青岛版（五四制）三年级上册数学10.2 同分母同分子分数大小的比较ppt课件（含教案+练习（含答案））.pptx

上传人（卖家）：比鲁斯

文档编号：755817

上传时间：2020-09-22

格式：PPTX

页数：21

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资源描述：: 1、三年级数学上册青岛版（五年制）青岛版（五年制）第十单元分数的初步认识 10.2 10.2 同同分母同分子分母同分子分数大小分数大小的比较的比较学习目标学习目标 1.让学生理解同分子或同分母分数比较大小的道理。 2.使学生运用所学的知识、技能灵活、合理、准确地进行分数大小的比较。情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？小东小利小东吃了这个橙子的 5 8 小利吃了这个橙子的 3 8 情景导入情景导入小利吃了这个橙子的小东和小利谁吃得多？小东吃了这个橙子的 8 3 8 5 探究新知探究新知小东和小利谁吃得多？
2、比一比和的大小，就知道谁吃得多了。 3 8 5 8 5 8 3 8 想一想，该怎么比较大小？探究新知探究新知 3 8 5 8 3 8 5 8 小东和小利谁吃得多？探究新知探究新知 3 8 5 8 3 8 1 8 1 8 1 8 8 5 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 小东和小利谁吃得多？探究新知探究新知思考：分母相同的分数怎样比较大小？ 3 8 5 8 观察：和有什么相同点和不同点？ 5 8 3 8 3 5 8 8 分母相同分子不同分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。探究新知探究新知 1 2 1 4 你会比较下面每组分数的大小吗？ 1 9 1 4
3、1 4 1 2 探究新知探究新知 1 4 1 9 1 2 1 4 4 9 2 4 1 1 1 1 分母不同分母不同分子相同分子相同思考：分子相同的分数怎样比较大小？分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。观察：和、和有什么相同点和不同点？ 1 4 1 9 1 2 1 4 典题精讲典题精讲比较大小。分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。易错提醒易错提醒错误原因：记错同分子分数大小的比较方法。分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。比较大小。学以致用学以致用 1.比较大
4、小。学以致用学以致用 2.先写出涂色部分所表示的分数，再比较大小。 1 3 2 3 3 10 1 5 5 10 3 5 学以致用学以致用 3. 将、、由大到小排列。 7 8 5 8 3 8 8 5 8 7 8 3 学以致用学以致用 4. 将、、由小到大排列。 5 2 5 1 6 1 2 5 1 5 1 6 学以致用学以致用 5.一瓶果汁，张浩喝了它的，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。课堂小结课堂小结 2.分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。分子相同的分数怎样比较大小？分母相同的分数怎样比较大小？ 1.分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。

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