页(共页)()m o lLm i n(分)(分)增大压强时,平衡逆向移动

13、,CH平衡转化率降低(分)压强升高到P时HO(g)液化,平衡C O(g)H(g)C O(g)HO(l)正向移动,C O平衡转化率增大.(分)()(分)由图可知,第一步的正反应活化能小于第二步,低温时主要发生第一步反应,随温度升高H不断增多,H体积分数增大;在较高温度时主要发生第二步反应,随温度升高H不断减少,体积分数减少(分)(分)()叶绿体类囊体薄膜(分)光能转化为AT P中活跃的化学能(分)物质是能量的载体(分)()不一定相等(分)呼吸速率无法判断(分)()高光强下光合速率增加比呼吸速率增加更快,低光强下光合速率增加比呼吸速率增加更慢(分)(分)()间接(分)速度和方向(分)()把动植物遗

14、体和动物的排遗物分解成无机物(分)()截留水分如雨水,提高沙层含水量;草被微生物分解,为植物提供更多无机盐(分)(分)()体液(或血液)(分)促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性(分)()抑制甲状腺激素的合成与分泌(分)乙组甲状腺激素分泌较少,反馈调节导致垂体分泌促甲状腺激素较多(分)()降低甲状腺激素分泌量的作用更显著;骨密度增加更多(分)(分)()对(分)甲自交获得的F中紫色蓝色白色,是的变式,说明A和B基因的遗传符合自由组合定律(分)()控制酶的合成来控制代谢过程(分)一(分)F中紫色占/,说明同时含A基因和B基因时种子为紫色(分)()方案实验思路:将甲和乙杂交,从F中挑选种子

15、为紫色的植株自交得F,观察并记录F的性状和比例(分)预期结果:紫色蓝色白色无色 (分)方案实验思路:将甲和乙杂交,从F中挑选种子为紫色的植株与乙杂交(或测交)得F,观察并记录F的性状和比例(分)预期结果:紫色蓝色白色无色 (分)(二)选考题 物理选修()(分)C(分)放出(分)QPV(分)()(分)解:(i)气缸内气体吸收的热量:QIR t(分)设初始状态气缸内的压强为p,根据受力平衡可知:pSp Sm g(分)外界对气体做功为:W(pSm g)L(分)由热力学第一定律可知,气体内能的增量:UQW(分)得:UIR t(pSm g)L(分)C O(g)HO(l)正向移动,C O平衡转化率增大.(

16、分)()(分)由图可知,第一步的正反应活化能小于第二步,低温时主要发生第一步反应,随温度升高H不断增多,H体积分数增大;在较高温度时主要发生第二步反应,随温度升高H不断减少,体积分数减少(分)(分)()叶绿体类囊体薄膜(分)光能转化为AT P中活跃的化学能(分)物质是能量的载体(分)()不一定相等(分)呼吸速率无法判断(分)()高光强下光合速率增加比呼吸速率增加更快,低光强下光合速率增加比呼吸速率增加更慢(分)(分)()间接(分)速度和方向(分)()把动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(分)()截留水分如雨水,提高沙层含水量;草被微生物分解,为植物提供更多无机盐(分)(分)()体液(或血液)

17、(分)促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性(分)()抑制甲状腺激素的合成与分泌(分)乙组甲状腺激素分泌较少,反馈调节导致垂体分泌促甲状腺激素较多(分)()降低甲状腺激素分泌量的作用更显著;骨密度增加更多(分)(分)()对(分)甲自交获得的F中紫色蓝色白色,是的变式,说明A和B基因的遗传符合自由组合定律(分)()控制酶的合成来控制代谢过程(分)一(分)F中紫色占/,说明同时含A基因和B基因时种子为紫色(分)()方案实验思路:将甲和乙杂交,从F中挑选种子为紫色的植株自交得F,观察并记录F的性状和比例(分)预期结果:紫色蓝色白色无色 (分)方案实验思路:将甲和乙杂交,从F中挑选种子为紫色的

18、植株与乙杂交(或测交)得F,观察并记录F的性状和比例(分)预期结果:紫色蓝色白色无色 (分)(二)选考题 物理选修()(分)C(分)放出(分)QPV(分)()(分)解:(i)气缸内气体吸收的热量:QIR t(分)设初始状态气缸内的压强为p,根据受力平衡可知:pSp Sm g(分)外界对气体做功为:W(pSm g)L(分)由热力学第一定律可知,气体内能的增量:UQW(分)得:UIR t(pSm g)L(分)理科综合“二诊”参考答案第页(共页)(i i)因为活塞缓慢向右移动,设此过程气缸内的气体压强为p,根据受力平衡可知:pSpSm g(分)则:ppSm gS理科综合“二诊”参考答案第页(共页)(

19、i i)因为活塞缓慢向右移动,设此过程气缸内的气体压强为p,根据受力平衡可知:pSpSm g(分)则:ppSm gS此变化过程为等温变化,由玻意耳定律可得:pS(LL)p S L(分)解得:Lm g LpSm g此变化过程为等温变化,由玻意耳定律可得:pS(LL)p S L(分)解得:Lm g LpSm g(分)(其他合理解法参照给分)物理选修(分)(其他合理解法参照给分)物理选修()负向(分)(分)y s i n(t()负向(分)(分)y s i n(t)(分)()(分)解:(i)如图所示,a光从A点射出时,入射角最大,设入射角为C,根据几何关系知:S AR)(分)()(分)解:(i)如图所

