青年教师观摩大赛:熔化和凝固教学案.docx
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- 青年教师 观摩 大赛 熔化 凝固 教学
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1、 - 1 - 课题课题 第二节: 熔化和凝固第二节: 熔化和凝固 主备教师: 陈芙兰主备教师: 陈芙兰 时间:时间: 2014-9 教教 与与 学学 目目 标标 目目 标标 描描 述述 自自 我我 评评 价价 1 了解物质固态和液态之间可以相互转化 2 了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶 体的区别。 3.了解熔化图像和凝固图像的物理意义 重点:重点:探究固体熔化过程的规律 难点难点:实验数据的图像转换方法 教学内容与方法教学内容与方法 评价与反思评价与反思 教教 学学 过过 程程 课堂教学:课堂教学: 一、反馈讲评一、反馈讲评 精心导入精心导入 自然界水循环-物态变化 二、组内交流二、组内交
2、流 问题归纳问题归纳 学生展示预习结果,归纳预习过程中遇到的问题 三、三、 预习展示预习展示 合作探究合作探究 1.1.熔化和凝固熔化和凝固 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 如:水结冰等。如:水结冰等。 2.2.固体的分类固体的分类 晶体:有规则结构的固体(海波、冰、石英、水晶、晶体:有规则结构的固体(海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属)食盐、萘、明矾、各种金属) 非晶体:没有规则结构的固体(松香、玻璃、
3、蜂蜡、非晶体:没有规则结构的固体(松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶)沥青、橡胶) 3.3.探究:固体熔化时温度的变化规律探究:固体熔化时温度的变化规律 观察:观察:1 1、对海波及松香加热、对海波及松香加热 时,温度计的示数变化。时,温度计的示数变化。 2 2、不同温度下它们的状态。、不同温度下它们的状态。 3 3、熔化时它们的状态及温度。、熔化时它们的状态及温度。 思考: 海波及松香在熔化时温度的变化是否相同?思考: 海波及松香在熔化时温度的变化是否相同? 1.夏天, 从冰 柜中拿出的 冰, 一会变成 了水, 再过一 段时间水干 了, 变成看不 见的水蒸气, 跑得无影无 踪, 这是为什 么?
4、学生举例 初中物理教学设计初中物理教学设计 - 2 - 教教 学学 过过 程程 方格纸上的纵轴表示温度,横坐标表示时间。将记录的数 据在方格上描点,然后将这些点用平滑曲线连接,便得到 熔化时温度随时间变化的图像。 分析与论证分析与论证 (1)AB 段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。 (2)BC 段物质处 于固液共存态, 表示晶体熔化过程, 吸收热量, 温度不变。 (3)CD 段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。 (4)B 点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物 质完全处于固态。 (5)C 点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。 (6)熔点:晶体溶化时的温度。 交流与合作交流与合作 与
5、同学进行交流。 你们的结果和别的小组的结果是不 是相同?如果不同,怎样解释? 由图像分析 所得的信息; 1.该图像为 晶体溶化图 像 2.熔 点 为 48 oC 3.总 共溶化 了 6 分钟 4.溶 化要吸 热 5.溶 化过程 中温度不变, 但仍然要吸 热。 - 3 - 教教 学学 过过 程程 小结:小结: 4.4.探究:液体凝固时温度的变化规律探究:液体凝固时温度的变化规律 (1 1)凝固是熔化的逆过程。)凝固是熔化的逆过程。 (2 2) 晶体在凝固过程中温度不变, 这个温度叫做凝固点;) 晶体在凝固过程中温度不变, 这个温度叫做凝固点; (3 3)凝固过程中处于固液共存状态;)凝固过程中处
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