2-2《通过感官来发现》ppt课件(共22张PPT+视频)-2024新教科版二年级下册《科学》.pptx
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2、号物体号物体 探索探索2.2.看下面的图片,说说我们看到和我们想到的。看下面的图片,说说我们看到和我们想到的。1号物体号物体2号物体号物体活动要求活动要求通过通过眼睛眼睛看看_号物体,号物体,我我发现发现_。我觉得我觉得_。探索探索3.3.是不是这样呢?用五种感官实际观察物品,是不是这样呢?用五种感官实际观察物品,再次用词汇表达我们的发现。再次用词汇表达我们的发现。我我通过通过眼睛眼睛看,看,发现发现_。我我通过通过耳朵耳朵听,听,发现发现_。我我通过通过鼻子鼻子闻,闻,发现发现_。我我通过通过舌头舌头尝,尝,发现发现_。我我通过通过皮肤皮肤触摸,触摸,发现发现_。研讨研讨只用只用眼睛看眼睛看
3、和使用和使用五种感官五种感官所获得的信息有什么不同?所获得的信息有什么不同?研讨研讨谁的功劳大?谁的功劳大?眼睛眼睛耳朵耳朵鼻子鼻子舌头舌头皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉他们怎么他们怎么了了?盲道盲杖盲人看不见,怎么学习和生活?盲文盲人失去:视觉可以利用:触觉、听觉等不一样的道路不一样的道路请输入你的题目健康生活,关爱他人健康生活,关爱他人 科技产品能让残障人士体会正常人的感知科技产品能让残障人士体会正常人的感知助听器助听器帮助盲人阅读普通帮助盲人阅读普通书籍的指环书籍的指环为假肢带来真实触为假肢带来真实触感的智能皮肤感的智能皮肤请输入你的题目假如,你是一位工程设计师,请你为盲人设计一款手表。你会怎么设计?小结小结 每种感官都有自己的功能,每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官,才能对事物有更加全面的认识。THANKSTHANKS
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