第5课不同环境里的植物（同步阶段练习）（含解析）-2024新苏教版三年级下册《科学》.docx

1、第5课 不同环境里的植物 1.不同的植物适合生长在_的环境里。2.沙漠里_。白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。适合生长仙人掌等_的植物。3._上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。_可以在高山上生长。4._的降水比较集中，一段时间干旱，一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。_可以生长在热带草原。5._全年高温，有些地方常受季风影响。_可以生长在热带沿海地区。6.植物的_与其_有着密切的关系。7._。一般正面比较光滑且颜色更深。8.比较大叶黄杨和杨树的叶子： （1）大叶黄杨的树叶_。卵形、长椭圆形、针形，冬季_。 （2）杨树的树叶表面_，心形，冬季落叶。9.杨树是落叶木，冬天来了，树叶会

2、落下，_以后可以降低蒸发作用，减少水分的流失，以免温度过低造成植物的冻伤。10.冬天来了，大叶黄杨靠_减少蒸发。1.不同的植物适合生长在不同的环境里。2.沙漠里降水很少。白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。适合生长仙人掌等耐旱的植物。3.高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。雪松可以在高山上生长。4.热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。水瓶树可以生长在热带草原。5.热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。椰子树可以生长在热带沿海地区。6.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。7.叶子有正反两面。一般正面比较光滑且颜色更深。8.比较大叶黄杨

3、和杨树的叶子： （1）大叶黄杨的树叶光滑，革质，较厚。卵形、长椭圆形、针形，冬季不落叶。 （2）杨树的树叶表面不光滑，较薄，心形，冬季落叶。9.杨树是落叶木，冬天来了，树叶会落下，落叶以后可以降低蒸发作用，减少水分的流失，以免温度过低造成植物的冻伤。10.冬天来了，大叶黄杨靠表面的蜡质减少蒸发。：基础过关练一、选择题1下列哪个是植物为了适应环境的特点（）。A仙人掌的茎肥厚是为了适应草原环境B雪松的叶呈针状是为了适应高山寒冷环境C芭蕉的叶宽大是为了适应沙漠环境2芭蕉树的特点是（）。A叶子宽阔B叶子窄小C叶子退化为刺3热带草原旱季、雨季分明，适宜在热带草原生长的植物是（）。A水瓶树B水葫芦C金鱼藻

4、4长在向阳干旱的岩石缝中，素有“九死还魂草”之称的是（）。A仙人掌B万年青C卷柏5针形叶的植物适合在（）地区生长。A炎热干旱B山地C高温多雨二、填空题6冬天来了，杨树树叶 全部落光，以此来减少体内水分的流失；大叶黄杨树叶 全部落光，靠叶片表面的蜡质来减少体内水分的蒸发。（均填“会”或“不会”）7属于奇特的多肉植物有 、 。8植物向着阳光方向生长，这就是植物的 性。9卷柏有一种特殊的本领 极强。10土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖属于 的特征。三、判断题11芦荟的叶中含有大量水分。( )12红树不堪风浪冲击，故常生于有屏障的地方，在风浪平静的海湾亦能分布至海滩最外围，与其他红树种类构成红树群落

5、的外围屏障。( )13常绿植物在冬天进行光合作用，而落叶植物在冬天因为没有叶子不能进行光合作用。( )14红树能在淡水中生长，不能在海水中生长。( )15番茄（西红柿）喜欢生长在温暖且干燥的地方，需要充足的阳光。 ( )：拓展培优练四、简答题16仙人掌的哪些特点使它耐旱？（至少答3点）17植物对人类有哪些贡献？请举例说明。（至少举出三例）五、实验题18王一同学家里养了一盆仙人掌，他发现仙人掌的茎中储存着大量的水分。为了探究仙人掌储水的秘密，他做了如下实验：实验步骤第一步把3张纸巾充分浸湿，第一张平铺，模拟宽大的叶子。第二步第二张卷起，模拟( )的叶子。第三步第三张卷起来后用蜡纸包住，蜡纸模拟不

