2024届高考写作指导：实用文体写作训练ppt课件-2024年高考语文复习.pptx

1、高考试题回放（2019全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望

2、与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2019全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。1919年5月4日，在学生集会上的演讲

3、稿。1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。实用类文体写作实用类文体写作真题回放真题回放2019 年高考全国卷年高考全国卷作文作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（60 60 分）分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源

4、泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱 劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以 交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从 我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。演讲稿

5、的格式演讲稿的格式演讲稿的格式演讲稿的格式标题标题正文正文称呼称呼开头开头主体主体结尾结尾漂亮、简洁漂亮、简洁具有吸引力具有吸引力具有强烈感染力具有强烈感染力逻辑感、说服力逻辑感、说服力明晰有力耐人寻味明晰有力耐人寻味引人联想与思索引人联想与思索。又名引又名引言，开言，开场白。场白。又名收束。又名收束。内容的小结内容的小结或提出希望或提出希望标题标题各位老师，同学们各位老师，同学们（称呼）（称呼）：大家好！大家好！（正文）（正文）同学们，同学们，（倡导）（倡导）谢谢大家！谢谢大家！(收束语收束语)演讲稿的特点演讲稿的特点作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所作者提出的问题是听众所关心的

6、问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份份等具体情况设计不同的演讲内容。等具体情况设计不同的演讲内容。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发必要的设问、反问，深入浅出的比

7、喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。性常用的方法。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。做到这一点，就要依做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力形象、生动，富有感染力 。演讲稿的基本要求演讲稿的基本要求1、观点要正确鲜明。、观点要正确鲜明。

8、2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合、材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。特定的演讲氛围。3、结构完整，思路清晰。、结构完整，思路清晰。A、开头要抓住人心。、开头要抓住人心。B、主体部分要层次分明，具有逻辑性。、主体部分要层次分明，具有逻辑性。C、结尾部分创旨深远，留下余味。、结尾部分创旨深远，留下余味。4、语言要、语言要“上口入耳上口入耳”“生动感人生动感人”。总之，演讲稿的写作不同于一般文学作总之，演讲稿的写作不同于一般文学作品的写作，也不同于一般格式的标准化的品的写作，也不同于一般格式的标准化的公文，十分重视公文，十分重视语言的表现力。语言的表现力。演讲稿的语言演讲稿的语

9、言 演讲稿要有真挚的感情，才能打动人、演讲稿要有真挚的感情，才能打动人、感染人、说服人。感染人、说服人。因此在语言表达上要注意感情色彩，把因此在语言表达上要注意感情色彩，把说理和抒情说理和抒情结合起来。既要有结合起来。既要有冷静的分析冷静的分析，又要有又要有热情的鼓动热情的鼓动；既有；既有所怒所怒，又有所喜；，又有所喜；既有既有所憎所憎，又有，又有所爱所爱。让感情不是。让感情不是“挤挤”出出来，而是发自肺腑，喷涌而出。来，而是发自肺腑，喷涌而出。简短有力少长句。简短有力少长句。多用排比反问等。多用排比反问等。亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。劳动，是全人类共同遵循

10、的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。学

11、习忙，劳动占时间?同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能?诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干?的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成

12、果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气！时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩 挑复兴大任!我的演讲完毕，谢谢大家！【点评】该考生开篇即紧扣演讲主题，对劳动的意义作了深入思考，认为劳动已是国人血液中的基因，正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动汇聚成的时

13、代洪流筑就了今日之盛世。紧接着笔锋一转，直指不理解和不愿意劳动的三种现象，对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“花钱请人劳动”三种说法逐一驳斥，明确劳动是自身发展的重要手段。结尾部分先向同学提出“树立劳动光荣的思想”的希望，然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建议，倡议同学们从力所能及的劳动做起，共同营造尊重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地结合了“复兴”一词回扣标题，发出号召：“用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任”。全文先立论后驳论，再顺势提出希望与建议，思路清晰，结构严谨。考生结合材料很好地完成了各项写作要求，行文能句句扣住“劳动”展开，主题突出。其语言质朴，演讲对象明确

