第2課 雨にも負けず （ppt课件）-2024新人教版《高中日语》选择性必修第一册.pptx

1、第課第課雨雨負負流流1 12 2新出単語新出単語3 3文法説明文法説明4 4聴解読解聴解読解手書手書雨雨負負 作家宮沢賢治作家宮沢賢治彫像彫像。雨雨負負詩碑詩碑。宮沢賢治宮沢賢治記念記念発行発行切手切手。宮沢賢治宮沢賢治記念記念建建建築建築。：宮沢賢治：宮沢賢治人人?A:A:宮沢賢治宮沢賢治日本日本詩人、童詩人、童話話作家作家。銀河鉄道。銀河鉄道夜夜 風風又三郎又三郎注文注文多多料理店料理店有名有名作品作品。中。中雨雨詩詩広広 知知、読読。Q1:Q1:宮沢賢治宮沢賢治出身地出身地?A1:A1:岩手県岩手県出身出身。Q2:Q2:宮沢賢治宮沢賢治何年何年生生?A2:1896A2:1896年（明治年

2、（明治2929年）年）。雨雨負負，風，風負負，雪雪夏夏暑暑負負。丈夫丈夫体体持持，慾慾、決、決瞋瞋，静静笑笑。一一日日玄米四合玄米四合，味噌味噌 少少野菜野菜食食，自分自分勘定勘定入入。見聞見聞分分，不畏雨不畏雨，不畏不畏风风，不畏寒雪与酷暑不畏寒雪与酷暑。保持身体保持身体健康健康，不不贪贪欲、也不嗔怒欲、也不嗔怒。保持安保持安静的微笑静的微笑。每天糙米四合每天糙米四合，再食味噌和野菜少再食味噌和野菜少许许，对对所有事情所有事情，排除己念排除己念，不先入不先入为为主。主。仔仔细观细观察、耐心聆听察、耐心聆听，了解世事了解世事，忘忘。野原野原松松林林蔭蔭，小小萱萱小屋小屋。東東病気病気子供子供，

3、行行看病看病；西西疲疲母母，行行稲稲束束負負南南死死人人，行行怖怖 言言；北北喧嘩喧嘩訴訟訴訟，并并记记于心于心。在原野松林的在原野松林的树荫树荫下，下，寻寻得一得一处处栖栖居的茅草屋居的茅草屋。东边东边若有孩子生病若有孩子生病，我就前去照料我就前去照料；西西边边若若见见母母亲劳亲劳累，累，我就帮她扛起我就帮她扛起稻束稻束；南南边边若有人不幸病危若有人不幸病危，我就前去探望我就前去探望，跟他跟他说说：不要害怕不要害怕；北北边边若起争若起争执执和和诉讼诉讼；我就前去我就前去劝劝解，解，止止言言。日照日照涙涙流流，寒寒夏夏歩歩坊坊 呼呼，褒褒，苦苦，者者，私私。跟他跟他们说们说：这这很无聊很无聊，

4、不要冲不要冲突突。干旱干旱时节时节我会落泪我会落泪，冷夏之季我会感到痛苦冷夏之季我会感到痛苦，虽虽然然这样这样会被会被说说成是傻瓜成是傻瓜，也也不会有人不会有人给给我我奖奖励或鼓舞励或鼓舞，但但我并不以此我并不以此为为苦。苦。我要走下去的我要走下去的，正是正是这样这样一条道路一条道路。新出単新出単語語 朗読朗読（名（名动动3 3他）朗他）朗读读朗朗读诗读诗歌歌举办举办朗朗诵诵会会詩詩朗読朗読朗読会朗読会開開 翻翻译译：朗：朗读对读对日日语语学学习习有助。有助。朗読朗読日本語日本語勉強勉強役立役立。怒怒（动（动1 1自）发怒，生自）发怒，生气气 气得气得满脸满脸通通红红 顔顔真真赤赤怒怒 翻翻译