6、透水覆盖层。第四步1小时后观察3张纸巾的干湿程度实验现象第一张：湿度小第二张：湿度中等第三张：湿度大（1）请你将表格中的实验步骤填写完整。（2）通过对比3张纸巾的干湿程度，发现仙人掌储水的秘密是：叶缩成 ；表面的不透水覆盖层能减少水分蒸发。六、综合题19老家的菜园子地处阳光地段，在爷爷松土、施肥、浇水等精心的侍弄下，白菜长势喜人。可最近，白菜叶子上有很多小洞洞，走进仔细一瞧，原来是蚜虫惹的祸。更让人惊奇的是，菜叶上还有瓢虫。怎么回事？爷爷笑着说：“瓢虫吃蚜虫！这是自然规律呀！”（1）仔细阅读，资料中除人外的生物有( )，存在敌对关系的是( )，存在合作关系的是( )。（每组关系写一个即可）（2

7、）根据资料写出一条食物链。( )（3）分析资料，我知道白菜的生长需要( )、( ) 、( )、( )等环境条件。20研究大叶黄杨和杨树的叶子观察下面两种树木的落叶情况，回答问题：（1）杨树树叶在冬天全部落光，这样可以 （填“增加”或“减少”）水分蒸发和养料消耗，使杨树能够度过 （填季节名称）。（2）大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，能够 （填“增加”或“减少”）水分蒸发，树叶内储存大量养料，供给植物体利用，使大叶黄杨能够度过 。（填季节名称）（3）通过以上分析发现，两种树木适应寒冷环境的方法 （填“相同”或“不同”）。1B详解：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相

8、适应的形态结构、生理特征或行为方式。A、仙人掌的茎肥厚，叶子退化了，变成了刺状，这就从根本上减少了蒸腾面，是为了适应沙漠环境，A错误；B、雪松的叶呈针状是为了适应高山寒冷环境，B正确；C、芭蕉的叶宽大是对热带环境的适应，C错误。2A详解：芭蕉树的特点是叶片宽大，颜色为鲜绿色，叶子表面十分粗糙，有着明显的中脉和侧脉。叶子之所以这么大，因为芭蕉植物需要适应热带气候的特殊生长环境，所以A符合题意。3A详解：热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原，A孵化题意；水葫芦、金鱼藻都是生长在水中的水生植物，BC不

9、符合题意。4C详解：卷柏又名九死还魂草，根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新再钻到土壤里寻找水分。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故而得名。5B详解：植物叶的特征和它们的生存环境有关，例如香蕉植株水分含量高，叶子面积大，需水量也大，适合在雨林地区生长。仙人掌的叶子退化成刺，减少了水分的蒸发，以适应沙漠干旱的环境。松树的叶为针形叶，是为了减少蒸发，适合在山地生长。6 会 不会详解：在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分阳光和温度等条件的结果。冬天来了，杨树树叶会全部落光，以此

10、来减少体内水分的流失；大叶黄杨四季常青。秋季11月份，大叶黄杨新陈代谢，所以会稍微有落叶现象；春季二月底三月初植株发了新芽之后老叶片就会自然脱落，只是不是很明显，所以大叶黄杨树叶不会全部落光，靠叶片表面的蜡质来减少体内水分的蒸发。7 生花石 金琥详解：多肉植物是指植物营养器官的某一部分（如茎、叶或根）贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。奇特的多肉植物有生石花、金琥等。8向光详解：植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。9耐旱力详解：卷柏有一个特殊的本领，耐旱力极强，它一般生长在向阳山坡干旱的岩缝中。卷

11、柏采用休眠和转移生长位置的方法，尽量的让自己在干旱的时候不蒸发多少水分，它把自己卷起来，这样和外面接触的面积就会很小。10高山详解：植物的形态与其生长环境有着密切的关系。根据对植物生长环境的认识，土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖属于高山的特征。雪松可以在高山上生长。11详解：在干旱的环境中，仙人掌和芦荟逐渐形成了自己独特的抗旱特征：仙人掌茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织细胞善于贮藏水分；茎的表皮由厚而硬的蜡质或生有密集的绒毛覆盖，芦荟的叶里含有大量水分，从而避免和减少阳光照射，降低水分蒸发。12详解：植物的生存都需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。红树不耐寒，也不堪风浪冲击，