14、，针对性、感染力与号召力很强，演讲稿的要素齐全、文体特征突出，实乃考场不可多得之佳作。写作小练写作小练阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。中华人民共和国成立中华人民共和国成立70周年来临之际，我们回顾周年来临之际，我们回顾往昔，发现过去的每个年代都有其各自的时代精神代往昔，发现过去的每个年代都有其各自的时代精神代表，例如：表，例如：五十年代有求实苦干、为国分忧的铁人精神；五十年代有求实苦干、为国分忧的铁人精神；六十年代有全心全意为人民服务的雷锋精神；六十年代有全心全意为人民服务的雷锋精神；八十年代有团结战斗、顽强拼搏的女排精神；八十年代有团结战斗、顽强拼搏的女排精神；九

15、十年代有爱国奋斗、艰苦攀登的两弹一星精神；九十年代有爱国奋斗、艰苦攀登的两弹一星精神；零零年代有万众一心、百折不挠的抗震救灾精神；零零年代有万众一心、百折不挠的抗震救灾精神；一零年代有科学创新、敬业奉献的塞罕坝精神。一零年代有科学创新、敬业奉献的塞罕坝精神。2019年年10月月1日，学校将举办以日，学校将举办以“传承中国精神传承中国精神”为主题的演讲比赛，请从以上精神中选择你最希望传为主题的演讲比赛，请从以上精神中选择你最希望传承的一种，写一篇承的一种，写一篇演讲稿演讲稿，表达出你的个性见解，表达出你的个性见解审题审题一、限制性一、限制性1.情境限制情境限制 材料将演讲者的背景设定为材料将演讲

16、者的背景设定为“20192019年年1010月月1 1日日”，在，在“建国建国7070周年周年”之际，面对更多的青年之际，面对更多的青年学生学生，围绕，围绕“传承传承中国精神中国精神”写出材料中写出材料中你你最希最希望传承的一种，表达望传承的一种，表达“你的你的个性见解个性见解”。审题审题一、限制性一、限制性2.2.内容和立意限制。内容和立意限制。引导语引导语“传承中国精神传承中国精神”暗示文章的暗示文章的大主大主题题，“请从铁人精神、雷锋精神、女排精神、请从铁人精神、雷锋精神、女排精神、塞罕坝精神、两弹一星精神、抗震救灾精塞罕坝精神、两弹一星精神、抗震救灾精神中选择你最希望传承的神中选择你最

17、希望传承的一种一种”暗示暗示写作范写作范围和写作内容围和写作内容，选择不能超出范围，不能，选择不能超出范围，不能多选或少选。多选或少选。审题审题一、限制性一、限制性3.思维限制思维限制。论述论述的对象必须从材料所给的的对象必须从材料所给的六种精神中选出一种，选择之后，六种精神中选出一种，选择之后，要在文章中要在文章中写出所选精神的内涵和写出所选精神的内涵和实质实质，以及，以及传承的意义传承的意义。要。要找出中找出中国精神和青年人的联系国精神和青年人的联系，以及精神，以及精神实质与精神传承，二者不可缺少。实质与精神传承，二者不可缺少。审题审题一、限制性一、限制性4.体式与身份限制体式与身份限制。

18、材料材料要求写一篇要求写一篇演讲稿演讲稿，意味着，意味着文章应该有称呼，内容应该有感召力文章应该有称呼，内容应该有感召力。“学校学校”“代表班级参赛代表班级参赛”暗示暗示写作者的写作者的身份身份为学生为学生，“你将代表你们班级参你将代表你们班级参赛赛”暗示读者对象为学校暗示读者对象为学校全体学生全体学生。考生考生要有基本的交流意识要有基本的交流意识。审题审题二、开放性二、开放性1.立意角度是自由的立意角度是自由的。六六种精神为六个角度，考生可种精神为六个角度，考生可以任选一个角度。以任选一个角度。审题审题二、开放性二、开放性2.思考与写作的空间是开放的思考与写作的空间是开放的。此此题给了六个关

