第24课 李さんはもうすぐ来る と思います （ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、李来思新単語新単語別（）名 分别，分手 別挨拶（）分别时的寒暄拓展：別（）自2 分别，分手；死别；离婚 友人別（和朋友分别）親別（失去双亲）夫婦（）別（夫妇离婚）見送（）名 送行，送别 反 出迎（迎接）見送（）他1 1，送行，送别：空港先生見送行。2，目送，凝望：校門卒業生見送。3，延缓，推迟：新人採用見送。4，只旁观不参与，放过：絶好機会見送。新単語新単語間（）名时间，期间高考语法：1、（体言/动词）+間：注意：（后为瞬间性动词或变化的动词）表示在某一段时间范围内的某个时间点做某事或出现某种变化。先生授業間、楊眠。冬休間、故郷帰。2、（体言/动词）+間（）表示某种动词状态在某一段时间或空间内

2、一直持续。（在期间，一直）授業間楊寝。故郷帰間、楽。新単語新単語思（）他1 想，思考；猜想（做出推断）；回想 正思今夜雨思 昔思言（）他1 说，讲；据说，听说（传闻）言（好极了）国美。探捜（）他1寻找，寻求；搜寻 職（）探落物捜笑（）自他1 笑；嘲笑 反 泣（）自1 哭泣 笑（嘻嘻地笑）失敗笑（止）他2 戒；停止，放弃 辞（）他2 辞职 酒計画会社辞新単語新単語決（）他2 规定，决定；认定，断定，相信（）日程決行必（）副 一定，必定表示自然法则、常识等客观真理的必然出现以及应尽的义务。学生以上，必宿題。既然是学生，做作业是理所应当的。表示说话者强烈的肯定性意志或要求。必連絡。今后请务必联络。高

3、考考点：必 后接否定：未必，不一定金持必幸限（不见得，未必）有钱人并不一定就幸福。絶絶対（）副 绝对后接否定 决不/绝对不言、絶対行。不管人怎么说，我一定要去。今後絶対这事我今后绝不会再做了。区别：副 终于（关键时刻的终于来临）；愈发，更 明日結婚式/终于明天就是结婚典礼了 （表示结婚典礼这个关键时刻终于要来临了）年末近、忙。快到年底，越来越忙。（正式）（口语）若结果是正面：经过长时间等待，终于，好不容易才新道路開通。新的道路终于开通了。（表示经过长时间的等待，道路终于开通了。）若结果是负面：经过长时间担心。终究/结局離婚。终究还是离婚了。（表示经过长时间的担心，终究最后还是离婚了）新単語新単

4、語(正式)强调过程（口语）强调结果经过长时间的努力或期待，好不容易获得成果，并且成果是正面的最終電車間合。终于赶上了最终电车。（表示经过自己的努力，好不容易赶上了最终电车）役（）立（）有益，有用薬病気役立这个药对病情有益。文法思（我觉得/我认为）言（表引用）/（解释/说明）体言（关于）小句、（铺垫）思（我觉得/认为）前面接简体句子。表示该内容是说话人的主观判断，个人意见。用于疑问句时，表示询问听话人的个人判断或意见。注意：主观判断，思考的内容要用“”来连接。该句型只能用于第一人称或疑问句（询问第二人称）句型含义：我想/感觉/认为/觉得/希望/记得。A：四川料理辛思。（询问听话人的个人判断或意见

5、）B：最初辛思。、今辛思。C：私思。私自分正思。我现在还觉得自己做的没有错。（从以前到现在我（说话人）都持有这种意见或信念。）定语从句的主语可以用来表示注意：思/思 既可以表示说话人思考的内容，也可以表示说话人以外的人的想法（第三人称）。馬日本行思。森今日天気思。小马想去日本。（想法的持续）小森觉得今天是个好天气。（当时做出的判断）注意：山田来思。这个句子可以有“私山田来思”。/(当时)我认为山田不会来了。也可能是“山田（誰）来思”/（当时）山田认为某人不会来了。注意：思 我想思接在说话人的愿望或要求“”后面，起到避免直接说出，使人感到委婉，有礼貌的作用。日本留学。我想去日本留学。（以这种断句

