书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 9
上传文档赚钱

类型第6课+沙漠中的植物(同步阶段练习)(含解析)-2024新苏教版三年级下册《科学》.docx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7568720
  • 上传时间:2024-03-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:9
  • 大小:329.90KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第6课+沙漠中的植物(同步阶段练习)(含解析)-2024新苏教版三年级下册《科学》.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    科学 沙漠 中的 植物 同步 阶段 练习 解析 001 _2024 新苏教版 三年级 下册 下载 _三年级下册_苏教版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、第6课 沙漠中的植物 1.沙漠中常见的植物有:_等,_也可以生长在沙漠中。2.仙人掌的_像针,它的茎绿色而且有一层蜡质的外表。3.仙人掌的茎和芦荟的叶都很厚,黏糊糊的,储存着大量_。4.在探究仙人掌储水的秘密实验中发现:用蜡纸包裹的纸保湿效果最好。结论:_。5.骆驼刺、梭梭树等沙漠植物有_,可以_。地上部分矮小,可以_。6.形态不同的沙漠植物有哪些共同特征?_。1.沙漠中常见的植物有:仙人球、仙人掌、沙棘、骆驼刺、梭梭树、胡杨等,芦荟、石莲花也可以生长在沙漠中。2.仙人掌的叶像针,它的茎绿色而且有一层蜡质的外表。3.仙人掌的茎和芦荟的叶都很厚,黏糊糊的,储存着大量水分。4.在探究仙人掌储水的秘

    2、密实验中发现:用蜡纸包裹的纸保湿效果最好。结论:仙人掌针形叶和蜡质外表可以减少水分蒸发,以适应干旱的沙漠环境。5.骆驼刺、梭梭树等沙漠植物有发达的根系,可以吸收更多范围的水分。地上部分矮小,可以减少水分的蒸发。6.形态不同的沙漠植物有哪些共同特征?答:沙漠干旱、风沙大、温差大,所以:(1)生长在沙漠的植物大多根系发达,才能吸收到更深更远地方的水分;(2)为了减少水分的蒸发,叶子会很小(3)茎和叶会有蜡质外表。:基础过关练一、选择题1下列植物最有可能生活在干旱沙漠中的是()。A仙人掌B香蕉树C葡萄2仙人掌上的一根根尖刺是它的()。A茎B叶C花3由于耐旱力极强,被叫做“九死还魂草”的是()。A青苔

    3、B芦荟C卷柏4如图的仙人掌是一种耐旱植物。下列有关耐旱原因分析不正确的是?()A根系微小B茎表面有蜡质覆盖C叶是针状5下列不是沙漠植物的是?()A石莲花B胡杨木C雪松二、填空题6家里养的仙人掌,上面有尖尖的刺是它的 。7 也叫九死还魂草,它有一个特殊的本领就是 。8生活在沙漠中的植物主要的形态特征包括 、 、 。9仙人掌的叶进化为细小的 ,减少了 蒸发的面积。10梭梭树有强大而发达的 。三、判断题11仙人掌的茎和芦荟的叶子中都储存着大量的盐分。( )12用勺子挤压仙人掌的茎,发现茎中储存着大量的水分。( )13仙人球的叶子退化为针形,是为了适应干旱的沙漠气候。( )14沙漠里的植物大多有宽大肥

    4、厚的叶子。( )15卷柏最大的特点是耐旱本领强。( ):拓展培优练四、简答题16常见的沙漠植物有哪些?(至少举出三例)17卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义?五、实验题18小丽把三张纸巾充分浸湿,号纸张平铺,号纸张卷起来,号纸张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上,如图所示:1小时后观察3张纸巾的干湿程度。(1) 号纸巾最湿, 号纸巾最干。蜡纸模拟的是仙人掌的 。(2)实验结论是 。(3)仙人掌的形态特点与 有关。19探究仙人掌储水的秘密。取三张纸巾,分别编号为1、2、3。把三张纸巾充分浸湿,1号纸巾平铺,2号纸巾卷起来,3号纸巾卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。1小时后观察三

    5、张纸巾的干湿程度。(1)1小时后观察到, 号纸巾最湿, 号纸巾最干。(2)平铺的纸巾模拟的是 ,卷起来的纸巾模拟的是 ,蜡纸模拟的是 。(均填字母)A针状叶B宽大的叶C不透水的蜡层(3)实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征,是因为仙人掌的针状叶和表面像蜡层的皮,能减少 的散失。六、综合题20阅读下列材料,分析回答有关问题:我国西北荒凉的戈壁和沙漠中生长着一种叫骆驼刺的植物,它的地面部分长的很矮小,却有庞大的根系,根系触及范围的半径是地面部分的两至三倍,根入土最深处可达30米。(1)结合材料可知,骆驼刺主要分布在 。(2)植物的根的主要作用是 ,骆驼刺庞大的根系是为了适

