同样的心情一样的期待 -九年级家长会ppt课件.pptx

1、同样的心情，一样的期待。同样的心情，一样的期待。班主任：壹壹贰贰叁叁肆肆伍伍一位母亲与家长会一位母亲与家长会中国门中国门家长必须介入孩子成长家长必须介入孩子成长孩子变坏的孩子变坏的10大征兆大征兆给您提几点意见一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看坐不了，你最好带他去医院看一看”。回家。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻鼻子一酸，差点流下泪来。子一酸，差点流下泪来。因为全班因为全班3030位小朋位小朋

2、友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了儿子。出不屑。然而，她还是告诉了儿子。老师表老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上那天晚上，她儿子破天荒地她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让吃了两碗米饭，并且没让她喂。她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：儿子上小学了。家长会上，老师说：“全全班班5050名同学，这次数学考试，你儿子排第名同学，这次数学考试

3、，你儿子排第4949名名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查院查一查”。回去的路上，她。回去的路上，她流下了泪流下了泪。然而然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第的同桌排在第2121名。名。说这话时，她发现，说这话时，她发现，儿儿子子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。下子舒展开

4、来。她甚至发现，她甚至发现，儿子温顺得让她儿子温顺得让她吃惊，好像长大许多。吃惊，好像长大许多。第二天上学时，去得比第二天上学时，去得比平时都要早。平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子按

5、你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。现在的成绩，考重点高中有点危险。”她她怀怀着惊喜的心情走出校门着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说心里有种说不出的甜蜜不出的甜蜜，她告诉儿子：她告诉儿子：“班主任对你非班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她学校去一趟。她有一种预感有一种预感，她儿子被

6、清她儿子被清华录取了，因为在他报考时，她跟儿子说华录取了，因为在他报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：自己房间里大哭起来。边哭边说：妈妈，妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您 听了这话，听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜两鬓已经斑白的母亲悲喜交集交集，再也按捺不住再也按捺不住十几年来凝聚在心中十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中

7、的信封上的泪水，任它打在手中的信封上.家长应如何看待学生成绩 不比聪明，比努力！不比基础，比进步！家长看待成绩时，家长看待成绩时，要正确对待孩子的进退。要正确对待孩子的进退。分数反映的是学习态度，分数反映的是学习态度，关键在于过程，关键在于过程，态度决定一切！态度决定一切！学生进步的原因：学生进步的原因：1、学习勤奋，对考试较为重视。、学习勤奋，对考试较为重视。2、学习方法较好。、学习方法较好。3、家长的支持与鼓励。、家长的支持与鼓励。学生退步的原因：学生退步的原因：1、对考试不重视。、对考试不重视。2、学习态度差。（学习不刻苦）、学习态度差。（学习不刻苦）3、学习方法不合适。（习惯差）、学习

8、方法不合适。（习惯差）同样的老师，同样的课堂教学，差异最大的是家庭的督促配合。同样的老师，同样的课堂教学，差异最大的是家庭的督促配合。老师老师+学生学生+家长家长=显著进步显著进步+理想高中理想高中数子十过，不如奖子一长。数子十过，不如奖子一长。家庭教育应该是耐心的，家庭教育应该是耐心的，而不是急噪的；而不是急噪的；应该是说理的，应该是说理的，而不是责骂的；而不是责骂的；应该是锲而不舍打持久战，应该是锲而不舍打持久战，而不是追求速战速决的。而不是追求速战速决的。人生要不停地打开一扇扇门，一扇门代表一个世界。人生要不停地打开一扇扇门，一扇门代表一个世界。传统中国，科举考学像一道窄门。传统中国，科

9、举考学像一道窄门。读书读得好的，就可以做官，有功名，有富贵。读书读得好的，就可以做官，有功名，有富贵。当代中国，通过读书改变命运，仍是大多数孩子唯一的选择。当代中国，通过读书改变命运，仍是大多数孩子唯一的选择。中国门中国门家长必须介入孩子成长 特殊年龄段：青春期特殊年龄段：青春期少年逆反期少年逆反期心理变化的表现：心理变化的表现：在手上或手臂上乱刻，在手上或手臂上乱刻，写情书，写情书，“谈恋爱谈恋爱”，不和家长交流，不和家长交流，喜欢打扮，喜欢打扮，自闭等等自闭等等家长必须介入孩子成长 家长必须介入孩子成长 成功的父母只做成功的父母只做3 3件事件事一、培养良好的亲子关系一、培养良好的亲子关系

