杭州市优质课课件:《世界多极化不可逆转》导学案.doc
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1、 1 世界多极化:不可逆转导学案 建德市严州中学梅城校区 朱德强 【教学目标】【教学目标】 1.知识目标:理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质,认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。 2.能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力;培养主动关注 国际政治发展,关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。 3.情感、态度与价值观目标:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感, 树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念;认识我国与先进国家的差距,增强忧患意识,树立勇于接受 挑战的意识。 【教学重难点】【教学重难点】 重点:中国应该如何抓住机
2、遇,迎接挑战。 难点:当代国际竞争的表现和实质。 【学案伴学】【学案伴学】 一、自主学习自主学习 1当今国际形势的一个突出特点是_。 2世界正在形成若干个 力量中心。_、_、_、 _、_等大国和国际组织在国际社会扮演着重要角色。 3.广大发展中国家是反对_、_的重要力量,是推 动建立 _ _的主力军。 4.世界多极化的意义:世界多极化建立在_,有利于世界的 _。 5. _ 、 _ ,将成为 21 世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。 6当前国际竞争的实质是以 _。 7.各国之间的竞争越来越多地转向_领域。很多国家都以 作为国家 的战略重点。 8.我国自立于世界民族之林的根本是:抓住和利用好重要
3、战略机遇期,加快_,全面建设 小康社会,_。 二、课堂探究二、课堂探究 问题一: 1.为什么美国先要拉拢英法,而不是缅甸、柬埔寨等国? 2.英法为什么拒绝美国而加入亚投行? 3.英法过去紧跟美国,现在拒绝美国,说明了什么? 4.美国拉拢英法失败,说明了什么? 问题二: (可以结合知识加油站回答) 1.亚投行和中国面临哪些竞争?你还知道哪些国际竞争? 2.美国为什么极力反对亚投行?亚投行能很快击败世界银行和国际货币基金组织吗?为什么? 2 探究一: 最强大脑争霸赛 机遇 挑战 如何应对 经济 科技 其他 探究二:探究二: 我为祖国献一计: 【学习小结】【学习小结】 1、请将本节课所学知识用框架结
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