5、译：容易生气：容易生气 怒怒 生气、生气、发发怒怒怒怒【腹【腹立立】暗唱暗唱（名（名动动3 3他）背，背他）背，背诵诵翻翻译译：背：背诵诵文章文章答答：文章：文章暗唱暗唱翻翻译译：背：背诵对诵对日日语语学学习习有助。有助。朗読朗読日本語日本語勉強勉強役立役立。同義語：暗記同義語：暗記（）勘定勘定（名，动（名，动3 3他）计算，算他）计算，算账账算算错错账账勘定勘定間違間違账账目目对对/合合算算勘定勘定合合 付付账账结账结账勘定勘定払払 勘定勘定、願願。見聞見聞（名名动动3 3他）见闻，耳闻目他）见闻，耳闻目睹睹見聞見聞本本旅行中見聞旅行中見聞整理整理。看病（看病（名名动动3 3他他）护理，看护

6、理，看护护精心精心护护理理丁寧丁寧看病看病护护理病人理病人病人病人世話世話/病人病人看病看病病人病人看病看病 負負（动（动1 1他）背、背他）背、背负负背着行李背着行李荷物荷物（）負負 肩肩负负重任重任大任大任（）負負 好事送上好事送上门门：鴨：鴨（）葱葱(）背負背負 死死（动（动1 1自自）死，死死，死亡亡彼彼小小時祖母時祖母死死。累得要死累得要死死死疲疲。装死装死死死。訴訟訴訟（名（名动动3 3自自）诉诉讼讼）胜胜/败诉败诉訴訟訴訟勝勝/敗敗（提起诉讼提起诉讼訴訟訴訟起起驳回诉讼驳回诉讼訴訟訴訟却下（却下（）。褒褒（动（动2 2他他）称赞，表称赞，表扬扬私私褒褒伸伸。我是适合我是适合赏识赏

7、识教育的那种人。教育的那种人。褒褒時時褒褒、叱、叱時時厳厳叱叱。対比対比（名（名动动3 3他他）对对比比両国両国生活水準生活水準対比対比。对对比两国的生活水平比两国的生活水平*近近义词义词：比較比較（）比比（）味味（动（动1 1他）品他）品尝尝品红品红酒酒味味 玩味，欣赏玩味，欣赏（领领略事物的深略事物的深层层含含义义或妙或妙处处）詩詩味味 鉴赏诗词鉴赏诗词体验体验体体验验旅行的趣味旅行的趣味旅行旅行面白面白味味 浮浮（动（动1 1自自）漂，浮；浮漂，浮；浮现现出出沈沈（）魚魚水面水面浮浮。喜喜色色顔顔浮浮。想起，想出想起，想出頭頭浮浮。想像想像（名（名动动3 3他他）想想象象超出想象超出想象

8、想象得到想象得到想象未来想象未来想像想像超超想想像像未来未来想像想像 引引出出（动（动1 1他他）搜出，抽搜出，抽出出引引出出引引出出才能才能引引出出貯金貯金引引出出拉出，抽出拉出，抽出调动调动，发挥发挥提取提取抽抽屉屉：引：引出出 支支（动（动2 2他他）支支撑，维撑，维持持维维持一家的生活持一家的生活一家一家暮暮支支。谢谢谢谢你你们们的支持。的支持。私私支支本当本当。出版出版（名（名动动3 3他他）出出版版出版出版社社出版出版社社出版社出版社働働。人民教育出版社人民教育出版社（）接受出版接受出版出版出版引引受受（接受、承包接受、承包）我翻我翻译译的小的小说说出版了，好开心。出版了，好开心。

9、翻訳翻訳小説小説出版出版、嬉、嬉。希望希望関関名名言言 生生命命、希望、希望。希希望望人間人間。大。大希望希望持持。昨昨日日夢夢、今日、今日希望希望、明日、明日現実現実。自自己満足己満足人間人間多多、永遠、永遠前進前進、永遠、永遠希望希望持持。希希望望人人成功成功導導 信仰信仰。希望。希望何事何事成就成就。希望希望（名（名动动3 3他他）希望希望 希望升学希望升学 進学進学希望希望 充满希望的生活充满希望的生活 希望希望溢溢生活生活 生生希望希望。有有 得得（动（动2 2自自）有可有可能能 那是有可能的事那是有可能的事 得得。失败是不可能的事失败是不可能的事 失敗失敗得得。不可不可能能 望望（