6、来表示自己的愿望，会给人幼稚的印象。）日本留学思。我想去日本留学。（避免直接说出，使人感到委婉，有礼貌。）一流会社就職思。我想到一流的公司去工作。（愿望的持续）練習1、小杨觉得这次考试很难。楊今度試験難思/思。2、我想周末去电影院看电影（礼貌委婉的说法）。週末映画館映画見行思。3.確、机上置置思。我记得的确放在桌子上了。言（表直接引用）用于引用他人的说话。引用方法有两种（直接引用/间接引用）注意：直接引用时，引用部分用“单引号”这时简体敬体都可以 译为：说A：食事前、何言。B：言。拓展：名词名词言：用于名词解释，名称解释时，叫做例如：日本語何言。肉饅頭言。这个用日语叫什么？叫肉包子。鈴木言/申

7、。/我叫铃木。（言的自谦语是申）如果是转告别人的话时，一般采用言/言 例：李（私）私行言。A：食事後、何言。B：言。言（表间接引用）如果向第三者转述他人所说的话时，使用直接引用的方式较少，一般采用间接引用的方式。注意：间接引用时，引用部分用简体。译为：说先生私、難言。（直接引用）先生私、難言。（间接引用）先生私、難言。（间接引用 反复说）老师对我说考试很难。拓展：助词“”表示引用，概括前面提到的内容，除了“思、言”还可以和：聞（听说，听闻；询问）、話（说）、呼（叫，称呼）、考（考虑，认为）、答（回答）、信（相信）、決（决定，断定）、返事（答复，回答）、書（写着）等动词一起使用。对他的提问回答说

8、不知道。彼質問分答。神様存在信。我始终相信神明是存在的。看板怠者（）入込書。告示牌上写着“闲人免进”。練習1、小王说这道菜很好吃。王料理言。2、時、言。收到礼物的时候，要说谢谢。3.小李对我说毕业后想去日本。李私卒業後日本行言。/（解释/说明）对不起，我头疼。、頭痛。/表示所讲的内容与前句或前项内容有关联。用于说明状况或解释原因，理由。此外还有加强语气的作用。（书面语），（口语）注意：/前接简体；但名词与形2要用简体非过去肯定形，要换成“”。（烟还是戒了为好。）、。（是啊，但就是戒不掉。）人気。、歌手日本有名。、京都土産。（这是京都的特产，请收下。）他可真受欢迎啊是，那个歌手在日本非常有名。食

9、。腹。/是询问理由的更加完整的形式。注意：回答问句时也要用“/”的形式。可以省略为什么不吃？已经吃饱了。昨日、休。頭痛。为什么迟到了？睡懒觉了。昨天为什么休息了？我头疼了。遅刻。寝坊。練習1、商店有很多，购物便利。店、買物/便利。2、A:你为什么想要当老师？B:因为我喜欢这份职业。A：先生。B：好。3、道路渋滞（）。先工事。道路堵塞，一定是前面正在施工。小句、（铺垫）助词“”除了表示转折的用法；还可以用来提示接下来要说的内容（铺垫）。注意：与表示铺垫的 相比，多用于书面语。東京夕一 行，行。明日 連休，決。明日 連休，決?李 探，。我想去东京塔，怎么走好啊？我在找小李，她在哪儿？从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？体言（关于）名词+小句：表示“关于/就而言”，主要是围绕事物本身而言。谓语一般后续“考研究”等表示思维活动的词语。用作标题时，一般可以省略后面的谓语。如：日本音楽名词+名词：用来修饰名词。关于的日本音楽思。关于日本音乐，你怎么看？（状语）今回交通事故原因調査。正在调查关于这次交通事故的原因。（定语）这里的与的作用一样問題助詞。这个问题是关于助词的。（谓语部分）練習1、正在调查有关农村（農村）的生活方式(生活様式)。農村生活様式調。2、听取了（受）关于经营方针（経営方針）的说明。経営方針説明受。3、件後返事。关于那件事以后给您回复。