苏教版二年级上册数学知识点归纳.doc

1、苏教版苏教版小学二年级数学上册知识点归纳小学二年级数学上册知识点归纳 一、一、100100 以内的笔算加法和减法以内的笔算加法和减法 知识点：知识点： 1.用竖式计算两位数加法时： 相同数位对齐。 从个位加起。 如果个位满 10，向十位进 1。 2.用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐。从个位减起。 如果个位不够减，从十位退 1，个位加 10 再减，计算时十位要记得 减去退掉的 1。 3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题抄错数是一个严重的问题。 4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数 量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 5. 连加连

2、减和加减混合时注意加减号。不要混乱。 二、平行四边形的初步认识二、平行四边形的初步认识 1.长方形、正方形和平行四边形都是（ ）边形。 2.搭一个五边形，最少要用（ ）根小棒。 3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是 （ ）边形，也可能是（ ）边形。 4.一个图形是几边形它就有几条边。 三三. .表内乘法表内乘法（一）（一） 知识点知识点 1.几个相同数连加除了用加法表示外， 还可以用乘法表示。 用乘法表示 更加简捷。 2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同加数的个数或相同加 数的个数相同加数。如：5+5+5+5 表示：54 或 45 （用电子图表 示出一个乘法算

3、式的意义，如 26 ，横看是 2 个 6，竖看 6 个 2） 3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 5.算式各部分名称及计算公式。 乘法： 3 4 = 12 （乘数） （乘数） = （积） 6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差 几。 7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减 去。 计算时，先算乘，再算加减。 如： 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘减：35-1=14 8.熟练地背诵 1-6 的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背

4、等多种方法。 9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。 10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中 条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。 四、表内除法（一）四、表内除法（一） （一一) )平均分平均分 1.把 8 个桃子平均分，可以怎么分？ 2.把 6 个 分成两堆，请你画出不同的分法。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 上面哪种分法是平均分？在它后面的括号里画“” 。 4.6 颗 ，平均分给 2 名同学，每人分（ ）颗；平均分给 3 名同 学，每人分（ ）颗；平均分给 6 名同学，每人分（ ）颗。 5.12 个花瓶，每 4 个装一盒，装了（ ）

5、盒。 6.12 个花瓶，装了 3 盒，平均每盒装（ ）个。 ( (二二) ) 除法的含义除法的含义 1.把 6 枝铅笔平均分给 3 个小朋友，每人分得（ ）枝。 2.8 只玩具小象，每 4 只装一盒，装了（ ）盒。 4.15 个小朋友，每 5 人一组，分成了（ ）组。 5.读一读算式，说一说被除数、除数和商分别是几。 63=2 126=2 305=6 6.下面的说法，对的画“” ，错的画“” 。 (1)把6个桃分成3份， 每份一定有2个。 （ ） (2)82 读作 “8 除 2” 。 （ ） (3)15颗 ， 平均分成5份， 没份有3颗。 （ ） (4)把6个 平均分成3份， 每份有2个， 列

6、式是32=6。 （ ） 7.列式计算 1. 被除数是 15，除数是 3，商是几？ 2. 把 24 平均分成 4 份，每份是几？ 3.3. 被除数和除数都是 6，商是几？ ( (三三) )口诀求商口诀求商 1.美术组有 6 人，一共做 30 朵花，平均每人做多少朵？ 2.口算 82= 102= 155= 204= 62= 255= 244= 126= 61= 55= 124= 42= 3.在 里填上合适的数。 4= =3 6 = 4.有 30 名同学进行跑步比赛。 （1）分成 5 组，每组几名同学？ （2）已经跑了 18 人，还剩几组没有跑？ 5.把一根钢管锯成 5 段。 （1）锯断一次要 5

7、分钟，一共要用几分钟？ （2）如果完成任务用了 20 分钟，那么锯断一次要几分钟？ 五、五、米和厘米米和厘米 1.常用的长度单位：米、厘米。 2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3.测量时： 把尺的“0”刻度对准物体的左端， 再看纸条的右端对着几， 对着几就是几厘米。 4. 1 米=100 厘米 ，100 厘米=1 米。 5.线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出 长度，是有限的。 例题 1：下列三角形一共有( )条线段， 比一比,哪条线段最长,哪条线段最短? 线段（ ）最长，线段（ ）最短。 例题 1：按从小到大的顺序排列。 4 米 30 厘米 1

8、0 米 70 厘米 7 米 3 米 99 厘米 六、表内乘法和表内除法（二）六、表内乘法和表内除法（二） 1.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 2.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 3.算式各部分名称及计算公式。 乘法： 3 4 = 12 （乘数） （乘数） = （积） 4.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差 几。 5.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减 去。 计算时，先算乘，再算加减。 6.熟练地背诵 1-6 的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。 7.乘法口诀关系到下册的

9、除法的计算，务必背熟。 8.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条 件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。 9.用表内乘法求商。 例题 1： 用 3、 5、 15 三个数写两道乘法算式 （ ）（ ） ， 两 道 除 法 算 式 （ ） （ ） ， 口 诀 是 （ ） 例题 2：同学们一共做了 28 朵花，每 7 朵扎成一个花环，可以扎几个 花环？ 例题 3：同学们一共做了 28 朵花，扎成 4 个花环，平均每个花环有几 朵花？ 例题 4：计算 497=（ ），想口诀（ ），商是 （ ）。 七七. .观察物观察物 1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。 2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。