    6、应 的生活环境。(3)植物的叶由叶片和 两部分组成。根据材料推测,骆驼刺的叶片面积应该比较 (填“大”或“小”),这样能有效地减少水分蒸发。21探究仙人掌储水的秘密。小明在家为了探究仙人掌储水的秘密,把三张纸巾充分浸湿(三张纸张的湿度相同),1号纸张平铺,2号纸张卷起来,3号纸张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上(如图所示)2小时后观察3张纸巾的干湿程度:(1) 号纸巾最湿, 号纸巾最干。(2)实验中小明用 模拟的是仙人掌的蜡质层。(3)实验结论:仙人掌的蜡质层既减少了 的蒸发,又很好的保存了水分。(4)仙人掌的形态特点与生存 有关。1A详解:生物的生存离不开周围的环境,只有当环境满足

    7、它们生存需要的时候,它们才能够生存下来,这是生物的环境适应性。植物的形态结构功能与环境是相适应的。为了适应酷旱的沙质土环境,仙人掌经过千千万万年的演变过程,体态变了样,叶子退化了,变成了针状或刺状,这就从根本上减少了蒸腾面,又能储存水分,仙人掌适合在沙漠里生长。2B详解:仙人掌身上的刺就是它的叶子。仙人掌是生长在干燥、炎热的大沙漠中的植物,为了能在沙漠中活下去,仙人掌的叶子退化成刺,而且又尖硬,这样身体里的水分就跑不出去了。3C详解:在长期进化的过程中,有些植物的外部形态会与环境相适应,从而使其具有不同的特点,这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。耐旱力极强,被称为九死还魂

    8、草的植物是卷柏。4A详解:在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,因此。生物必须适应环境才能生存下去。仙人掌生长在热带荒漠,那里的环境是干旱、少雨、酷热。它把叶子变成了刺,茎肥厚多汁,能储存大量水,茎表面有蜡质覆盖,来适应那里的环境。BC说法正确;A错误,根系微小不是仙人掌耐旱的特点。5C详解:在长期进化的过程中,有些植物的外部形态会与环境相适应,从而使其具有不同的特点,这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠植物是指生活在沙漠地区的植物,雪松一般生长在高山上,不属于沙漠植物。6叶子详解:在长期进化的过程中,有些植物的外部形态会与环境相适应,从而使其具有不同的特点,这是植

    9、物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。仙人掌全身长满刺,刺实际上是它的叶子,这样可以减少水分的蒸发。7 卷柏 耐旱力极强详解:植物都有一套适应环境的方法,卷柏的耐寒性极强,有“九死还魂草“之称。卷柏有一个特殊的本领耐旱力极强。它一般生长在向阳山坡干旱的岩缝中。8 根系发达 茎肥厚多汁 叶子比较小详解:生活在沙漠代表植物仙人掌的茎可以储存大量的水分,仙人掌为了适应酷旱的环境,经过千千万万年的演变过程,体态变了样,叶子退化了,变成了针状或刺状,叶子肥厚多汁一点,这就从根本上减少了蒸腾面,减少水分的蒸发,保护自己,躲避动物侵害。沙漠中的植物的根长得长而深,来适应环境。9 刺 水详解:植

    10、物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠,为了减少水分的蒸发,叶子退化成刺状,茎绿色、肥厚多汁,承担起光合作用和储存水分的功能。10根系详解:现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。根据对梭梭草的认识,梭梭草生长在干旱环境中,有强大而发达的根系,主根深达3至5米,分布在土壤上层的侧根伸得很远,有的可伸出30米。11详解:生物的生存离不开周围的环境,只有当环境满足它们生存需要的时候,它们才能够生存下来,这是生物的环境适应性,也是大自然“适者生存”的法则。为了适应酷旱的环境,仙人掌的茎和芦荟的叶子充当“水库”,都储存着大量的水分,题目观点错误。12

    11、详解:在干旱的环境中,仙人掌形成了自己独特的抗旱特征:仙人掌茎肥厚多汁,有发达的薄壁组织细胞善于贮藏水分;茎的表皮由厚而硬的蜡质或生有密集的绒毛覆盖。13详解:植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。仙人掌的叶子退化成了刺形,能够最大限度的减小水分蒸发,适宜沙漠干旱少雨的环境。14详解:生物的形态结构总是和生活环境相适应干旱环境中水分缺乏,具有发达的根系可以提高植物的吸水能力;植物蒸腾作用的主要器官是叶,因此具有叶片面积较小,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失;具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分,提高了植物的保水能力,与干旱的环境相适应。炎热环境的植物大多有宽大肥厚的叶子,是为了