19、键词：铁人精神、雷锋精题给了六个关键词：铁人精神、雷锋精神、女排精神、塞罕坝精神、两弹一星精神、神、女排精神、塞罕坝精神、两弹一星精神、抗震救灾精神。他们有的产生于抗震救灾精神。他们有的产生于新中国成立初新中国成立初期的工业建设时期期的工业建设时期，有的产生于，有的产生于改革开放后，改革开放后，所涉领域有所涉领域有工业建设、平常生活、体育发展、工业建设、平常生活、体育发展、生态文明、航天事业、赈灾与重建生态文明、航天事业、赈灾与重建等。等。这些材这些材料所展现的时间纵深，空间广阔，人物与事件料所展现的时间纵深，空间广阔，人物与事件众多众多，为我们，为我们立足现在、回望过去与展望未来立足现在、回

20、望过去与展望未来提供了广阔的思考与写作空间。提供了广阔的思考与写作空间。审题审题二、开放性二、开放性3.精神的内涵是丰富的。精神的内涵是丰富的。六种精神各有侧重，每种精神六种精神各有侧重，每种精神都是丰富的，既有民族精神的承继，都是丰富的，既有民族精神的承继，又有时代精神的发展。又有时代精神的发展。审题审题二、开放性二、开放性4.语言的表达是充满个性的。语言的表达是充满个性的。擅长擅长说理者说理者，可以以，可以以缜密的逻辑缜密的逻辑服服人；善于人；善于抒情者抒情者，可以凭，可以凭充沛的感充沛的感情动人情动人。演讲稿虽。演讲稿虽限制了文体限制了文体，但，但也更具有也更具有互动性互动性，很能显示考

21、生的，很能显示考生的交流艺术交流艺术。立意立意1.传女排精神，续时代华章。2.追随雷锋脚步，坚定人生方向。3.继功勋精神，成国之栋梁。4.弘扬铁人精神，勇做时代排头兵。5.于默默无闻处，成赫赫有名功。6.逆风翻盘，向阳而生。7.精神如日恒，奋斗正当时。8.十年望川，再筑伟力。9.志如钉子，心向人民。阅读下面材料，根据要求作文。于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟疾治疗失效难题。申纪兰：改革开放以来，为推动老

22、区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。孙家栋，黄旭华，南仁东，王有德，王继才 一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时值建国70周年，作为当代青年，请结合材料内容与社会现实，面向本校（统称“德润中学”）同学以“践行楷模精神，其中必定有我”为主题写一篇倡议书，告慰楷模，致敬时代，不负青春。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。倡议书式作文示例倡议书式作文示例什么是什么是“倡议书倡议书”？倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着

23、比较广泛的使用，如“节约用水倡议书”。倡议书的特点：1、广泛的群众性 倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。广泛的群众性是倡议书的根本特征。2、响应者的不确定性 倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。3、倡议书的公开性 倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。保护野生动物的

24、倡议书保护野生动物的倡议书全县人民：全县人民：野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物，创但是，这些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：1.1.关爱野生动物，保护森林。关爱野生动物，保护森林。2 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。做一名保护野生动物的积极宣传者。3.3

25、.提倡不食野生动物。提倡不食野生动物。4 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。劝说、阻止伤害野生动物的人和事。朋朋友们，让我们大家行动起来，友们，让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，大从我做起，从现在做起，大家共同保护野生动物。家共同保护野生动物。倡议人：张伟倡议人：张伟 20192019年年8 8月月2424日日 一、标题一、标题二、二、称呼称呼三、正文三、正文四、结尾四、结尾五、落款五、落款语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文倡议书”文体写作指导 倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同

26、去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，如的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，如“节约用节约用水倡议书水倡议书”。倡议书的结构倡议书的结构 倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。五部分组成。(一一)标题标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写字体写“倡议书倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名

