（新教材）第二章　本章整合 课件—人教版（2019）选修1 自然地理(共17张PPT).pptx

1、-1- 本章整合 知识网络整合构建 专题归纳思维深化 专题 根据岩层判断地壳变动过程 1.地层性质 根据地层组成物质的颗粒粗细、成分、颜色等,可以推断沉积时 的环境特征。例如,根据石灰岩地层可推知当时为海洋环境;根据 红色页岩地层可推知当时为湿热气候;根据含煤地层可推知当时气 候温暖湿润、森林茂密。 2.地层厚度 地层厚度大,说明在相应地质年代内,地壳下降快、时间长,或沉 积物来源丰富;地层厚度小,说明在相应地质年代内,地壳下降慢、 时间短,或沉积物来源较少。 专题归纳思维深化 专题 3.地层相互关系 (1)若地层呈水平状态,并且从下到上依次由老到新连续排列,说 明在相应地质年代里,地壳稳定下

2、沉,地理环境没有发生明显变化。 如下图,图中A、B、C、D均表示岩层,且岩层年龄ABCD。 专题归纳思维深化 专题 (2)若地层出现倾斜甚至颠倒,说明地层形成后,因地壳水平运动 使岩层发生褶皱,地层颠倒是地壳运动剧烈使岩层发生强烈褶皱所 致。(如下图) 专题归纳思维深化 专题 (3)若地层出现缺失,形成原因可能有:一是在缺失地层所代表的 年代,发生了地壳隆起,使当地地势抬高,终止了沉积过程;二是当地 开始有堆积作用,地壳隆起后,原沉积物被剥蚀完毕;三是因为当时、 当地气候变化,没有了沉积物来源。(如下图) 专题归纳思维深化 专题 (4)若侵蚀面上覆有新的岩层,说明是由该地地壳下沉或相邻地区 地

3、壳上升形成的。(如下图) (5)若地层中有侵入岩存在,说明围岩形成之后又发生了岩浆活动, 岩浆活动晚于围岩形成时代。(如下图) 专题归纳思维深化 专题 例题1下图示意某地的沉积岩层与岩浆岩体的相互关系。读图, 完成下列各题。 专题归纳思维深化 专题 (1)各岩层、岩体的生成时代由老至新的顺序依次是 ( ) A.岩浆岩1、沉积岩1、沉积岩2、岩浆岩2、沉积岩3 B.沉积岩3、岩浆岩1、岩浆岩2、沉积岩2、沉积岩1 C.沉积岩3、岩浆岩1、沉积岩2、岩浆岩2、沉积岩1 D.沉积岩3、沉积岩2、岩浆岩1、岩浆岩2、沉积岩1 (2)如果图中有花岗岩存在,则可能是( ) A.沉积岩1 B.沉积岩2 C.

4、岩浆岩1 D.岩浆岩2 专题归纳思维深化 专题 思路导引第(1)题, 沉积岩3、沉积 岩2、沉积岩1 晚 前 后 专题归纳思维深化 专题 题目答案:(1)D (2)C 第(2)题,岩浆岩包括侵入岩和喷出岩,岩浆岩1为 岩,花岗 岩属于 岩。 侵入 侵入 学科素养实践拓展 “地表形态的塑造”相关现象解释 知识点 现 象 成因解释 地质作 用:内力 作用 美国夏威夷群岛的许多岛 屿地势陡峻 火山喷发形成 台湾岛与大陆分离是今天 “台湾问题”的地理原因 台湾海峡地区地壳下降,海水 侵入,形成台湾海峡 地质作 用:外力 作用 青岛崂山海滨“石老人” 海水侵蚀作用 拓展案例 桂林山水甲天下 由于流水溶蚀

5、作用形成的 岩溶地貌 学科素养实践拓展 知识点 现 象 成因解释 三大类 岩石 火山口附近的柱状岩石 玄武岩(属于岩浆岩) 岩石具有层理构造 沉积岩 拓展案例 _ _ _ _ _ 大理岩和石灰岩主要矿 物都是方解石 石灰岩变质形成大理岩,大 理岩是变质岩 学科素养实践拓展 知识点 现 象 成因解释 地质 构造 的实 践意 义 岩层破碎或部分缺失 侵蚀作用 有沉积岩或沉积物 沉积作用,沉积时地势低洼,可能出 现过地壳下降 打井可选在向斜槽部 向斜构造有利于地下水由两翼向中 间汇聚 利用断层找水 断层往往是地下水出露的地方 建筑、工程隧道应避开 向斜部位 地下水易汇集,隧道可能变成水道 拓展案例

6、_ _ 背斜找油气 由于天然气、石油较轻,分布在背 斜顶部 学科素养实践拓展 知识点 现 象 成因解释 河流 地貌 的发 育 我国原始古村落大多坐 落在河谷阶地上 有利于防洪;土壤肥沃 拓展案例 河流交汇处是城市 选址的理想场所 有大量的人流、物流在此集聚、 中转 学科素养实践拓展 例题2下图为某地质时期内我国南部沿海某地的海岸线位置分 布示意图,同一时期在海洋中形成的岩石,水平方向上由浅海到深 海依次是砂岩、页岩、石灰岩。若图中海岸线a、b、c发生的时间 是按从早到晚依次出现的,则Q处的地质剖面图是( ) 学科素养实践拓展 思路导引海岸线a变化到海岸线b期间海平面 (填“上 升”或“下降”)Q地逐渐由浅海变为深海自下而上形成的 岩石 依次为砂岩、页岩、石灰岩 海岸线b变化到海岸线c期间海平面 (填“上升”或“下 降”)Q地逐渐由深海变为浅海自下而上形成的岩石依 次为石 灰岩、页岩、砂岩 题目答案:B 上升 下降