不同结构对热传递的影响（实验报告单）-2024新大象版五年级上册《科学》.rar
学 生 实 验 报 告学 生 实 验 报 告 学校：班级 科目_实验日期：年 月 日实验小组成员指导教师实验名称不同结构对热传递的影响实验目的探究不同结构对热传递的影响实验器材透明塑料瓶(1 大 2 小)、剪刀、胶带、橡皮泥、温水、温度计(2 支)、计时器实验步骤1.用大塑料瓶套小瓶的方法，制作双层结构瓶。2.分别在双层瓶和单层瓶内倒入同样多的温水，记录初始温度。3.用橡皮泥将温度计固定在测量位置4.每 2 分钟观察并记录一次温度数据，共观察 10 分钟。实验现象及结论（分析）结论：双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减少了热传导和热对流，起到了良好的保温作用。教师评语实验员签字
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学 生 实 验 报 告学 生 实 验 报 告 学校：班级 科目_实验日期：年 月 日实验小组成员指导教师实验名称不同结构对热传递的影响实验目的探究不同结构对热传递的影响实验器材透明塑料瓶(1 大 2 小)、剪刀、胶带、橡皮泥、温水、温度计(2 支)、计时器实验步骤1.用大塑料瓶套小瓶的方法，制作双层结构瓶。2.分别在双层瓶和单层瓶内倒入同样多的温水，记录初始温度。3.用橡皮泥将温度计固定在测量位置4.每 2 分钟观察并记录一次温度数据，共观察 10 分钟。实验现象及结论（分析）结论：双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减少了热传导和热对流，起到了良好的保温作用。教师评语实验员签字
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