    12、增强蒸腾作用,降低温度。15详解:不同环境中的植物外部形态具有不同的特点,这些特点有利于维持植物生存。遇到干旱时,仙人掌采用减少水分蒸发的方法;卷柏采用休眠和转移生长位置的方法。所以卷柏的耐旱本领比仙人掌的耐旱本领强。16骆驼刺、柽柳、仙人掌、胡杨详解:沙漠是干旱的,生长在沙漠的植物根系长,叶小或退化,减少蒸腾作用,或茎中可以储存大量的水。常见的植物有:骆驼刺、柽柳、仙人掌、胡杨等。17卷柏的耐旱本领可以使它适应环境改变,增加生存机会。详解:生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。卷柏采用休眠和转移生长位置的方法,尽量的让自己在干旱

    13、的时候不蒸发多少水分,她把自己卷起来,这样和外面接触的面积就会很小。18 蜡质层 仙人掌的蜡质层既减少了水分的蒸发,又很好的保存了水分。 生存环境详解:(1)分析探究仙人掌耐旱原因的实验可知,把3张纸巾充分浸湿,1号纸巾平铺,2号纸巾卷起来,3号纸巾用蜡纸卷包起来,都放在塑料布上,放置在窗台前,2小时后观察3张纸巾的干湿程度,我发现3号纸巾最湿,水分蒸发得慢;1号纸巾最干,水分蒸发得快;号纸巾湿度中等。蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层。(2)实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征,是因为仙人掌的表面有一层像蜡层的皮,减少水分的蒸发,又很好的保存了水分。(3)植物对环境的

    14、适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了应对所面临的环境条件,在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。仙人掌的形态特点与生存环境有关。19(1) 3 1(2) 宽大的叶片 针状叶 不透水的蜡层(3)水分分析:植物对环境的适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了应对所面临的环境条件,在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。详解:(1)分析探究仙人掌耐旱原因的实验可知,把3张纸巾充分浸湿,1号纸巾平铺,2号纸巾卷起来,3号纸巾用蜡纸卷包起来,都放在塑料布上,放置在窗台前,一小时后观察3张纸巾的干湿程度,我发现3号纸巾湿度大,1号纸巾湿

    15、度小,2号纸巾湿度中等.(2)模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。在这个实验中,平铺的湿巾模拟宽大的叶片,卷起来的湿巾模拟针状叶,蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层。(3)在长期进化的过程中,有些植物的外部形态会与环境相适应,从而使其具有不同的特点,这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征,是因为仙人掌的表面有一层像蜡层的皮,减少水分的散失。20 西北荒凉的戈壁和沙漠 吸收水分和营养物质 干旱缺水 叶柄 小分析:植物的形态与其生长环境有着密切的关系

    16、。沙漠植物适应环境的结构特征:具有发达的根系。详解:(1)结合材料可知,骆驼刺生长在戈壁和沙漠中,主要分布在干旱地区。(2)植物的根的主要作用是吸收水分和固定植株,根据植物形态与生长环境相适应的认识,沙漠地区干旱少雨,适应这种环境生存的植物大都耐旱,具有发达的根系。(3)植物的形态与其生长环境有着密切的关系。植物的叶由叶片和叶柄两部分组成。根据材料推测,骆驼刺的叶片面积应该比较小,这样能有效地减少水分蒸发。21 3 1 蜡纸 水分 环境分析:植物对环境的适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了应对所面临的环境条件,在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。详解:(1)分析探究仙人掌耐旱原因的实验可知,把3张纸巾充分浸湿,1号纸巾平铺,2号纸巾卷起来,3号纸巾用蜡纸卷包起来,都放在塑料布上,放置在窗台前,2小时后观察3张纸巾的干湿程度,我发现3号纸巾最湿,水分蒸发的慢,1号纸巾最干,水分蒸发的快,2号纸巾湿度中等。(2)在这个实验中,平铺的湿巾模拟宽大的叶片,卷起来的湿巾模拟针状叶,蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层。(3)实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征,是因为仙人掌的表面有一层像蜡层的皮,减少水分的蒸发,又很好的保存了水分。(4)仙人掌的形态特点与生存环境有关。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第6课+沙漠中的植物(同步阶段练习)(含解析)-2024新苏教版三年级下册《科学》.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-7568720.html
    QXX
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库