27、共同组成。如共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书把遗体交给医学界利用的倡议书”。(二二)称呼称呼 一般顶格写在第二行开头。一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广广大的青少年朋友们：大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文 一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景

28、事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适

29、从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。阅读下面材料，根据要求作文。于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟疾治疗失效难题。申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。孙家栋，黄旭华，南仁东，王有德，王继才 一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时值建国一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时值建国70周年，作为当代青年，请结合材

30、料内容与社会现实，面向本校（统周年，作为当代青年，请结合材料内容与社会现实，面向本校（统称称“德润中学德润中学”）同学以）同学以“践行楷模精神，其中必定有我践行楷模精神，其中必定有我”为主题写为主题写一篇一篇倡议书倡议书，告慰楷模，致敬时代，不负青春。要求：自拟标题，自，告慰楷模，致敬时代，不负青春。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于于800字。字。倡议书式作文示例倡议书式作文示例参考立意参考立意切题立意：切题立意：1.传承楷模精神，勇担时代重任。传承楷模精神，勇担时代重任。2.担当时代使

31、命，不负伟大时代。担当时代使命，不负伟大时代。3.传承楷模精神，挥洒青春汗水。传承楷模精神，挥洒青春汗水。4.践行楷模精神，追梦新时代。践行楷模精神，追梦新时代。5.践行楷模精神，高扬青春风帆。践行楷模精神，高扬青春风帆。践行楷模精神，其中必定有我践行楷模精神，其中必定有我 XXXXX XXXXX倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好！你们好！在新中国建国在新中国建国7070周年华诞之际，国家领导人亲自为英周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋章。雄楷模代表颁发荣誉勋章。这一举动振奋人心，也燃起了这一举动振奋人心，也燃起了人们学习英雄和楷模的热潮。人们学习英雄和楷模的热潮

32、。英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我们，展燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我们，只要只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。作为新时代的学生，作为新时代的学生，在此，我特向大家发出倡议：争在此，我特向大家发出倡议：争做新时代青年，践行楷模精神。做

33、新时代青年，践行楷模精神。我们要践行楷模我们要践行楷模爱国奉献爱国奉献的精神。的精神。爱国是一种让我们战胜挫折困难的信仰，一种让我们爱国是一种让我们战胜挫折困难的信仰，一种让我们立足本职工作的力量。核物理专家于敏，秉承精忠报国，立足本职工作的力量。核物理专家于敏，秉承精忠报国，默默耕耘。原子弹研制成功，让中华民族肩膀硬朗起来。默默耕耘。原子弹研制成功，让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来，我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来，为国家的发展奉献青春。为国家的发展奉献青春。我们要践行楷模我们要践行楷模爱岗敬业爱岗敬业的精神。的精神。新时代领路人说，英

34、雄来自平凡，平凡能出英雄，只新时代领路人说，英雄来自平凡，平凡能出英雄，只要每个人在平凡岗位上坚守，爱岗敬业，认真负责，就能要每个人在平凡岗位上坚守，爱岗敬业，认真负责，就能做出不一般的成绩。屠呦呦六十多年致力于中药研制，提做出不一般的成绩。屠呦呦六十多年致力于中药研制，提炼出了青蒿素，拯救天下苍生；黄旭华隐姓埋名三十多年，炼出了青蒿素，拯救天下苍生；黄旭华隐姓埋名三十多年，兢兢业业，硬是用核潜艇筑起中国海防的铜墙铁壁；申纪兢兢业业，硬是用核潜艇筑起中国海防的铜墙铁壁；申纪兰身为人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔走在扶贫兰身为人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔走在扶贫为民的前线，为扶贫工作