10、 好的关系胜过好的教育，培育良好的亲子关系，是教育的前提，也是教好的关系胜过好的教育，培育良好的亲子关系，是教育的前提，也是教育的真谛。育的真谛。二、让孩子做个好人二、让孩子做个好人 通过培养孩子做人要宽容，大度，忍让，诚实，责任心，有孝心，通过培养孩子做人要宽容，大度，忍让，诚实，责任心，有孝心，合作精神，做人要有良心。合作精神，做人要有良心。三、引导孩子学会学习三、引导孩子学会学习 具有具有认真写字，慢慢看课本认真写字，慢慢看课本等基本的学习习惯的孩子，学习成绩等基本的学习习惯的孩子，学习成绩必定是优秀的：必定是优秀的：双休日的作业要及时督促检查，不要抄袭。不要等到星期日晚上双休日的作业要

11、及时督促检查，不要抄袭。不要等到星期日晚上再写，这样影响星期一的学习效果。再写，这样影响星期一的学习效果。学习习惯的核心是主动学习，而主动学习是真正有效的学习。学习习惯的核心是主动学习，而主动学习是真正有效的学习。没有目标的努力是没有实际价值的，而没有目标的指引，孩子的潜没有目标的努力是没有实际价值的，而没有目标的指引，孩子的潜能是无法释放的，所以激发孩子的学习潜能应当从目标的确定开始。能是无法释放的，所以激发孩子的学习潜能应当从目标的确定开始。家长必须介入孩子的成长 1.孩子交给老师、交给学校，只能是一种托孩子交给老师、交给学校，只能是一种托管、代管，管、代管，孩子真正的孩子真正的“上级主管

12、部门上级主管部门”，只能是父母。只能是父母。父母只对孩子的生活负责，不父母只对孩子的生活负责，不对孩子学习负责的观念是错误的。对孩子学习负责的观念是错误的。没有监控没有监控的学习是自欺欺人。的学习是自欺欺人。2.孩子的成绩下滑时，家长应介入。靠孩子孩子的成绩下滑时，家长应介入。靠孩子本人的努力，是不行的。因为孩子还不懂事本人的努力，是不行的。因为孩子还不懂事.3.介入的第一个措施，是树立学习目标。让介入的第一个措施，是树立学习目标。让孩子写下所有的计划，并将学习的进步与他孩子写下所有的计划，并将学习的进步与他的计划联系起来。的计划联系起来。4.成绩不能偏科。成绩不能偏科。5.看电视、玩电脑不是

13、休息的方法。看电视、玩电脑不是休息的方法。家长必须介入孩子的成长 正确处理师生、生生之间的矛盾。正确处理师生、生生之间的矛盾。家长必须介入孩子的成长孩子习惯的养成孩子习惯的养成80%来自家长，来自家长，20%来自学校。来自学校。孩子的知识孩子的知识80%来于课堂，来于课堂，20%来于家长、社会和自学。来于家长、社会和自学。孩子成功的妙方：孩子成功的妙方：学生：时间学生：时间+汗水汗水+方法方法=成功成功家长：关心家长：关心+鼓励鼓励+支持支持=成功成功孩子变坏的10大征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。及喜欢说话时带有江湖气。2.2.穿着穿着

14、:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,在校服上写字，打耳眼戴耳钉。在校服上写字，打耳眼戴耳钉。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青或刻字身上有刺青或刻字,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知道不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且且神色紧张。神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。常与家人赌气或自暴自弃。6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。晚上外出去向不交代清楚。7.7.

15、物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。，父母就应该愈加注意，愈早防范。给您几点建议 1、教育孩子要有责任心

16、。、教育孩子要有责任心。2、多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。、多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。3、创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。4、要教会孩子合理支配财物，要求孩子上学、回家的时间，教育孩子少与要教会孩子合理支配财物，要求孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。社会上的或其他学校的人搭朋友。5、多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他们很需要您及时的、多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他们很需要您及时的精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大的学习动力！精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大的学习动力！孩孩子，是您的，子，是您的，同时也是我的！同时也是我的！但归根结底还是您的！但归根结底还是您的！让我们一起让我们一起 ，把最优质的教育把最优质的教育传递给普天之下的孩子传递给普天之下的孩子 再见再见