人教版三年级上册信息技术第14课 我让图形变变变 教学设计.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版三年级上册信息技术第14课 我让图形变变变 教学设计.doc》由用户(DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版三年级上册信息技术第14课 我让图形变变变 教学设计 人教版 三年级 上册 信息技术 14 图形 变变变 教学 设计 下载 _三年级上册_人教版(2015新版)_信息_小学
- 资源描述:
-
1、第 14 课 我让图形变变变 教学设计 教学目标: 1、知识与技能:选定工具、任意形状裁剪的用法,理解设置背景色对于移动图 块时的作用。 2、过程与方法:任务驱动 自主探索 3、情感态度价值观:学会使用多种方法解决问题。 教学重点:选定工具、任意形状裁切配合背景色进行画面调整。 教学难点:弄清背景色调整的用意。 学情分析: 对鼠标操作比较熟练,已经完成海底世界的初稿。 教学过程: 课前练习: 教学环节:新课引入 复习前景色与背景色的知识,学会应用吸管工具在画面中选取颜色作为前景色 和背景色。 为后面的背景色透明知识做铺垫。 新授 1.出示课题:我让图形变变变。明 确学习目标(利用工具把鱼儿移动
2、到指定位 置,有信心做到吗?)。指导学生打开素材图。 2.任务一:将画面里的鱼儿移动到 左下角的海草之间。 学生看书尝试移动鱼儿 3.分析学生移动鱼儿时出现的问 题,归纳建立选区时要注意的问题,提出解决 问题的方案。 4.检查学生的练习情况 5.任务二:游到海草间的鱼儿还能 移动出来吗,为什么?引导学生自主学习 “任意形状的裁剪”工具,让学生明白它与选定工具的区别。 学生尝试后,再次提出问题讨论。(如何在建立选区时可以避免选中海草呢) 6.任务三:游到海草后面的鱼儿 分析画面,寻求达到目的的方法,学生演示解决的办法。 7.小结 8.拓展练习: 找不同游戏素材制作 给予学生一张左右画面一致的图片,要求通过建立选区,适当移动画面内容或 者稍作修改画面,形成 5 处不同。 学生打开素材先构思,再进行修改,交流展示。 总结:说说你本节课主要学到什么知识? 板书: 我让图形变变变 设置背景色 (取色工具右键单击选择) 建立选区(选定/任意形状的裁剪) 设置背景色透明 移动选区
展开阅读全文