35、做出巨大贡献。他们在普通的岗为民的前线，为扶贫工作做出巨大贡献。他们在普通的岗位上做出了非凡业绩，我们要向他们学习，践行他们爱岗位上做出了非凡业绩，我们要向他们学习，践行他们爱岗敬业的精神。敬业的精神。我们要践行楷模我们要践行楷模坚守信仰坚守信仰的精神。的精神。爱国奉献，是一种无声的坚守。沙海茫茫，狂风肆虐，爱国奉献，是一种无声的坚守。沙海茫茫，狂风肆虐，王友德却在此扎根四十年，秉承着为国为民治沙的信仰，王友德却在此扎根四十年，秉承着为国为民治沙的信仰，把一片一片荒漠变成绿洲，守护了生态环境，富裕了当地把一片一片荒漠变成绿洲，守护了生态环境，富裕了当地百姓，沙海中的片片绿意，正是一种爱国奉献的

36、坚定信仰。百姓，沙海中的片片绿意，正是一种爱国奉献的坚定信仰。大海无垠，国旗飘飘，王继才夫妇坚守开山岛三十二年，大海无垠，国旗飘飘，王继才夫妇坚守开山岛三十二年，为祖国守岛，为人民护海，让一座孤岛成为守卫祖国的海为祖国守岛，为人民护海，让一座孤岛成为守卫祖国的海防前线，他们每天升起的不仅是一面国旗，更是一种矢志防前线，他们每天升起的不仅是一面国旗，更是一种矢志不渝的信仰。不渝的信仰。同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗志同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗志无穷。无穷。让我们在心中埋让我们在心中埋下热爱国家的种子，下热爱国家的种子，把自己的理想把自己的理想同祖国的前途、同祖国的

37、前途、把自己的人生同把自己的人生同民族的命运民族的命运紧密联系在一紧密联系在一起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，勇敢起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，勇敢担负起国担负起国家富强、民族复兴的重任！家富强、民族复兴的重任！德润中学艾中华德润中学艾中华20192019年月日年月日（落款人、时间）（落款人、时间）写作小练写作小练 根据以下材料，完成作文。（60 分）材料一：杨文医生还尸骨未寒，1 月 20 日，北京朝阳医院眼科发生伤医事件，多名医生被砍伤，其中陶勇医生受伤最为严重，后脑勺、胳膊多处被砍伤，左手被砍断，他将再也无法拿起手术刀。材料二：2003 年感动中国人物钟南山院士在当年抗击非

38、典的战役中是最早提出质疑的权威专家，参与 并领导了整个抗击非典疫情的工作。17 年后，武汉发现新型冠状病毒感染疫情，他号召群众“没有特殊情 况不要去武汉”，可是 84 岁高龄的他毅然前往疫情一线。材料三：“新型冠状病毒”来势汹汹，北大一院呼吸科主任王广发被隔离，武汉前线医务人员被感染 材料四：同济医院第二批志愿者报名已经满员，一封报名加入治疗病毒性肺炎治疗活动的申请书中写 道：“不计报酬，无论生死！”材料五：1 月 21 日，人民日报在他们医治我们，我们守护他们中发表评论：“是他们，以仁心仁术在我们与疾病之间筑起了一堵墙，以担当、付出、坚守载起了无数人的希望。”在这疫情严峻的特殊时期，请你结合

39、材料内容，面向全体社会成员写一篇倡倡议书议书，倡导大家感恩、信赖、呵护医务工作者，体现你的认识与思考，并发出呼吁，提出希望。要求：自拟标题，自选角度，确定 立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。怀感恩之道，护医者仁心怀感恩之道，护医者仁心 感恩、信赖、呵护医者倡议书感恩、信赖、呵护医者倡议书 广大市民朋友们：广大市民朋友们：你们好！庚子伊始，新冠肆虐。一件件白大褂，一顶顶护士帽，一句句坚定誓言，他们与死神作战，他们用仁心仁术在人类与疾病之间筑起一道屏障，为人类带来光明与希望。他们就是最美“逆行者”广大医务工作者。因此，我们更应以感恩之心，信赖、守护医者。医者仁心，展现

