2024新外研版（2019）《高中英语》必修第一册知识链接复习（ppt课件）.pptx

1、初高中知识链接初高中知识链接初高中知识链接初高中知识链接10种英语词类教学目标：知道英语词类有哪几种，他们的功能分别是什么意义：知道英语词类对于学习句子成分奠定意义：知道英语词类对于学习句子成分奠定基础。基础。初高中知识链接初高中知识链接Part1 词 法第一讲 词类划分英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，orange。2代词(pron.):主要用来代替名词。分为指示代词，人称代词，不定代词，关系代词，连接代词，疑问代词如：who，she，y

2、ou，it，this，some。3形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，kind。初高中知识链接初高中知识链接4数词数词(num.):表示数目或事物的顺序。分为基数词和表示数目或事物的顺序。分为基数词和序数词如：序数词如：one，two，three，first，second，third。5动词动词(v.):表示动作或状态。如：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see，play，finish。6副词副词(adv.):修饰动词，形容词，其他副词或句子，修饰动词，形容词，其他副词或句子，说明时间，地点，程度，方式，频度，顺序等。如：说明时

3、间，地点，程度，方式，频度，顺序等。如：now，very，here，often，quietly，slowly，secondly。7冠词冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。分为定冠：用在名词前，帮助说明名词。分为定冠词和不定冠词如：词和不定冠词如：a，an，the。8介词介词(prep.):表示名词或代词与句子中其它词之间的表示名词或代词与句子中其它词之间的关系。表示时间，地点，对象，方向，方式等关系。表示时间，地点，对象，方向，方式等介词介词如如in，on，from，above，behind，to，with，until。初高中知识链接初高中知识链接9连词连词(conj.):用来连接词、

4、短语或句用来连接词、短语或句子。有并列连词和从属连词如子。有并列连词和从属连词如and，but，before，after，so，because，when。10感叹词感叹词(interj.)：表示喜、怒、：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：哀、乐等感情。如：oh，well，hi，hello。初高中知识链接初高中知识链接8种句子成分和6种基本句型教学目标：看到任意一句话能准确说出其句子成分；能够掌握英语中的6种基本句型。意义：学会判断句子成分对以后学习难句奠意义：学会判断句子成分对以后学习难句奠定了基础。定了基础。初高中知识链接初高中知识链接 I met my best friend Tom at t

5、he station 主语谓语定语宾语同位语状语初高中知识链接初高中知识链接Part 2句法句法第一讲句子成分第一讲句子成分句子成分：句子成分：构成句子的各个部分叫做句子成分。英语英语句子成分分为句子成分分为8种：种：主语、谓语、宾语、主语、谓语、宾语、表语、定语、定语、状语、补足语，同位语状语、补足语，同位语。1主语是动作的发出者主语是动作的发出者，也就是谁发出这个动作。通，也就是谁发出这个动作。通常用名词，代词，短语，句子担任，一般放在句首。常用名词，代词，短语，句子担任，一般放在句首。如：如：_m Miss Green.(_是格林小姐。是格林小姐。)2谓语动词谓语动词表述主语的动作或状态

6、，放在主语之后，由动词或动词短语充当。谓语要和主语在人称和数方面保持一致。如：。如：Jack _the room every day.(杰克每天杰克每天_房间。房间。)I我我cleans 打扫打扫初高中知识链接初高中知识链接(1)由由单一动词（实义动词）单一动词（实义动词）做谓语做谓语I saw the flag on the top of the hill.(2)情态情态V+V原原He can speak English well.(3)助助V+VI have seen this man before.（4）系动词系动词+表语表语He is a teacher.初高中知识链接初高中知识链接3

7、表语在系动词之后，表语在系动词之后，表述主语的性质，特征，状态，身份等。表述主语的性质，特征，状态，身份等。放在系动词后面，和系动词一起构成系表结构，系表一起构成谓放在系动词后面，和系动词一起构成系表结构，系表一起构成谓语。表语由名词，代词，形容词，副词，短语或句子等充当语。表语由名词，代词，形容词，副词，短语或句子等充当。如：如：He is _.(他是他是_。)4宾语是宾语是句子中动词的承受者，放在在动词或介词后面句子中动词的承受者，放在在动词或介词后面。宾语由。宾语由名词，代词，短语或句子等充当名词，代词，短语或句子等充当。如：。如：He can spell _.(他他能拼能拼_。)有些及

8、物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：面。如：He wrote _.(他给他给_写了一封信。写了一封信。)有时可借助介词有时可借助介词to或或for把直接宾语放在间接宾语前。如：把直接宾语放在间接宾语前。如：He wrote _to _.(他给我写了他给我写了_。)a student一名学生一名学生the word这个词这个词me a letter我我a letterme一封信一封信初高中知识链接初高中知识链接5

