牛津译林版七年级下册英语期中复习:书面表达 专项练习题(含范文、详解).docx
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1、牛津译林版七年级下册英语期中复习:书面表达 专项练习题1请根据表格里提供的有关熊猫“和花”的信息。写一段文字介绍它,并说明你喜欢它的原因。 不少于25词。 NameHe Hua Age2Appearance (外貌)Black and white Living PlaceChengdu 要求:要点齐全;表述通顺;简洁得体。可补充适量信息。 _2假如你是李明,你的外教 Mr.Tyler让你用英语向同学们介绍一种中国特有的动物。以下是你找到的关于金丝猴的资料,请根据下表,写一篇80词左右的演讲稿,向大家介绍一下金丝猴。 内容包括: 名称金丝猴 (Golden Monkey)颜色黄色或黑色分布中国南
2、部特点群居;食树叶 (leaves) 和水果现状人类的捕杀导致它们处于危险之中;人类砍伐森林导致它们栖息地越来越小建议至少两条作文要求: 1.要点齐全,句子通顺,不得照抄原文;2.不要出现真实的人名和校名;3.词数80词左右。 The Golden MonkeyHello! My name is Li Ming._3省运会正在宜昌奥体中心如火如荼地举行中,需要招募一批志愿者来协助此次活动。假如你是要去应聘的志愿者 Zhang Ming,请你根据以下提示,准备一下自己的应聘词。内容:你的爱好和特长。比如运动、音乐、社团等。我们应当在省运会举办期间遵守的规则及你的个人感想;提示词 The Olym
3、pic Sports Center of Yichang要求:1)60 词左右;2)要点答全;3)书写工整、规范;4)语句通顺、符合逻辑。Hi, Im Zhang Ming. Im very happy to tell you something about myself. _4假如你是李雷,你要邀请你的好友Tom周日和你一起去动物园玩。请根据以下提示,给他写一封邮件,介绍你最喜欢的动物并希望大家能玩的开心。写作要点:1.邀请(invite) Tom本周日和你一起去参观(visit)动物园。2.简介动物园:有来自不同国家的动物(老虎,熊猫,大象等);可以和一些动物合影;禁止给动物喂食(feed
4、 food to)。3.介绍你最喜欢的一种动物并说明原因(提示:介绍的内容可以包括但不限于以下内容最喜欢哪种动物,来自于哪个国家,有什么特征或特点,喜欢吃什么食物)。写作要求:1.不得使用真实的姓名和学校名。2.可适当加入细节,使内容充实,行文连贯。3.字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。4.至少60词。Dear Tom,Are you free this Sunday?_Best wishes!Yours,Li Lei5假设你是Thomas,你的英国笔友Anthony计划来南通玩,他给你发了封电子邮件,想详细了解你的家乡南通。请认真阅读他的邮件,并根据邮件内容回信。 To: Thomas
5、China. comFrom: Anthony2023UK. comSubject: Your hometownDear Thomas, How are you? Glad to hear from you. I am thinking about travelling to China during the summer holiday. I plan to travel to your hometownNantong. I want to know something about the environment (环境), people and transport (交通) in your
6、 hometown. Please tell me something else about your hometown. Hope to hear from you soon. Yours, Anthony注意: 1. 回信须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;2. 文中不得提及真实的人名、校名等相关信息; 3. 词数90个左右,短文的开头和结尾句已给出,不计入总词数。 Dear Anthony, Im glad to hear youre coming to my hometown-Nantong. It is a good place to visit. _I hope my an
7、swer is helpful to you. See you in Nantong! Yours, Thomas6今年五一小长假,各地开启 “人海”模式,志愿者做了很多温暖人心或令人感动的事情,请以“A volunteer experience”为题,介绍一个你经历的或者你看到的志愿者活动,谈谈在活动中做了什么并有哪些收获和感受。 1. 不少于80词。 2. 语言流畅、内容连贯、结构合理。 _7为了激发同学们热爱家乡的情感,学校英语角开展题为”My hometown”的征文活动。假如你是李文,请根据以下表格中的信息提示,用英语写一篇文章参加活动。概述现代化城市,空气清新,每天听到鸟语; 位置
