南京联合体2022-2023初一下学期期中语文试卷及答案.pdf

1、第 1 页共 8 页20222023 学年度第二学期期中学情分析样卷七年级语文注意事项：1本试卷 8 页，共 100 分；考试时间 120 分钟。2考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。3答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（23 分）1.根据提示默写诗文名句。（6分）古人的艺术生活丰富多彩，日常的画卷里，常伴有琴棋书画诗酒花。王维“独坐幽篁里，（1）”（竹里馆）；李白“（2），何人不起故园情”（春夜洛城闻笛）；韩愈在赏花，“草树知春

2、不久归，（3）”（晚春）；杨万里去登山，“政入万山围子里，（4）”（过松源晨炊漆公店）；赵师秀等下棋，“有约不来过夜半，（5）”（约客）；王冕在画画，“不要人夸好颜色，（6）”（墨梅）。班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。2.填写活动入场券。（7分）（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。（4分）qi（）斗（）咽（）din（）第 2 页共 8 页（2）请在横线上补写句子，与上文构成排比句式。（友情提醒：可以选择本学期语文教材里的相关人物）（3分），。3.你所在的小组需要根据活动主题设计与制作一份手抄报。以下是同学们手抄报的初稿，请你按要求完成（1）（4）题，将手抄报加以完

3、善。（10分）（1）【补充诗句】你为栏目一补充了一则能表现爱国情怀的诗词名句。要求：需为两到三句连贯的诗句，写出作者或出处。（3分）（2）【整理名言】你发现栏目二的四则名言中，（）项不符合本次活动的主题，与栏目内的其他三则不同类，需要删除。（2分）（3）【拟定栏目】材料选定以后需要给手抄报每个栏目确定名称。你仿照栏目一，并根据栏目的不同内容，为栏目二和栏目三拟定了名称。（2分）栏目二：栏目三：（4）【设计版面】为了让这份手抄报锦上添花，需要在文字旁绘制插图，如果让你任选一个栏目配一幅插图，你会选用怎样的画面？请说说你这样设计的理由。（3分）栏目一：敲击心灵，读爱国诗词长太息以掩涕兮，哀民生之多

4、艰。屈原王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅栏目二：A.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。论语B.天下兴亡，匹夫有责。顾炎武C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐D.为中华之崛起而读书。周恩来栏目三：屈原投汨罗江而死苏武持节牧羊岳飞精忠报国林则徐虎门销烟第 3 页共 8 页二（37 分）（一）阅读文言文，完成第 47 题。（12 分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴

5、下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。4.请参考下面表格提示的学习方法，解释文中加点词。（4 分）文言词语方法解释辞成语联想法：不辞辛劳（1）就查阅字典法：A.接近、靠近B.从事C.就职、赴任D.受、被（2）及课内迁移法：及其家穿井（穿井得一人）（3）刮语境推断法（4）5.请用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）但当涉猎，见往事耳。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！6.文中运用了各种称谓语，在语境中体现出丰富的含义。下列说法有误的一项是（）（2 分）A.“卿”是古代君对臣的爱称。也可用于朋友、夫妇间的爱称。这个称呼体现了孙权作为一国之君对部下的关

6、心和爱护。B.“孤”是古代王侯的自称，以谦虚的方式开始对吕蒙进行规劝，现身说法，表现出孙权的善劝。C.“阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，是把吕蒙当做晚辈来教训。D.“大兄”是对朋友的敬称，吕蒙尊称鲁肃为朋友，有种进步被认可的自得之意。第 4 页共 8 页7.学完这篇文言文，小霞和你进行了讨论。（2 分）小霞：孙权劝学这篇文章，给人很多启发啊！你：是的，吕蒙的变化大到能让人“刮目相看”，启示我们：（1）。小霞：从孙权劝说的角度看，启示我们劝人要讲策略；从吕蒙接受规劝的角度看，还启示我们要善于听取别人的意见。你：如果从鲁肃评价的角度来看，又得到不一样的启示：（2）。（二）阅读阿长与