20、示,a光从A点射出时,入射角最大,设入射角为C,根据几何关系知:S ARRR()R(分)s i nCR(分)s i nCRRRR(分)因为圆柱体侧面和半球体表面上均有光射出,则满足:s i nCna(分)因为圆柱体侧面和半球体表面上均有光射出,则满足:s i nCna(分)所以na(分)所以na(分)(i i)当入射光线与O S之间的夹角 时,设B点处入射角为,折射角为,根据正弦定理知:Rs i n(分)(i i)当入射光线与O S之间的夹角 时,设B点处入射角为,折射角为,根据正弦定理知:Rs i nRs i nRs i n(分)(分)得:s i n得:s i n 根据几何关系知:(分)又根

21、据折射定律知:nbs i ns i n 根据几何关系知:(分)又根据折射定律知:nbs i ns i ns i n()s i ns i n()s i n(分)nb(分)nb(分)(其他合理解法参照给分)化学选修:物质结构与性质(分)()O(分)(分)()(分)三角锥形(分)()s p、s p(分)N(CH)(分)()S i O为共价(原子)晶体,S e O为分子晶体(分)()范德华力(分)(分)ac s i n NA 或(分)(其他合理解法参照给分)化学选修:物质结构与性质(分)()O(分)(分)()(分)三角锥形(分)()s p、s p(分)N(CH)(分)()S i O为共价(原子)晶体,

22、S e O为分子晶体(分)()范德华力(分)(分)ac s i n NA 或ac NA (分)ac NA (分)理科综合“二诊”参考答案第页(共页)化学选修:有机化学基础(分)()甲苯(分)F e、B r(l)或F e B r、B r(l)(分)()氧化反应(分)()理科综合“二诊”参考答案第页(共页)化学选修:有机化学基础(分)()甲苯(分)F e、B r(l)或F e B r、B r(l)(分)()氧化反应(分)()(分)(分)(分)()(分)()(分)取样品加入N a HC O溶液,若有气泡则中含有H(分)()(分)取样品加入N a HC O溶液,若有气泡则中含有H(分)()(各分,共分

23、)说明:本试卷中其它合理答案,可参照此评分标准酌情给分.化学方程式(或离子方程式)化学式正确但未配平,得分;化学式错误不得分;漏写物质不得分.要求多个合理答案,写出个正确答案得分,写出个错误答案扣分,扣完为止;要求唯一合理答案,写出多个答案,若出现错误答案不得分.专用名词出现错别字扣分.生物选修:生物技术实践(分)()醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸(分)酒精发酵(分)乳酸是乳酸菌无氧呼吸的产物,酒精发酵阶段为无氧环境,而醋酸发酵阶段为有氧环境(分)()形成稳定的凝胶珠(分)聚氨酯吸附(分)醋酸菌吸附于载体表面,能与发酵液体充分接触,有利于氧气和营养物质的利用(分)()包埋法对细胞的固定

24、效果好,细胞不易脱落(分)生物选修:现代生物科技专题(分)()动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植等(分)动物细胞培养(分)()将动物的一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的技术(分)胚胎细胞核移植(分)动物胚胎细胞分化程度低,表现全能性相对容易,而动物体细胞分化程度高,表现全能性十分困难(分)()采集卵母细胞并显微去核、培养供体细胞并注入去核卵母细胞、形成重构胚、激活重构胚并移入代孕母体(分)克隆动物绝大部分D NA来自供体细胞核,但其细胞核外的D NA同时来自核供体细胞和受体卵母细胞(分)(各分,共分)说明:本试卷中其它合理答案,

25、可参照此评分标准酌情给分.化学方程式(或离子方程式)化学式正确但未配平,得分;化学式错误不得分;漏写物质不得分.要求多个合理答案,写出个正确答案得分,写出个错误答案扣分,扣完为止;要求唯一合理答案,写出多个答案,若出现错误答案不得分.专用名词出现错别字扣分.生物选修:生物技术实践(分)()醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸(分)酒精发酵(分)乳酸是乳酸菌无氧呼吸的产物,酒精发酵阶段为无氧环境,而醋酸发酵阶段为有氧环境(分)()形成稳定的凝胶珠(分)聚氨酯吸附(分)醋酸菌吸附于载体表面,能与发酵液体充分接触,有利于氧气和营养物质的利用(分)()包埋法对细胞的固定效果好,细胞不易脱落(分)生物选修:现代生物科技专题(分)()动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植等(分)动物细胞培养(分)()将动物的一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的技术(分)胚胎细胞核移植(分)动物胚胎细胞分化程度低,表现全能性相对容易,而动物体细胞分化程度高,表现全能性十分困难(分)()采集卵母细胞并显微去核、培养供体细胞并注入去核卵母细胞、形成重构胚、激活重构胚并移入代孕母体(分)克隆动物绝大部分D NA来自供体细胞核,但其细胞核外的D NA同时来自核供体细胞和受体卵母细胞(分)