8、我家离市中心不远,乘坐地铁到市中心只要20分钟;在三楼,有自己的卧室;最爱,因为邻居评价注意:1. 词数80左右,文章开头已给出,不计入总词数;2. 文中应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;3. 文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。My hometownIm Li Wen. Im glad to tell you something about my hometown._8熊猫丫丫已经回国,但是还有一些大熊猫旅居在世界各地的动物园里,牵动着我们的心。为了让更多的国外朋友了解大熊猫、文明观看大熊猫并保护大熊猫,现以“Lets Save the Pandas”为题,写一篇英语演讲稿。要
9、点提示:1.大熊猫的重要性;(象征意义)2.大熊猫的习性;(爱吃竹子、睡觉;善于爬树,会游泳)3.大熊猫的现状;(处境危险,目前全世界约有2000只)4.观看的时候的注意事项;(不要大声吵闹)5. 要求:1.不出现真实名字和学校名称;2.80100字,开头已给出,不计入总字数。参考词汇:地球the earth,爬climb,竹子bamboo,全世界around the world,环境environmentLets Save the PandasHello, Im Li Hua, a student from Chongqing._9假如你是李慧,一名来你们学校结对的美国学生Sam,即将寄宿在
10、你家。下面是Sam给你发来的邮件,请阅读后进行回复,参考所提供的照片,可适当发挥,词数70词左右,所给部分不计入总词数。 参考词汇: introduce v.介绍From: SamDear Li Hui,How is it going? Thank you so much for keeping me at your home. I cant wait for that! Id like to know something about you, your family and your room. How many people are there in your family? Who ar
11、e they? Can you tell me something about your room?Write to me soon.Yours,SamTo: Sam Dear Sam,Im Li Hui. _Yours, Li Hui10每个人的房间都是自己的小世界。假如你是Betty,下面是你房间的照片,请根据图片内容,以“My Room”为题,用英语写一篇短文,介绍一下你的房间。内容包括:1.描述房间物品及其摆放位置;2.谈谈你对自己房间的感受。要求:1.可以适当增加细节,使行文连贯;2.不得出现真实的人名、校名等信息;3.词数不少于60词。My Room_11假如你叫 Mike,正在参
12、加学校组织的“最美家庭”的评选。根据下表信息,介绍一下自己的情况。First nameMikeLast nameGreenFavorite (最喜欢的) color蓝色A family photofather, mother, sister.Telephone number322-5588Room房间小而整洁;书和磁带放在书架里;钥匙在书包里;时钟放在书桌上;蓝色的书包放在椅子上;棒球放在椅子下面注意:1. 短文须包括上述提示内容,可适当发挥;2. 文中不得出现真实的姓名和个人信息;3. 卷面整洁,词数不少于 60 词。Hello, Im Mike Green. _12请介绍一下你认识的一位新
13、朋友。提示:1.新朋友名叫Tom Black,男,年龄:12岁,QQ号码:8365247,电话号码:416-35922.介绍一下他的房间物品摆设,墙上有家庭照等.要求:1.短文应包括所给要点,可适当发挥;2.词数:60左右。(开头和结尾已给出,但不计入总词数。)Hello, everyone!_This is my friend Tom. Do you like him?第 9 页 共 20 页参考答案:1例文Look at this picture. It is a panda. Its name is He Hua. Its two years old. Its in black and
14、white. It lives in Chengdu. It likes eating bamboo. Its very cute.【详解】总体分析 题材:本文是一篇材料作文; 时态:时态为“一般现在时”; 提示:根据表格内容介绍熊猫和花,写作时主要以第三人称来介绍,注意要点要齐全,可适当发挥。写作步骤 第一步,介绍熊猫的姓名、年龄; 第二步,介绍熊猫的外貌以及居住地; 第三步,书写结语,表达喜欢的原因。 亮点词汇look at看live in居住高分句型It likes eating bamboo.(like doing sth.) 2例文:The Golden Monkey Hello!
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