7、山海经片段，完成 811 题。（12 分）【片段一】“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇。“那么，一年到头，顺顺流流。”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈，恭喜。”A.“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。

8、我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。【片段二】大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对批注1：动作、神态描写，让读者看到长妈妈等待得到祝福的情态和焦急的心理，既表现出她的迷信，也看出她对美好生活的向往。第 5 页共 8 页她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，B.一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来

9、，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前8.请根据提示，分别概括【片段一】和【片段二】的主要内容。（2分）（1）【片段一】：长妈妈。（2）【片段二】：长妈妈。9.仿照【批注 1】对画横线句子的赏析，从选文画波浪线的 A、B 两句中，任选一句进行赏析，分析长妈妈是个怎样的人。（3 分）我赏析 句：。10.请结合两个片段具体内容，说说“我”对长妈妈前后态度的变化及原因。（4 分）11.鲁迅

10、写回忆性散文时，时常将“童年的我”和“成年的我”两种叙述视角彼此交错转换。下面选项中，叙述视角与其他三项不同的一项是（）（3 分）A.梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。B.元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。C.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。D.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。第 6 页共 8 页（三）你和小齐、小霞读完了名著骆驼祥子，你们就下面的四个节选片段进行了讨论。请你根据讨论的内容，完成 1215 题。（13 分）【片段一】祥子的新车刚交半岁的时候，正是麦子需要春雨的时节。春雨不一定顺着人民的盼望而降落，可是

11、战争不管有没有人盼望总会来到。谣言吧，真事儿吧，祥子似乎忘了他曾经做过庄稼活；他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。【片段二】“我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。雪已经下了寸多厚，祥子低着头走。A.处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。不知不觉的他来到了中海。到桥上，左右空旷,一眼望去，全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住，摸一摸头上，毛线织的帽子上已经很湿。B.桥上没人，连岗警也不知躲在哪里去了，有几盏电灯被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥

12、子看看四外的雪,心中茫然。【片段三】又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，第 7 页共 8 页一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方;隔着草帽，他的头发已经全湿他就那么半死半活的，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿

13、佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。【片段四】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活，那就再说吧12.释疑惑。（3分）小齐：一、四两个片段，同样是发生在春天，祥子却由“只关心他的车”到“把棉衣卷巴卷巴全卖了”，如何理解这两个加点词？你：这里的“只”和“全”都是（1）（填词性），体现了祥子从（2）到（3）的变化。13.赏环境。（3分）小霞：四个选段里都有景物描写，选段二A、B两处就很生动，祥子被孙侦探敲诈了积攒已久的买车钱后，

14、绝望至极。茫茫大雪、寂静无人的环境，反衬出他内心的茫然、无助与悲伤。你：片段三中大段的景物描写真是精彩，。14.探缘由。（3分）小齐：造成祥子命运悲剧的原因有很多。有人说是个人原因，有人说是社会原因，你怎么看？第 8 页共 8 页你：结合以上四个选段，我可以总结出以下三点：。15.找关联。（4 分）小霞：老师说：“阅读名著，要学会做人物之间的勾连。”这部小说里的很多人物，都或多或少对祥子的人生有影响。你能选一个你印象深刻的人物，结合小说内容，说说他（她）对祥子的人生影响吗？你：我选，我认为他（她）对祥子的影响在于。三（40 分）16.春天来了，南京的春景也像画卷一样铺开了。在这样的春色中，你会

15、有怎样的感受呢？请你写一段融情于景的文字。要求：（1）使用恰当的抒情方式；（2）不少于 100 字。（7 分，含 3 分表达分）17.生活中总有这样一些人，他们虽然平凡普通，但总能给身边人带去点点光明、丝丝温暖。请你选择这些人当中的一位，以“凡人微光”为题，写一篇记叙文，讲讲他/她的故事。（33 分，含 3 分书写分）要求：（1）抓住细节描写人物；（2）不少于 500 字；（3）文中不要出现（或暗示）本人的真实姓名、校名。备选人物：虎妞曹先生孙侦探小福子老马第 9 页共 8 页20222023 学年度第二学期期中学情分析样卷七年级语文参考答案一（23 分）1.（6 分）（1）弹琴复长啸（2）此

