语文课件8召公谏厉王弭谤.ppt
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- 语文课件 召公谏厉王 弭谤
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1、国语国语解题召sho弭 m消除、阻止谤bng 公开批评,指责别人的过失扫除文字读音障碍 壅 瞽 庶 矇 悖 彘 耆艾 瞍 箴 ynggshmngbizhq isuzhn重点虚词归纳以告道路以目是以事行而不悖其所以阜财用衣食者也以介词,按照介词,用介词,因为“所以”,固定结构,用来的办法良乃入,具告沛公度我至军中,公乃入断其喉,尽其肉,乃去家祭无忘告乃翁问今是何世,乃不知有汉乃副词,就副词,才副词,竟,却代词,你的思考讨论厉王到底是个怎样的人?明确:“虐”“怒”“杀”暴虐、凶残、昏庸。“喜”“吾能弭谤矣,乃不敢言。”昏庸愚蠢,一副蠢人说蠢话的自鸣得意之像。厉王“以棒止谤”的做法,使得国家处于一种
2、怎样的情势之下?明确:“国人莫敢言,道路以目”君民对立思考讨论召公要向厉王说明一个什么道理?明确:“为民者宣之使言”。为什么民言不可“壅”而必须“宣”?明确:“防川”“防民之口”民言不可堵 壅川的后果“川壅而溃,伤人必多”壅民言的后果用高压手段堵塞民言的危害思考讨论“宣之使言”的具体措施有哪些?明确:公卿列士献诗,史献书(读)瞽献曲,师箴,瞍赋,矇诵(听)百工谏,庶人传语,近臣尽规 亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之 王“斟酌”,采用意见 效果:事行而不悖没过失时有过失时思考讨论召公是怎样说出“宣之使言”的好处的呢?明确:土之有“山川”“原隰衍沃”民之有“口”赖以生存的“财用”“衣食”国家政事的善败
3、 有关国家生存死亡,治乱兴衰 行善而备败 其所以阜财用衣食者也思考讨论召公说理到底收到了怎样的效果呢?明确:王不听流王于彘召公劝谏艺术探究比喻精辟:民之口,甚于防川 弭谤壅川 民之有口,犹土有山川,犹原隰衍沃对比鲜明:川壅而溃,伤人必多 宣之使言,事行不悖足见召公:仗义执言、胆识过人、忧虑天下、远见卓识。召公谏厉王弭谤失败之缘由直谏惹王发怒民不堪命矣断言令王扫兴是鄣之也直言使王不悦胡可壅也?其与能几何?根本原因:厉王虐直接原因:说话不看对象,劝谏不够委婉艺术特色逻辑严密:如第一段“虐”是“谤”因,“谤”是“虐”果,民不堪命源于“虐”和“谤”,而王的“怒”“监”“杀”是听了召公劝谏的反应,由“怒”而“监”由“监”而“杀”,“莫敢言,道路以目”又是“怒”“监”“杀”的结果。语言精炼:在结尾作者只用了十八个字,其中只用“流王于彘”点明了厉王不听劝谏的后果,这里隐含了多少实史作者都没有写,只用四个字概括厉王的结局,堪称精炼的典范。谢谢欣赏
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