(公安院校)名师讲解-《文件检验学》第9章-文书检验的操作原理.ppt
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1、【公安院校】名师讲解全国特级教师 江新欢 博士教授文件检验学文件检验学第十章第十章 文件检验的操作原理文件检验的操作原理第一节第一节 概述概述1第二节第二节 书写习惯的特定性和稳定性书写习惯的特定性和稳定性2第三节第三节 非书写文字及文书物质材料的检验非书写文字及文书物质材料的检验34第四节知识归纳小结第四节知识归纳小结知识目录知识目录第一节第一节 概述概述v一、概念一、概念v文书检验又称文件检验,简称文书检验又称文件检验,简称“文检文检”,是指对具有证据意义,是指对具有证据意义的文书及其物质材料进行勘验、检查和鉴定活动的总称。的文书及其物质材料进行勘验、检查和鉴定活动的总称。二、关于文书二、
2、关于文书v在物证技术领域内,文书指载以语言文字或图形的各种书在物证技术领域内,文书指载以语言文字或图形的各种书面材料。面材料。v文书物证与一般书证不同文书物证与一般书证不同v书证以其书证以其所记载的内容所记载的内容证明案件事实,一般只需确定其内容证明案件事实,一般只需确定其内容是否真实可靠。是否真实可靠。v文书是以文书文书是以文书物质属性物质属性证明案件事实的各种书面材料,属于证明案件事实的各种书面材料,属于物证物证。v其物质属性主要包括文书的其物质属性主要包括文书的存在方式存在方式、文书的、文书的外部形态外部形态以及以及文书的文书的特征特性特征特性等。等。v只有在对书证物质属性发生怀疑或是书
3、证内容无法辩认时才只有在对书证物质属性发生怀疑或是书证内容无法辩认时才需要对其进行技术鉴定。需要对其进行技术鉴定。v这时该书证就不仅仅是一般意义上的书证了,它同时也具有这时该书证就不仅仅是一般意义上的书证了,它同时也具有了物证的属性。了物证的属性。三、文书检验的对象:科学原理和检验方法不同三、文书检验的对象:科学原理和检验方法不同v文书的笔迹检验文书的笔迹检验,是通过检验文书手写文字所反映出的书,是通过检验文书手写文字所反映出的书写人的写人的书写动作习惯、书面言语习惯书写动作习惯、书面言语习惯,发现和认定文书的,发现和认定文书的书写人。书写人。v文书的物质材料检验文书的物质材料检验,是通过检验
4、文书的物质材料和非手,是通过检验文书的物质材料和非手写文书的文字、符号、图案、图像等,辨别文书的真伪,写文书的文字、符号、图案、图像等,辨别文书的真伪,判明伪造或变造的方法,查明文书损伤、毁坏的原因,辨判明伪造或变造的方法,查明文书损伤、毁坏的原因,辨别文书物质材料和印刷、制作工具的种类,恢复和显现文别文书物质材料和印刷、制作工具的种类,恢复和显现文书原有的内容,等等。书原有的内容,等等。具体来说:具体来说:v1、笔迹检验、笔迹检验v2、印刷文书检验、印刷文书检验v3、印章印文检验、印章印文检验v4、损坏文书检验、损坏文书检验v5、伪造文书检验、伪造文书检验v6、不易见文字的显现、不易见文字的
5、显现v7、文书材料检验、文书材料检验v8、言语识别及人像检验、言语识别及人像检验四、文书检验的任务四、文书检验的任务v基本任务:基本任务:v对具有证据意义的文书及其物质材料的检验,确定该文书与对具有证据意义的文书及其物质材料的检验,确定该文书与案件事实案件事实和和案件当事人、犯罪嫌疑人案件当事人、犯罪嫌疑人的关系,为侦查和审判的关系,为侦查和审判提供提供线索和证据线索和证据。第二节第二节 书写习惯的特定性和稳定性书写习惯的特定性和稳定性笔迹检验的科学依据笔迹检验的科学依据v笔迹检验:通过检验文书手写文字所反映出的书写人的书写笔迹检验:通过检验文书手写文字所反映出的书写人的书写动作习惯、书面言语
6、习惯,发现和认定文书的书写人。动作习惯、书面言语习惯,发现和认定文书的书写人。v作用:作用:v根据笔迹认定作案人根据笔迹认定作案人v根据笔迹串并案件根据笔迹串并案件v根据笔迹鉴别文件的真伪根据笔迹鉴别文件的真伪v根据笔迹发现犯罪嫌疑人根据笔迹发现犯罪嫌疑人v根据笔迹确定参与作案的人数根据笔迹确定参与作案的人数v书写文字(笔迹)是一种动态形象痕迹书写文字(笔迹)是一种动态形象痕迹vP88书写习惯:人们在书写的文字符号中所反映出来的一个书写习惯:人们在书写的文字符号中所反映出来的一个人书写动作的规律性,具有人各不同的特殊性和很强的稳定人书写动作的规律性,具有人各不同的特殊性和很强的稳定性。性。v
7、文字的书法习惯文字的书法习惯v书写习惯书写习惯 文字的布局习惯文字的布局习惯v 书面言语习惯书面言语习惯 v书写习惯的书写习惯的特殊性、稳定性特殊性、稳定性是笔迹检验的科学依据是笔迹检验的科学依据v特殊性是由书写人学习、练习运用语言文字和书法技能的特殊性是由书写人学习、练习运用语言文字和书法技能的主主观因素与客观条件观因素与客观条件所决定的。所决定的。v稳定性是由于长期学习、练习和书写实践在大脑中形成稳定性是由于长期学习、练习和书写实践在大脑中形成书写书写动力定型动力定型所决定的。所决定的。v本节内容:本节内容:v一、书写习惯的形成及其发展一、书写习惯的形成及其发展v二、书写习惯的特殊性与普遍