10、动（动1 1他他）希望，眺希望，眺望望 眺望富士山眺望富士山 富士山富士山望望 希望世界和平希望世界和平 世界平和世界平和望望。如愿以偿如愿以偿 望望。呼吸呼吸（名（名动动3 3自）呼吸；步调；窍自）呼吸；步调；窍门门 深呼吸深呼吸 深深 呼吸呼吸 跟对方合得来跟对方合得来/步调一致步调一致相手相手 呼吸呼吸合合。学会游泳的窍门学会游泳的窍门 水泳水泳呼吸呼吸/覚覚。副詞副詞 形容詞形容詞 連連体体（副）嘟哝，唠叨，抱（副）嘟哝，唠叨，抱怨怨蔭蔭（）言言。请请不要在背后不要在背后发发牢牢骚骚。彼彼何何言言。（形（形1 1）厉害，了不起；非常的（程度厉害，了不起；非常的（程度）東京東京昨日昨日雪

11、雪降降。本本面白面白。腕腕。美味美味。！（语语气比气比较较粗粗鲁鲁，男生男生）（连体（连体）不过，仅不过，仅仅仅少少 一点一点点点気持気持送礼送礼时时用用油断油断火事火事。仅仅仅仅是一点点的疏忽就引起了火灾。是一点点的疏忽就引起了火灾。確確（形（形22副副）确确实实，确切，确切確確返事返事。正确，准确正确，准确人人英語英語確確。表示不完全有把握的表示不完全有把握的记忆记忆（=）確確千円千円。坐立不安，不知所措坐立不安，不知所措心配心配。呜咽，抽搭。呜咽，抽搭。泣泣。清清（形（形2 2）清清空気空気。清澈，不混清澈，不混浊浊纯洁纯洁，清脆，清脆清清心心清清歌声歌声詩作 詩詩（名（名）诗，诗诗，诗

12、歌歌（名（名）小甜饼干，曲奇饼小甜饼干，曲奇饼干干右上右上（名（名）右上右上（叹（叹）呵呵（轻笑呵呵（轻笑）欲欲（名（名）欲望欲望 知識欲 求知欲国語国語（名（名）国语（课）；国家公用国语（课）；国家公用语语 言言回回（名（名）措辞，表达方措辞，表达方式式言回措辞欠妥名詞嘆詞生活生活崩（崩（）（名（名）节奏；韵节奏；韵律律CDCD（名（名）光盘书，带书的光光盘书，带书的光盘盘全文全文（名（名）全文全文問問（名（名）問問 他他1 1：问问题题询询问问玄米玄米（名（名）糙米糙米合合（量（量）合合*玄米一合约玄米一合约156g156g白米约白米约150g150g花束花束野原野原原野原野松松松树松树

13、林林树林树林 蔭蔭悪口悪口言言 蔭蔭树荫，阴暗树荫，阴暗处处萱葺萱葺草頂房草頂房屋屋小屋小屋小房子，小房小房子，小房间间稲稲稲稲刈刈（）稻子稻子束束束束，把，把 日照日照 干旱；日干旱；日照照日照日照不不作作 坊坊木木偶偶因干旱而歉因干旱而歉收收言語言語语言，言语言，言语语手本手本范本范本大会大会大会，大大会，大赛赛胸胸胸膛；心脏；心胸膛；心脏；心里里人柄人柄人品，品人品，品格格芽芽手本手本書書。梅雨梅雨入入 梅雨梅雨明明梅雨梅雨芽芽出出梅梅 雨雨发发，芽芽梅梅；走走雨雨运运期期実力実力、芽芽出出。虽虽然有然有嫩嫩实实芽芽力，但就是不走运力，但就是不走运。梅雨梅雨季季節節入梅入梅月月梅雨入梅雨

