小学科学说课比赛获奖作品：《土地侵蚀模拟实验》说课稿.doc

1、土地侵蚀模拟实验说课稿土地侵蚀模拟实验说课稿 龙岗区外国语学校 王龙祥 一、一、教材分析教材分析 土地侵蚀模拟实验选自教科版小学科学五年级上册地 球表面及其变化单元的五、六、七节课。 这三课的内容中包含了两个实验 雨水对土地的侵蚀 和 河 流对土地的作用，上过这几个的老师都知道，如果按照书上的方法 去做实验，不仅很难实验，最重要的是实验效果不明显！ 怎么使这两个实验操作方便， 而且现象明显呢？下面我将从三个 方面说说我的改进方法。 二、实验内容和方法设计二、实验内容和方法设计 1.模拟降雨装置的改进模拟降雨装置的改进 据对自然降雨过程观察和研究，其特点有降雨面大、分布均匀、 雨滴收尾速度快等特

2、点。但是如果按教材使用的洒水法，降雨面小、 分布不均、 速度慢且不稳定。 感谢万能的淘宝！ 帮我解决了这个难题。 我找到了这种气压式喷雾器。经过使用，发现它有几个优点： （1）喷水面大、分布均匀、速度可变且稳定。这与真实的降雨 更加相似。 （2）通过旋转喷头，直接改变喷水状态，实现“降雨量”的改 变。 （3）通过改变气压，直接改变喷水速度，实现“降雨速度”的 改变。 （4）拔去铜管，可以作为“河流”的水源。 2.河流对土地的作用实验的改进河流对土地的作用实验的改进 水源问题解决了，下面开始造河。在河流对土地作用这一课 中，教材上造河的方法如图所示。由于河道太短，坡度也不明显，所 以根本无法模拟

3、河流对土地的作用。而且如图 2 中的实验方法，水流 从上往下垂直流入河道，显然与实际不符。 然而当我看到书上这样一幅图片，我突然有了灵感。经过千辛万 苦，最近做出了这样一个“河道模型”。它可以很好的模拟河流的上 中下游。实验方法如下： 1.组装。2.铺膜：为了防止漏水，我在河道上铺了一层保鲜膜。 3.铺土、造河、实验。实验结束后，将保鲜膜和泥土一起取出。4.为 了不占空间，携带方便，可以把它拆除折叠。 下面是河流对土地作用实验演示视频。 好不好，还得看实验结果。根据教材提供的真实河道情况，对比 实验结果发现：上游水流速度快，河道侵蚀严重。中游堆积了一些小 石子。 下游现象最明显， 河道出口形成

4、冲击扇， 且有大量的细沙沉积。 总体来看，实验结果与真实情况有较多相似的现象。 3.雨水侵蚀土地实验改进雨水侵蚀土地实验改进 后来发现，“河道模型”大有用处。这激发了我改进雨水侵蚀 土地实验方法的改进。 教材中探究雨水侵蚀土地的实验如图。该实验需要三人同时进 行，操作麻烦。而且按照中的实验方法很难保证坡度和降雨量一致。 为此，我作了如下改进： （1）为了提高这个实验的便捷性，我选择了托盘。并且在托盘 底部黏上横条防滑，底部打孔，加入石子、沙子、黏土的混合物。做 出一个“土地托盘” （2）与“河道模型”组合，再配上“万能降雨器”和“接水托 盘”。 （3）有了这“四件套”，我们就可以开始做雨水侵蚀土地 模拟实验。 实验方法实验方法 （1）把“土地托盘”放在“河道模型”不同地方，就可以做“不 同坡度下雨水侵蚀土地”的模拟实验。 （2）把有、无植被“土地托盘”放在“河道模型”同一坡度， 就可以做“有无植被下雨水侵蚀土地”的模拟实验。 （3）“接水托盘”分两格，简捷直观地对比两组径流。 最后请观看雨水侵蚀土地模拟实验视频。 感谢倾听！多多指点！感谢倾听！多多指点！