湖北省省化学优质课课件：金刚石资料教案.doc

1、老师活动 学生活动 设计意图 实物展示炭雕（活性炭） 、铅笔（石 墨） 、玻璃刀、钻石吊坠。 问：从外观看这些物品区别很大， 它们有什么联系呢？ 介绍这些物品的组成 思考有什么联系？ 激发兴趣 引出课题 让学生了解都 是由碳元素组 成的。 它们是一家人，都是由碳元素组成 的，是我们今天学习的内容。碳家 族人丁兴旺，是组成物质最多的元 素。其中最光耀的是老大金刚石。 问：根据老师展示的物品和你的生 活经验，你知道金刚石的哪些应 用？追问相关的性质是什么？ 关于金刚石的用途还有补充的吗？ 金刚石确实硬吗？想看看吗 演示实验：玻璃刀割玻璃 结论：真是没有金刚钻不揽瓷器活 板书：硬 请看视频 通过视频

2、我们知道金刚石还有什么 用途？对应的性质是什么？ 问：性质与用途是什么关系？ 生：钻石；因为光 彩夺目 生：玻璃刀；因为 硬 结论：硬 填表 从生活出发，掌 握金刚石的性 质和用途 板书：性质决定用途；用途可以体 现性质 碳老大骨头硬光彩照人身价百万， 有多少人对它爱不释手 请看视频 思 考 ：钻 石哪 去 了？ 刺激学生的好 奇心，提高兴趣 平滑过渡 金刚石的同胞兄弟石墨有什么用途 呢？ 老师演示实验： 用铅笔芯连接使音乐贺卡歌唱 钻石连接观察贺卡唱歌 板书：软 导电（石墨） 金刚石：不导电 石墨的用途还有补充的吗？ 请看视频。 上面的资料告诉我们 石墨在生产生活和航天领域中都有 应用。你知

3、道它可以用来制炸弹 吗？1999 年美国在科索沃战争中 使用了石墨炸弹。请看视频 通过以上了解你能说出石墨有什么 生 1：铅笔，因为 软并能留下痕迹 生 2：电极，因为 能导电 生 3：金刚石不导 电 学生观看视频，了 解石墨的用途，探 究其性质。 填写表格 验证石墨的导 电性，激发学的 兴趣 用途？对应什么性质？ 都是碳元素组成的单质，为什么性 质有这么大的区别呢？ 展示原子模型和课件 板书：结构 决定性质 决定用途 展示金刚石石墨原子模型问：哪个 是金刚石？ 放在学生手上，问他是科学家，他 会怎么做？ 石墨能制成金刚石么？ 重新组装 问题：石墨制成金刚石是什么变 化？（讨论） 石墨在高温高

4、压及催化剂的条件下 可以转化为人造金刚石 问：C60也是碳的单质，能否转化为 金刚石？课件给出 C60 原子图 请看视频 C60 C60，由于其特殊的性质和用途深得 科技工作者的喜爱。 因为 所以造句找 答案 观 察 原子 结构 模 型，思考原因 思考 金刚石怎么变化能 转变为金刚石？是 什么变化？ 碳家还有新成员，请看 介绍科技前沿（视频） 主要介绍碳纳米管 如果要你选一根绳子登上月球，你 先钢绳还是碳纳米管？ 和石墨结构相似的物质还有木炭、 活性炭等 演示实验：活性炭除去红棕色气体 中的颜色 看看这瓶子是什么颜色的？ 加活性炭有什么现象？ 过一会再观察 展示红色的溶液 问：用什么方法能让其

5、变成无色 呢？ 我们用含碳的物质把颜色去掉 木炭与石头放在学生抽屉里 同学们找找你的抽屉里有什么？ 有什么区别？ 木炭体积大而质量小说明了什么 红棕色 没看到现象 思考 过滤，蒸馏 区别：色，硬度 板书：木炭 活性炭疏松多孔 活性炭是由木炭经过处理后得到 的， 其表面积更大， 吸附效果更好。 比较哪一组做的好 再观察红棕色的瓶子 观察红棕色瓶子里的色变浅了，变 瘪了的原因是什么？ 吸附性，压强减小 板书：活性炭具有吸附性 活性炭的用途：净水器，炭雕 防毒面具 防毒面具为何可以吸附毒气，不吸 附氧气呢？ 与沸点有关，沸点越高，越容易被与沸点有关，沸点越高，越容易被 吸附吸附 学生设计实验： 除去红色溶液的颜除去红色溶液的颜 色色 红棕色瓶子里的色 变浅了，变瘪了。 原因是什么？ 木炭疏松多孔 思考： 原因是什么 思考 钻石的广告语是：钻石恒久远，一 颗永流传 你能不能给石墨一句广告语呢？ 一首小诗，在家一起读一下 你有什么感受？ 石墨平凡而蕴藏着伟大，普通而无 么奉献。 学完本课你有什么收获？