14、入 出梅出梅梅雨明梅雨明関連語関連語彙彙1 1.胸胸張張挺起胸膛2 2.人柄人柄人品好3 3.梅雨梅雨明明出梅4 4.乾乾畑畑土土干旱的田地5 5.芽芽出出发芽，走运6 6.幸福幸福望望盼望幸福7 7.呼吸呼吸深深深呼吸8 8.心心清清净化心灵豆知識（豆知識（）俳句俳句()音音作作。A.5A.5、7 7、5 51717音音 C.7C.7、5 5、7 71919音音B.5B.5、7 7、7 7、7 73131音音 D.7D.7、5 5、7 7、5 5、5 52929音音日本的俳句日本的俳句是世界上最短的诗，整首诗一般只有1717个音节个音节。俳句是中国古代汉诗的绝句中国古代汉诗的绝句这种诗歌形式

15、经过日本化发展而来。古池古池（）蛙蛙飛飛込込（）水水音音（）闲寂古池旁青蛙跳入水中央扑通一声响川柳是一种诗歌形式，音节与“俳句()”同样，也是17个音节，按5，7，5，的顺序排列。但它不像俳句要求那么严格，也不受“季语()”的限制。川柳的内容大多是调侃社会 现象，想到什么就写什么，随手写来，轻松诙谐。皮下脂肪 資源 賞家皮下脂肪 若能变成资源 诺贝尔奖 体悪 妻小心亭主比起烟 对身体更坏的是 妻子的埋怨消 消美少女 映様关上电脑 消失的美少女 出现的胖子観 泣俺見 母泣看着看动漫 哭泣的我 母亲哭了文法文法転転先先杖杖歳月人歳月人待待1 1.V V（）/V/V(1)雨負負風負負(2)途中、最後

16、頑張。(3)雨3月降降、多農作物枯。(4)昨日携帯持持、出、一日中。(5)勉強勉強、試験受、合格。在现代日语中，在现代日语中，“V V”一般用于书面语或惯用表达的句一般用于书面语或惯用表达的句子中间，相当于子中间，相当于“V V”或或“V V”。“V V”可用于表示可用于表示中顿中顿，不能修饰体言，后续，不能修饰体言，后续“”可可用于修饰用言，表示没有做某动作或没有发生某行为的状用于修饰用言，表示没有做某动作或没有发生某行为的状态，相当于态，相当于“V V”。1 1.V V（）/V/V1 1.V V（）/V/V(6)雪夏暑負負丈夫体持(7)問題解決方法考。(8)不法行為見見見。(9)彼一切知知

17、顔。(10)予想予想結果出、。“V V”在现代日语中同样主要用于书面语和惯用表达。在现代日语中同样主要用于书面语和惯用表达。“V V”既可既可以用于句中修饰体言，也可以用于句尾结束句子以用于句中修饰体言，也可以用于句尾结束句子 。类别类别基本基本形形V V/V/V基本基本形形V V/V/V問問 問問/問問死死飛飛住住走走死死/死死飛飛/飛飛住住/住住走走/走走V V1 1聞聞 泳泳聞聞/聞聞泳泳/泳泳押押押押/押押 勝勝勝勝/勝勝V V2 2見見見見/見見越越越越/越越V V3 3/見学見学見学見学/見学見学来来来来/来来書書/書書（例）（例）書書(1)(1)着着(2)(2)(3)(3)来来(

18、4)(4)走走(5)(5)挨拶挨拶(6)(6)飲飲 着着/着着/来来/来来走走/走走挨拶挨拶/挨拶挨拶飲飲/飲飲練習練習 1 1例例、次、次動詞動詞V V/V V形形変変。1 1.V V（）/V/V2 2（）言葉言葉V V形形直直文章文章読読。9 9月月9 9日（月日（月）晴晴新学期新学期始始。結局、夏休。結局、夏休（行（行 行行）家）家。（勉強（勉強 勉強勉強 ）遊遊。飯飯（食（食）食食 漫画漫画読読。（寝（寝）小）小説説 読読寝寝。今日。今日宿題宿題（週末週末（怠（怠）日日記記書書。）怠怠 勉勉強強決決。今今日日久久学校学校行行疲疲、風呂風呂（入（入）寝）寝 入入思思。土曜日土曜日早早 起