8、性二、书写习惯的特殊性与普遍性v三、书写习惯的相对稳定性三、书写习惯的相对稳定性 v四、书写习惯的客观反映性四、书写习惯的客观反映性v五、书写文字的特征五、书写文字的特征一、书写习惯的形成及其发展一、书写习惯的形成及其发展v(一)书写习惯的形成是建立在条件反射基础上的(一)书写习惯的形成是建立在条件反射基础上的“动力定动力定型型”的形成过程的形成过程 v(二)书写习惯形成和发展经历的阶段(二)书写习惯形成和发展经历的阶段(一)书写习惯的形成是建立在条件反射基础(一)书写习惯的形成是建立在条件反射基础上的上的“动力定型动力定型”的形成过程的形成过程 v条件反射是在无条件反射基础上,条件反射是在无
9、条件反射基础上,经过学习、训练建立起来的,是大经过学习、训练建立起来的,是大脑皮层有关中枢之间的脑皮层有关中枢之间的“暂时联系暂时联系”接通的结果。接通的结果。vA.A.后天获得的后天获得的vB.B.是高级神经活动的基本方式是高级神经活动的基本方式vC.C.形成条件反射的基本条件是无关形成条件反射的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的相结刺激与非条件刺激在时间上的相结合。合。v引起条件反射的刺激物即信号有两种:引起条件反射的刺激物即信号有两种:v(1 1)具体的、现实的刺激)具体的、现实的刺激第一信号系统的活动第一信号系统的活动v(2 2)抽象的刺激(语言刺激)抽象的刺激(语言刺激)第二信
10、号系统的活动,第二信号系统的活动,是是人类独有人类独有的条件反射活动的条件反射活动v书写习惯是怎样形成的?书写习惯是怎样形成的?v书写习惯的形成是建立在条件反射基础上的书写习惯的形成是建立在条件反射基础上的“动力定型动力定型”的的形成过程形成过程 v书写活动是以语言为基础的第二信号系统的书写活动是以语言为基础的第二信号系统的条件反射活动,条件反射活动,只有懂得语言并能使用语言的人才具有完全的书写机能。只有懂得语言并能使用语言的人才具有完全的书写机能。v初学初学时通过视觉将字的结构形象传入大脑时通过视觉将字的结构形象传入大脑 了解读音和含了解读音和含义义 大脑支配肩、臂、肘、腕、手等书写运动器官
11、在视觉大脑支配肩、臂、肘、腕、手等书写运动器官在视觉的监督下进行的监督下进行仿写仿写。v书写活动是在大脑皮层统一指挥下,主要由书写活动是在大脑皮层统一指挥下,主要由大脑皮层的听觉大脑皮层的听觉性语言中枢、视觉性语言中枢性语言中枢、视觉性语言中枢和和书写运动中枢书写运动中枢及其支配的及其支配的肩肩、臂、肘、腕、手、臂、肘、腕、手等运动系统的联合机制实现的。等运动系统的联合机制实现的。v经过不断练习和实践,大脑机能上产生了一系列的书写运动经过不断练习和实践,大脑机能上产生了一系列的书写运动联系,即形成有较强稳定性的联系,即形成有较强稳定性的“书写动力定型书写动力定型”。(二)书写习惯形成和发展经历
12、的阶段(二)书写习惯形成和发展经历的阶段v1、初学阶段:、初学阶段:小学和初中,识字和掌握基本书法技能小学和初中,识字和掌握基本书法技能v2、定型阶段:、定型阶段:书写运动的书写运动的“自动化自动化”;词汇逐渐丰富;书写;词汇逐渐丰富;书写技能逐渐提高技能逐渐提高v3、部分退化阶段:、部分退化阶段:书写习惯形成后因年老、久病或长期不书写习惯形成后因年老、久病或长期不从事书写活动等原因使书写技能产生部分退化。从事书写活动等原因使书写技能产生部分退化。v书写习惯逐步形成,各阶段间无明显界限。因主客观条件不书写习惯逐步形成,各阶段间无明显界限。因主客观条件不同而不同。同而不同。v书写技能发展规律:书
13、写技能发展规律:v A.由生疏的低级阶段到熟练的高级阶段由生疏的低级阶段到熟练的高级阶段v B.提高过程的先快后慢提高过程的先快后慢v C.由共性化到个性化由共性化到个性化二、书写习惯的特殊性与普遍性二、书写习惯的特殊性与普遍性v(一)书写习惯的特殊性(一)书写习惯的特殊性v“一万个人就有一万种不同的笔迹一万个人就有一万种不同的笔迹”v书写习惯特殊性的形成,是书写习惯特殊性的形成,是每个人在书写习惯形成过程中各每个人在书写习惯形成过程中各自不同的特殊因素决定的。自不同的特殊因素决定的。v1、个人素质不同、个人素质不同v2、外部条件不同、外部条件不同v3、文字规范不能限制个性特征的存在和发展、文
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