12、故常生于有屏障的地方，在风浪平静的海湾亦能分布至海滩最外围，与其他红树林种类构成红树群落的外围屏障，红树林消浪带是构筑海岸防护林体系的首道防线。13详解：绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。常绿植物在冬天进行光合作用，而落叶植物在冬天因为没有叶子不能进行光合作用。14详解：红树能在海水中茁壮生长。为了防止海浪冲击，红树的主干一般不会无限增长，而是从主干上长出许多支持根，扎入泥滩里以保持植株的稳定，此外，红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气，当然，还有它的叶子构造以及特

13、殊的“胎生”本领，都能帮助红树在海水中茁壮生长。15详解：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光，60到100天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。16（1）为了减少水分蒸发，仙人掌的叶子退化成针状叶；（2）仙人掌的茎进化成肥大粗硕的营养茎，能储存大量水分，以便度过旱季；（3）仙人掌的根能扎到很深的地下，吸取足够的水分。详解：不同的植物生长环境各不相同，植物依赖于环境生存。仙人掌生活在沙漠环境中，通过观察可知，仙人掌的根、茎、叶的特点是，仙人掌的叶子变成了刺，茎肉质充当“水库”，根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌储存水分，减少水分散失，适应干旱缺水的沙漠环境。（1

14、）为了减少水分蒸发，仙人掌的叶子退化成针状叶；（2）仙人掌的茎进化成肥大粗硕的营养茎，能储存大量水分，以便度过旱季；（3）仙人掌的根能扎到很深的地下，吸取足够的水分。17植物对人类的贡献有，提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；提供氧气等。详解：人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。18 针状 针状分析：各种植物都喜欢生活在一定的环境里，不同的植物对环境有不同的需求。详解：本题考查了模拟实验：探究仙人掌储水的秘密。把两张纸和一张蜡纸，用水浸透，一张纸平铺，一张纸卷起来，蜡纸卷起来，一小时后

15、平铺的纸张湿度小；卷起来的纸张湿度中等；蜡纸湿度大。在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是宽大的叶片，卷起来的纸张模拟的是针状叶，蜡纸模拟的是茎表面的不透水覆盖层。通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是叶缩成针状，茎表面有不透水的覆盖层。沙漠植物的共同特点是具有强大的根系；叶细小；表面有不透水的覆盖层。19 白菜 蚜虫 瓢虫 白菜蚜虫瓢虫 阳光 空气 土壤 水分详解：（1）资料中除人外的生物有菜园里的白菜、白菜叶上的蚜虫、瓢虫。瓢虫吃蚜虫它们是敌对关系，存在合作关系的是白菜、瓢虫。（2）食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生

16、物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在本资料中的食物链是白菜蚜虫瓢虫。（3）植物的生长需要水分、光照、土壤、温度、空气等。水分：水是植物细胞的主要成分之一。植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水分的参与，水分还有助于维持植物体正常的体温和一定的姿态。因此，满足植物对水的需要，是保证植物正常生长和发育的重要条件。光照：植物的生长需要进行光合作用，就这注定离不开光照，没有光照，会直接影响到植物的生长，很多植物都是喜光植物，都需要有充足的光照才能长得枝繁叶茂，但是不同的植物对光照的需求程度是不一样的。土壤：土壤作为植物根系生长、固着的介质；土壤可以为植物的生长提供矿质元素

17、；土壤中有很多微生物，它们可以分解动、植物的尸体、排泄物、枯枝落叶，将其分解为小分子可吸收的成分，供给植物利用。温度：温度的大多数生理以及生化变化都是在适宜的温度环境中产生的，若温度低于或者高于适宜生长的温度就会影响植株生长。空气：空气也是植物在生长过程中不可缺少的物质，氮元素容易被土壤吸收，也很容易被植物的根系吸收，对生长起到促进作用，氧气和二氧化碳是维持光合作用和呼吸作用的重要保障，碳元素也能促进有机物质的合成。20 减少 冬季 减少 冬季 不同分析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。详解：（1）如果在秋冬季叶子不落的话，由于光照时间缩短、温度降低，光合作用所需要的有机物的消耗会大于光合作用制造有机物。消耗大于积累，植物会生长不良或者死亡。因此，落叶是植物对环境的一种适应。杨树树叶在冬天全部落光，这样可以减少水分蒸发和养料消耗，使杨树能够度过冬季；（2）大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以比较光滑；大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来还是绿色的。从这些现象我们可以推测，它冬天是靠树叶蜡质适应寒冷环境。（3）在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。通过以上分析发现，两种树木适应寒冷环境的方法不相同。