19、起！、。練習練習 文法文法 ：受受身身直接受身直接受身私私先生先生褒褒。私私先生先生叱叱。私私犬犬噛噛。山田山田友達友達押押。伊藤伊藤警察警察注意注意。主体间接地承受了他人行为等的影主体间接地承受了他人行为等的影响响発見2.2.受身文受身文本本课课的被的被动动句是句是间间接被接被动动句。本句。本课课的被的被动动表达方式表示某行表达方式表示某行为为尽管不是直接尽管不是直接针对针对某某人本人本身身，但是但是间间接接对对其造成了其造成了损损失或不利影响失或不利影响。使用自动词时，多以“（N）NV（）”的形式呈现；使用他动词时，多以“（N）NNV（）”的形式呈现。“V”后续“”“”“”“”等构成复合结

20、构时，其连体形式遵循“”“”“”“”等动词的活用规则。（被动者=主语）/（施动者）（自动被动）V（）（被动者=主语）/（施动者）（动作对象）（他动被动）V（）雨雨降降。好好猫猫死死。彼彼好好犬犬死死、元気元気無無 。昨日、夜遅昨日、夜遅隣隣人人練練習習。友達友達来来、勉強勉強。先先、廊下廊下隣隣人人吸吸、気分気分悪悪。昨夜、赤昨夜、赤泣泣、眠、眠。(6(6)誰誰急急大大声声出出 誰誰急急大大声声出出。3 3例例文文作作。（例）急（例）急雨雨降降 困困急急雨雨降降困困。(1)(1)大好大好猫猫死死 悲悲 大好大好猫猫死死悲悲。(2)(2)山田山田手紙手紙見見 恥恥 山田山田手紙手紙見見恥恥。(3

21、)(3)急急友達友達来来 町町出出。急急友達友達来来、町、町出出。(4(4)運転手運転手閉閉 乗乗 運転手運転手閉閉乗乗。(5)(5)母母電気電気消消 1010時時寝寝母母電気電気消消1010時時寝寝。練習練習 4 4.絵絵見見、例、例文文作作。【今日【今日好好来来。彼彼面倒面倒見見】（例）食事（例）食事時、時、上上立立。困困。食事食事時、時、上上立立、困困。4 4.絵絵見見、例、例文文作作。(1(1)勉強勉強、部屋部屋入入。勉強勉強。(2(2)怒怒、大大声声泣泣。大変。大変。勉強勉強、部屋部屋入入勉強勉強。怒怒、大大声声泣泣大大変変。練習練習 文法文法：(1)(1)雨雨負負詩詩出版出版、絵本

22、、絵本、CDCD。(2)(2)値段値段安安、味、味。(3)(3)台風台風来来時、雨時、雨降降、風、風吹吹。(4(4)家族家族両親両親先生先生（）兄兄先生先生。(5(5)李李上手上手()、歌、歌得意得意。発見“”连连接前后两个句子，表示前后事接前后两个句子，表示前后事项项是并是并列列关系，通常可以和关系，通常可以和“”用法互用法互换换。“”前接名前接名词词或二或二类类形容形容词时词时，使用使用“”的的形式形式，而且大多省略而且大多省略为为“”。応用応用人生人生楽楽、苦苦。応用応用私私英語英語、日本語、日本語。応用応用本本読読好好人人、嫌、嫌人人。応用応用辛辛好好人人、苦手、苦手人人。応用応用私私

