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类型青年教师观摩大赛:熔化和凝固教学案.docx

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:757919
  • 上传时间:2020-09-22
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    关 键  词:
    青年教师 观摩 大赛 熔化 凝固 教学
    资源描述:

    1、 - 1 - 课题课题 第二节: 熔化和凝固第二节: 熔化和凝固 主备教师: 陈芙兰主备教师: 陈芙兰 时间:时间: 2014-9 教教 与与 学学 目目 标标 目目 标标 描描 述述 自自 我我 评评 价价 1 了解物质固态和液态之间可以相互转化 2 了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶 体的区别。 3.了解熔化图像和凝固图像的物理意义 重点:重点:探究固体熔化过程的规律 难点难点:实验数据的图像转换方法 教学内容与方法教学内容与方法 评价与反思评价与反思 教教 学学 过过 程程 课堂教学:课堂教学: 一、反馈讲评一、反馈讲评 精心导入精心导入 自然界水循环-物态变化 二、组内交流二、组内交

    2、流 问题归纳问题归纳 学生展示预习结果,归纳预习过程中遇到的问题 三、三、 预习展示预习展示 合作探究合作探究 1.1.熔化和凝固熔化和凝固 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 如:水结冰等。如:水结冰等。 2.2.固体的分类固体的分类 晶体:有规则结构的固体(海波、冰、石英、水晶、晶体:有规则结构的固体(海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属)食盐、萘、明矾、各种金属) 非晶体:没有规则结构的固体(松香、玻璃、

    3、蜂蜡、非晶体:没有规则结构的固体(松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶)沥青、橡胶) 3.3.探究:固体熔化时温度的变化规律探究:固体熔化时温度的变化规律 观察:观察:1 1、对海波及松香加热、对海波及松香加热 时,温度计的示数变化。时,温度计的示数变化。 2 2、不同温度下它们的状态。、不同温度下它们的状态。 3 3、熔化时它们的状态及温度。、熔化时它们的状态及温度。 思考: 海波及松香在熔化时温度的变化是否相同?思考: 海波及松香在熔化时温度的变化是否相同? 1.夏天, 从冰 柜中拿出的 冰, 一会变成 了水, 再过一 段时间水干 了, 变成看不 见的水蒸气, 跑得无影无 踪, 这是为什 么?

    4、学生举例 初中物理教学设计初中物理教学设计 - 2 - 教教 学学 过过 程程 方格纸上的纵轴表示温度,横坐标表示时间。将记录的数 据在方格上描点,然后将这些点用平滑曲线连接,便得到 熔化时温度随时间变化的图像。 分析与论证分析与论证 (1)AB 段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。 (2)BC 段物质处 于固液共存态, 表示晶体熔化过程, 吸收热量, 温度不变。 (3)CD 段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。 (4)B 点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物 质完全处于固态。 (5)C 点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。 (6)熔点:晶体溶化时的温度。 交流与合作交流与合作 与

    5、同学进行交流。 你们的结果和别的小组的结果是不 是相同?如果不同,怎样解释? 由图像分析 所得的信息; 1.该图像为 晶体溶化图 像 2.熔 点 为 48 oC 3.总 共溶化 了 6 分钟 4.溶 化要吸 热 5.溶 化过程 中温度不变, 但仍然要吸 热。 - 3 - 教教 学学 过过 程程 小结:小结: 4.4.探究:液体凝固时温度的变化规律探究:液体凝固时温度的变化规律 (1 1)凝固是熔化的逆过程。)凝固是熔化的逆过程。 (2 2) 晶体在凝固过程中温度不变, 这个温度叫做凝固点;) 晶体在凝固过程中温度不变, 这个温度叫做凝固点; (3 3)凝固过程中处于固液共存状态;)凝固过程中处

