4.1-中国民歌1-澧水船夫号子-(ppt课件)-2024新湘教版(2019)《高中音乐》必修音乐鉴赏.pptx
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1、民族民间音乐Music training institution湖南文艺出版社高中音乐鉴赏第四单元 澧水船夫号子澧水船夫号子教学人:何丹General education general training template高中音乐鉴赏Music Appreciation观看视频,思考视频中表现了怎样的场面?视频中的音乐属于那种形式?它产生并应用于民间劳动,尤其是它产生并应用于民间劳动,尤其是集体协作性较强的劳动,为了统一集体协作性较强的劳动,为了统一步伐,调节呼吸步伐,调节呼吸,释放身体负重的释放身体负重的压力,劳动者常常发出吆喝或呼叫。压力,劳动者常常发出吆喝或呼叫。劳动号子高中音乐鉴赏Mu
2、sic Appreciation劳动号子简称劳动号子简称“号子号子,其音乐形,其音乐形象粗犷豪迈、有领有合、顿挫分明,象粗犷豪迈、有领有合、顿挫分明,节奏强而有力。节奏强而有力。劳动号子包括工程号子、搬运号子、劳动号子包括工程号子、搬运号子、农事号子、渔船号子等。农事号子、渔船号子等。1、让学生了解澧水船夫号子的起源、特点。、让学生了解澧水船夫号子的起源、特点。2、培养学生对澧水船夫号子的兴趣和热情、培养学生对澧水船夫号子的兴趣和热情,提高音乐审美能力。提高音乐审美能力。教学目标教学目标teaching objectives 澧水船夫号子的音乐特点,如节奏、旋律澧水船夫号子的音乐特点,如节奏、
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