16、夜曲中闻折柳（3）百般红紫斗芳菲（4）一山放出一山拦（5）闲敲棋子落灯花（6）只留清气满乾坤（每句 1 分，错字、漏字不得分）2.（7 分）（1）（4 分）锲duy巅（每空一分）（2）示例一：热情澎湃、慷慨激昂，光未然为中华民族歌唱坚强不屈的卓越品质。示例二：真挚细腻、妙笔生花，陆定一为长征记录下红军的坚强意志和乐观豪迈的精神。（句式 1 分，两个四字短语 1 分，人物与事件匹配 1 分；选择课外人物也可。）3.（10 分）（1）（3 分）示例：将军百战死，壮士十年归木兰诗；人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花杜牧；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来陆游（诗句默写正

17、确 1 分，能表达家国情怀 1 分，作者或出处正确 1 分）（2）（2 分）A（3）（2 分）栏目二示例：发出誓言，诵爱国名言栏目三示例：赞美先辈，讲爱国故事（仿照句式 1 分，活动与爱国有关 1 分，言之有理即可）（4）（3分）示例：我会给栏目一配上一卷竹简，竹简上面有题字。因为竹简在古时候就是用来记录文字的，与栏目读爱国诗歌相匹配，而且竹简设计较有历史感，能让手抄报显得比较有文化底蕴。（说明画面内容 1 分，画面与栏目主题匹配 1 分，理由表述清晰 1 分）二（37 分）（一）（12 分）4.（4 分）（1）推托（2）从事/B（3）到/等到（4）擦/擦拭（每空 1 分)5.（4 分）（1）

18、只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！（每个分句 1 分，意对、通顺即可）6.（2 分）C7.（2 分）示例：（1）读书/学习很重要。（2）不要以一成不变的态度看待他人/要以开放的眼光看待事物。（每空 1 分，意对即可）（二）（12 分）8.（2 分）（1）长妈妈教我在元旦一早说吉祥话、吃福橘。（2）长妈妈为我买来渴望已久的山海经。（每小题 1 分，意近即可）第 10 页共 8 页9.（3 分）示例一：A 句，通过动作、神态、语言描写，既写出了长妈妈在听到“我”新年祝福的话语后欢喜和快乐，又表现出她的迷信/易满足。示例二：B 句，通过动作、神态、

19、语言描写，生动地写出了长妈妈给“我”买来我思慕已久的山海经的快乐/满足，表现了她对孩子的关心/疼爱。【B 句，通过动作和神态描写，写出了阿长没什么文化，也书名也不清楚；即便如此，阿长仍然帮“我”买回了山海经，可见她一心为“我”着想。】（写出任意两种手法1 分，只写一种不得分；结合文章内容 1 分；人物特点 1 分）10.（4 分）长妈妈有各种令人不耐烦的规矩，比如元旦祈福，面对她郑重的叮嘱、热切的期待和粗鲁的举动，“我”莫名其妙/不以为然/不耐烦/对她很不满；但当她给“我”买来 山海经，为“我”做着别人不肯做或不能做的事，“我”对她产生了新的敬意/对她产生无限的感激。（每个片段 2 分，其中：

20、结合具体内容 1 分，“我”的感情 1 分）11.（3 分）D（三）（13 分）12.（3 分）副词坚定执着自暴自弃/走向堕落（每空 1 分，两空意近即可）13.（3 分）这段运用夸张/比喻的修辞，写祥子被虎妞赶出家门以后，在狂风暴雨中艰难拉车；来渲染环境的恶劣；衬托出祥子吃苦耐劳/生活的艰辛；为下文祥子在雨天辛苦拉车致病做铺垫；衬托下文坐车人的冷漠/不近情理。（任答三点即可）14.（3 分）示例：不关心时事；懦弱胆小/逆来顺受；一味蛮干；人心险恶；社会黑暗。（每点 1 分，答出任意三点，合理即可）15.（4 分）示例一：虎妞祥子并不爱虎妞，但不得已接受她的爱情，虎妞从假装怀孕、婚后种种到难产