    6、于固液共存状态; (4 4)晶体只有达到一定温度时才开始凝固;)晶体只有达到一定温度时才开始凝固; (5 5)凝固过程放热。)凝固过程放热。 5 5. .熔化吸热熔化吸热 凝固放热凝固放热 晶体熔化时虽然温度不变, 但是必须加热, 停止加热, 熔化马上停止。即熔化过程要吸热。 晶体熔化的条件:晶体熔化的条件: (1 1)温度要达到熔点;)温度要达到熔点; (2 2)要继续吸热。)要继续吸热。 例:北方的冬天,菜窖里放几桶水,这是为什么? 例:黑龙江省北部最低气温曾达到过-52.3,这时 还能使用水银温度计吗?应该使用什么样的液体 (水银的 还是酒精的)温度计? 四、四、 总结提高总结提高 有机

    7、整合:有机整合: 1.1. 熔化:熔化: 2.2. 凝固:凝固: 3.3. 晶体:晶体: 4.4. 非晶体:非晶体: 5.5. 熔点:熔点: 6.6. 凝固点:凝固点: 7.7. 晶体熔化条件:晶体熔化条件: 8.8. 非晶体凝固条件非晶体凝固条件: : - 4 - 教教 学学 过过 程程 课堂检测课堂检测 人人达标人人达标 1 1、选择题、选择题 下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是( )( ): A.A.任何固态物质熔化时,都要吸热任何固态物质熔化时,都要吸热 B.B.晶体在熔化时,温度不变晶体在熔化时,温度不变 C.C.任何固态物质都有一定的熔化温度, 这个温度叫做该物任何固态物质都

    8、有一定的熔化温度, 这个温度叫做该物 质的熔点质的熔点 D. D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热 2 2、在下图中,属于非晶体凝固图象的是、在下图中,属于非晶体凝固图象的是( )( ) 温度t/ 时间t/m i n 0 温度t/ 时间t/m i n 0 温度t/ 时间t/m i n 0 温度t/ 时间t/m i n 0 3 3、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根 据图象回答下列问题。据图象回答下列问题。 (1 1)由图判断出,)由图判断出,_图线是晶体,该晶体的熔点图线是晶体

    9、,该晶体的熔点 是是 _ _ ,熔化时间是,熔化时间是_分钟,另一图线分钟,另一图线 的物质可能是的物质可能是_。 (2 2)温度升高的是)温度升高的是_段,温度不变的是段,温度不变的是_ 段,段,ABAB 段处于段处于_态,态,BCBC 段处于段处于_态,态,CDCD 段处于段处于_态。态。 A B C D 甲 乙 时间/分 180 200 220 240 温 度 1 2 3 4 5 6 7 - 5 - 五、作业布置五、作业布置 六、板书设计:六、板书设计: 第二节第二节 熔化和凝固熔化和凝固 1.1.熔化和凝固:熔化和凝固: 熔化熔化物体从固态变成液态叫熔化物体从固态变成液态叫熔化 凝固凝

    10、固物体从液态变成固态叫凝固物体从液态变成固态叫凝固 2.2.晶体和非晶体:晶体和非晶体: 晶体:有规则结构的固体(海波、冰、石英、水晶、食盐、晶体:有规则结构的固体(海波、冰、石英、水晶、食盐、 萘、明矾、各种金属)萘、明矾、各种金属) 非晶体:没有规则结构的固体(松香、玻璃、蜂蜡、非晶体:没有规则结构的固体(松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶)沥青、橡胶) 3.3.熔点和凝固点:熔点和凝固点: 熔点熔点晶体熔化时,有一定熔化温度,叫做熔点晶体熔化时,有一定熔化温度,叫做熔点. . 凝固点凝固点晶体凝固时,有一定凝固温度,叫做凝固点晶体凝固时,有一定凝固温度,叫做凝固点. . 4.4.熔化吸热,凝固放热熔化吸热,凝固放热 - 6 - 初中物理教学设计初中物理教学设计 第二节第二节 熔化和凝固熔化和凝固 单单 位:青海省互助县林川乡中心学校位:青海省互助县林川乡中心学校 姓姓 名:陈芙兰名:陈芙兰 电电 话:话:1389702467613897024676 时时 间:间:20142014 年年 9 9 月月

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