40、天下大爱。“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学者前 辈的样子，救治病人，和死神抢人罢了。”是啊，他们本是平凡之人，可一旦从医，一旦身披 白大褂，他们肩上就有了一种治病救人的责任，一种救死扶伤的使命。疫情当头，多少医者临 危受命，驰援武汉；多少医者不惧病毒，迎难而上；多少医者无私奉献，承载希望。他们身上展现的大爱让人不禁为之动容，为之敬佩。他们医治我们，我们也理应守护他们。在此，我提出以下倡议：第一，心怀感恩，守护医者第一，心怀感恩，守护医者。仁心仁术，悬壶济世。“凡为医者，遇有请召，不择高下远近必赴。”只要是医生，凡是有 人请求，不管有多远都一定会去救人。疫情蔓延，是他们，日夜救

41、援，不计疲倦；新春佳节，是他们，远离家乡，驰援一线；病毒肆虐，是他们，默默无闻，妙手回春。他们如同定海神针，让成千上万中国人看到了战胜病毒的希望。因此，我们更应该对医务工作者心怀感恩，守护支持。第二，心怀信赖，支持医者。第二，心怀信赖，支持医者。胡秉言写道：“医德医术高尚，病人痛苦心装。”无论是请战书上“不计报酬，不计生死”的铮铮诺言，还是钟南山院士“我的动力来自疾病对人的生命的威胁”的慷慨陈词；无论是花甲之年仍主动请缨驰援武汉的郑杨医生，还是身患渐冻症仍坚守一线的张定宇院长，他们都在诠释着医者“为天地立心，为民请命”的高尚医德。医者站立的地方，便是最坚实的阵地，我们要相信医者，支持医者，勿要

42、轻信流言。第三，心怀敬佩，尊重医者。第三，心怀敬佩，尊重医者。医者永远将人民群众的生命健康置于首位，并为之全力以赴。然而，当今社会，医患矛盾不断升级，医闹事件频繁发生。部分市民就医时不尊重医生，治疗结果若不如意便将矛头对准医务人员，动辄非打即骂，更有甚者，竟举起手中的凶器杀害医生。杨文医生惨遭毒手尸骨未 寒，眼科医生陶勇又因患者闹事而受伤试想，若医闹成为一种常态，将来还会有多少青年 愿意走上从医道路救死扶伤？所以，请广大市民对医者持以多一分尊重，多一分理解，少一分暴躁，少一分伤害，莫让医者寒了心。医者有仁心，慈悲济世人。怀揣白衣天使的理想，责任勇扛于肩，心似莲花开放，只为救死扶伤。市民朋友们，

43、让我们怀感恩、信赖、敬佩之心，守护医者，以诚挚的心呵护这群最美“逆行者”！倡议人：一名新时代高中生倡议人：一名新时代高中生 2020 年年 3 月月 18 日日 阅读下面的材料，根据要求写作。2020年春节，新冠肺炎疫情席卷神州，全国人民投入战斗。这场战“疫”中，医务工作者冲锋在前，获得了大家的支持与尊重。与此同时，无数普通人都在为战胜病毒而默默努力：快递小哥坚守岗位，为保障物资供应四处奔忙；环卫工人清扫消毒，搭建起一道阻挡病毒的防护墙；社区保安日夜值守，全心投入疫情防控和维护社会稳定工作；志愿者同样没有缺席，“逆行”奋战在疫情防控一线的各个角落这些未在病房的普通劳动者也值得我们尊敬。请从上述

44、“普通劳动者”中选择一个对象，以青年学生的身份给他们写一封慰问信，表达我们的感激与敬意。要求:结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。试题回放试题回放 慰问信是以组织或个人的名义，在他人处于战争、自然灾害、慰问信是以组织或个人的名义，在他人处于战争、自然灾害、事故等特殊情况下，或在节假日，向对方表示问候、关心的应用事故等特殊情况下，或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文。文。从内容上看，慰问信（电）主要有两种：从内容上看，慰问信（电）主要有两种：一种是侧重赞扬受信（电）者的功劳业绩。比如向做出贡献一种是侧重赞扬受信（电）者的