23、吸吸、酒酒飲飲。応用応用金金、彼女彼女。人生人生苦苦。実践実践 旅行旅行行行、時間時間、金金。応用応用甘甘、酸、酸。物事物事 動作動作列挙列挙表現方表現方法法 1.1.机机上上中国中国日本日本小説小説並並。2.V12.V1（）、）、V2V2毎朝、毎朝、朝朝飯飯食食。3.3.、週末週末映画映画見見山登山登、楽楽。4.4.駅前駅前屋屋、味、味値段値段安安。練習練習次次言葉言葉適切適切形形直直、例、例文文完成完成。（例）（例）優秀優秀 彼彼性格性格、成績、成績優秀優秀。(1)(1)安安 店店値段値段、味、味。(2)(2)得意得意 上手上手 王王、水泳、水泳。(3)(3)人生人生楽楽、苦、苦。彼彼歌手

24、歌手、歌、歌(4(4)弾弾 作作 。例例左左 右右線線結結、使使文文作作。（例）雨（例）雨降降(1)(1)服服(2)(2)授業授業宿題宿題(3)(3)才能才能大事大事(4)(4)公園公園箱箱(5)(5)人人(6)(6)日本語日本語授業授業新聞新聞読読 努力努力必要必要。捨捨人人。風風吹吹。作文作文書書。値段値段安安。弾弾。練習練習 例例左左 右右線線結結、使使文文作作。（例）雨（例）雨降降、風、風吹吹。1 1服服、値段、値段安安。2 2授業授業宿題宿題、。3 3才能才能大事大事、努力、努力必要必要。4 4公園公園箱箱、捨捨人人。5 5人人、弾弾。6 6日本語日本語授業授業新聞新聞読読、作文、作

25、文書書。先週買先週買、壊壊。導入導入入社入社入入。先週会社先週会社入入。導入導入発見(1)(1)日日時小学生時小学生覚覚。(2)(2)外国外国買買壊壊。(3)(3)生生動物動物赤赤。(4(4)李李家家出出、2020分分学校学校着着思思。(5(5)日本日本来来頃頃、日本語、日本語少少話話。助助词词“”前接前接动词动词“形形”，表示从，表示从说话说话人的感受而言人的感受而言该动该动作或行作或行为刚刚结为刚刚结束束不久不久。例例V V使使文文作作。例：趙例：趙（高校生活（高校生活高校高校入学入学）慣）慣。趙趙高校高校入学入学、高校生活、高校生活慣慣。例例V V使使文文作作。(1)3(1)3分前分前（

26、着着起起今今）。(2)(2)映画映画（今今始始寝寝人人）。練習練習 3 3分前分前起起、今、今着着。今、映画今、映画始始、人人寝寝。(3)(3)先月（来先月（来道道 京安市京安市）分）分。先月京安市先月京安市来来、道、道分分。8 8例例文文作作。（例）日本（例）日本着着 日本日本分分日本日本着着、日本日本分分。（例）昼（例）昼飯飯食食 空空昼昼飯飯食食、空空。(1)(1)人人名前名前聞聞 忘忘 人人名前名前聞聞、忘忘。(2(2)昨日部屋昨日部屋掃除掃除 部屋部屋 昨日部屋昨日部屋掃除掃除、部屋、部屋。(3)(3)彼彼5 5分前分前家家出出 学校学校着着彼彼5 5分前分前家家出出、学校学校着着。

27、(4(4)先週先週買買壊壊 先週先週買買、壊壊。昨日買昨日買。応用応用先月来先月来。応用応用A A結婚結婚、離婚離婚。2 2週間前週間前日本日本来来、日、日本本語語。日前日前手手入入全部使全部使。辨析辨析：V V用法用法：1 1）表示该动作或状表示该动作或状态刚刚发生或者刚结态刚刚发生或者刚结束不久。（束不久。（客观客观）2 2）一般不能一般不能与表示与表示过去了比较久过去了比较久的时间的时间连用（连用（日前日前 年年前前 昨日昨日）3 3）后面）后面不能不能接名词接名词辨析辨析：V V 用法用法：1 1）表示该动作或者行表示该动作或者行为刚刚结束不久。为刚刚结束不久。（说话人（说话人主观认定主观认定）2 2）可可与任何表示过去与任何表示过去的时间连用。的时间连用。3 3）后面）后面可接可接名词名词清聴清聴