21、而死。祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌人谷底，他逐渐走向堕落。示例二：曹先生曹先生扮演了“祥子的救世主”这样一个角色。每次一出现什么事儿，曹先生总会适时地出现。但是祥子慢慢发现曹先生救不了他，他不过是祥子的海市蜃楼。曹先生匆忙逃难没顾上安排祥子，导致祥子被孙侦探敲诈走了辛苦攒下的钱，彻底断送了他买车的希望。【曹先生同情祥子，是祥子“救世主”，在祥子给他拉包月期间，他给予祥子帮助和信任，让祥子感到了温暖和做人的尊严，使祥子一度燃起生活的希望。】示例三：孙侦探孙侦探是当年祥子被大兵拉走时的孙排长，在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探，祥子的生计又成了问题，买车希望又一次成泡影。孙

22、侦探是逼祥子走上绝路的恶势力。示例四：小福子小福子本是祥子唯一的安慰与寄托，可祥子在大杂院找不到小福子，遇到老马，老马建议祥子去白房子找小福子，却得知小福子已经上吊自尽的消息，祥子的所有希望都破灭，他完全堕落了，人性尽失，到处占便宜，甚至开始骗钱。第 11 页共 8 页示例五：老马老马一辈子要强，但辛苦拉扯的孙子最终还是死了，祥子在他身上似乎看到了自己的将来。祥子靠拉车改变命运的梦想彻底被击碎，开始堕落成行尸走肉。（所选人物与小说情节匹配 1 分；点出人物对祥子的影响 1 分；分析具体 1 分；表述 1 分）三（40 分）16.（7 分）（内容 4 分：描写春天有特征的景物 1 分，描写有文采

23、 1 分；有直接抒情或间接抒情 1 分，抒情自然流畅 1 分。表达 3 分：有一个病句扣 1 分，有一个错别字扣 1 分，有一处标点使用有误扣 1 分；每项 1 分，不重复扣分，三项叠加最多扣 3 分。字数不足 100 字扣 1分。）17.（30+3 分）（一）作文审题【要点一】凡人有普通人的一面【要点二】微光给别人有正面的影响【要点三】细节描写能表现人物典型特点的描写（二）作文评分完全切题：27 分起评【三个要点都完全符合要求，文字表达好】切题：24 分起评【三个要点都有，文字表达一般。加分后最高得分 26 分】基本切题：21 分起评【缺任意一个要点，21 分起评。加分后最高得分 23 分】

24、不切题：1520 分【只符合一个要点或者一个要点也不符合】抄袭：有证据 10 分以下。【切题标准中的“三个要点都”有，“有”指的是哪怕文中只有一句也算符合本档标准，此类作文可以先从 24 分切入，然后再从中心不明确这个项目上酌情扣分】【评分说明】先看是否切题，然后再按照中心是否突出、选材是否新颖、语言是否生动、是否运用了某种写作手法四项酌情加减。某一项很好，加 1 分；反之，一项非常不好，扣 1 分。分数可加可减，一般情况不加不减。作文只要符合切题标准，哪怕文字很一般，选材很陈旧，仍然先从 24 分切入，然后再依据中心、选材、语言、写法四个项目考虑是否需要减分。字数不足：不足 500 字，大于 300 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 2 分，其他评分参照正常标准；少于 300 字评分 20 以下处理；少于 100 字，10 分以下处理；少于 50 字或者抄写试卷阅读，5 分以下处理；只写标题，2 分。文字难以辨认，胡说八道，10 分以下。缺少标题扣 2 分。（三）书写评分（3 分）：清楚（认得出）1 分，整洁（无涂改/规范修改）1 分，美观 1 分