45、功劳业绩。比如向做出贡献的群体或个人、有功者的家属表示慰问，比如慰问在前线作战和的群体或个人、有功者的家属表示慰问，比如慰问在前线作战和保疆卫国的解放军官兵，节日期间慰问烈军属、残疾军人、英雄保疆卫国的解放军官兵，节日期间慰问烈军属、残疾军人、英雄模范人物，慰问劳动模范，慰问坚持生产的工农群众等，其内容模范人物，慰问劳动模范，慰问坚持生产的工农群众等，其内容都是表示关怀和称颂；都是表示关怀和称颂；一种是侧重同情与鼓励，并向对方提出希望，激励其继续努一种是侧重同情与鼓励，并向对方提出希望，激励其继续努力，争取更好的工作成绩，比如写给灾区人民的慰问信（电），力，争取更好的工作成绩，比如写给灾区人民

46、的慰问信（电），以及因为某一种原因而遭受不幸的群体和个人。以及因为某一种原因而遭受不幸的群体和个人。慰问信（电）是一种使用广泛的文体，其作用在于充分体现慰问信（电）是一种使用广泛的文体，其作用在于充分体现组织或集体的温暖和关怀、社会的关注，以及组织或集体与个人组织或集体的温暖和关怀、社会的关注，以及组织或集体与个人之间、同志之间的真挚感清，给人以继续奋发向上的信心、克服之间、同志之间的真挚感清，给人以继续奋发向上的信心、克服困难的勇气、勤奋学习和努力工作的力量。困难的勇气、勤奋学习和努力工作的力量。什么是慰问信什么是慰问信慰问信（电）正文慰问信（电）的正文由以下三部分组成：(1)慰问信（电）的

47、背景、原因。如“值此xx年新春佳节来临之际”、“最近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害”等具体背景，接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。(2）对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表示充分理解和同情。这部分常因事因对象的不同而有不同的写法，如慰问战斗英雄或劳动模范，应对他们的功劳和成绩加以赞扬和歌颂；对守卫边疆的解放军官兵、坚持生产第一线的工农群众，应着重称颂他们的无私奉献；对灾（疫）区人民，在表达难过、哀痛或同情的心情之后，要着重鼓励他们克服困难，增强战胜灾害的勇气等等。(3）针对今后的工作提出希望和勉

48、励，或表示共同的愿望和决心。如“希望你们努力拼搏，为继续努力”、“困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。格式格式阅读下面文字，根据要求作文。阅读下面文字，根据要求作文。材料一：2020年1月中旬，当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视，全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中，是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所有人：“这个病毒肯定是人传人。”“没有特殊情况，不要去武汉。”然而，就在1月18日，84岁的钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，赶赴武汉防疫最前线。17年前抗击“非典”时，钟南山就立下了汗马功劳，如今他再次成为“最美逆行者”。材料二：疫情汹汹，至1

49、月28日，全国各地支援湖北武汉的医务人员将近6000名。不仅有北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗界最顶尖的“王炸”会师武汉，也有其他各省份的医疗天团积极支援湖北。他们“不计报酬，无论生死”，奔赴抗疫一线。材料三：根据网络直报数据，截至2月11日24时，全国共报告医务人员确诊病例1716例，占到全国确诊病例的3.8%；6位医务人员不幸去世，占全国死亡病例的0.4%。读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合以上三则材料，以中学生“李克难”同学的名义，给广大的援鄂医务“逆行者”写一封慰问信，字数不少于800字。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄

50、袭。写作指导 本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。材料一叙述了84岁的钟南山院士再次奔赴抗击新冠肺炎的前线，成为最美逆行者。材料二叙述了全国各地的医疗专家及医务工作者6000多人支援湖北武汉，共同抗击新冠肺炎疫情。材料三医务工作者中已经有1716例感染了疾病，6位医务人员不幸去世，付出了惨痛的代价。本题要求写一封慰问信，慰问的对象是全国援鄂的医务工作者，慰问的主题是赞美他们是最美