9、定语定语用来修饰名词或代词，通常由形容词，代词，数用来修饰名词或代词，通常由形容词，代词，数词，副词，名词，短语，句子等充当。词，副词，名词，短语，句子等充当。单个的单词定语单个的单词定语一般放在所修饰词前作前置定语。短语，句子一般放在一般放在所修饰词前作前置定语。短语，句子一般放在所修饰词后作后置定语所修饰词后作后置定语。如：如：Shanghai is a_ city.(上上海是个海是个_城市。城市。)The child in the garden is my daughter.6状语用来状语用来修饰动词、形容词、副词，句子修饰动词、形容词、副词，句子。有时间，有时间，地点，目的，方式，原因

10、，结果，让步，条件，伴随等地点，目的，方式，原因，结果，让步，条件，伴随等状语，一般由副词，形容词，名词，短语，句子来充状语，一般由副词，形容词，名词，短语，句子来充当。当。如：如：He works_.(他他_工作工作。)big 大大hard努力努力初高中知识链接初高中知识链接7宾语补足语用来说明宾语的动作或状态，宾语补足语用来说明宾语的动作或状态，补充其意义补充其意义不足，使句子的意义完整。不足，使句子的意义完整。通常由通常由形容词，副词，介词形容词，副词，介词短语，不定式等充当短语，不定式等充当。如：如：They usually keep their classroom_.(他们通他们通常

11、让教室保持常让教室保持_。)He often helps me_ .(他常常帮我他常常帮我_。)8.8.同位语用来同位语用来对名词或代词进行补充说明或进一步解释对名词或代词进行补充说明或进一步解释说明，说明，通常紧跟在名词、代词后面通常紧跟在名词、代词后面。如：如：Where is_？(_在哪里？在哪里？)clean干净的干净的to do my homework做功课做功课your classmate Tom你的同学汤姆你的同学汤姆初高中知识链接初高中知识链接巩固练习巩固练习指出下列句子划线部分是什么句子成分。指出下列句子划线部分是什么句子成分。1His father is out._2I e

12、njoy watching football games._3We will make them happy._4The man over there is my old friend._5He studies hard to learn English well._6Doing morning exercises is good to your health._7We all think it a pity that she didnt come here._表语表语 宾语宾语宾语补足语宾语补足语定语定语目的状语目的状语 主语主语宾语补足语宾语补足语初高中知识链接初高中知识链接8We fou

13、nd him staying in the next room._9He goes to school by bike._10The idea sounds good._11.We young people should respect the old.12.He told me the news that our team won the game.13.This book is very interesting.14.I run fast/quickly.15.They are playing on the playground at eight.宾语补足语宾语补足语方式状语方式状语谓语谓

14、语同位语同位语程度状语程度状语方式状语方式状语地点状语地点状语初高中知识链接初高中知识链接1.We have a lot of work to do.2.They seem to know the truth.3.Time is precious.4.Im tired today.5.The girl standing under the tree is his daughter.6.Do you know the man who spoke just now?7.The speech is exciting.8.The girl in red is his sister.9.I found

15、the book interesting.定语定语表语表语表语表语表语表语定语定语定语定语表语表语定语定语宾语补足语宾语补足语初高中知识链接初高中知识链接1.I enjoy working with you.2.Four is unlucky number.3.To see is to believe.4.Smoking is bad for health.5.What he has said is true.6.I succeeded in passing the exam.7.He is a clever boy.8.Please call me if it is necessary.9.

16、We can speak French.宾语宾语主语主语表语表语主语主语主语主语宾语宾语定语定语条件状语条件状语谓语谓语初高中知识链接初高中知识链接第二讲第二讲 简单的六种基本句型简单的六种基本句型(1)系动词有：系动词有：状态系动词状态系动词：be，keep（保持），（保持），remain（保持）（保持），stand（处于）（处于），stay（保持）（保持），lie（处于）（处于）；eg.I am happy today.感官系动词：感官系动词：look（看起来）（看起来），sound（听起来）（听起来），feel（摸起来）（摸起来），taste（尝起来）（尝起来），smell（闻起来）（闻

17、起来）等等；eg.This song sounds beautiful.变化系动词：变化系动词：become（变得）（变得），get，grow，come，turn，fall，go，run等等；初高中知识链接初高中知识链接例例The leaves turn yellow.似乎系动词：似乎系动词：seem，appear（似乎）（似乎）等等；例例Everyone seems happy.结果结果系动词：系动词：prove，turn out（结果）（结果）等等；例例The news turns out to be true.其中谓语是不及物动词，后面不能接宾语。其中谓语是不及物动词，后面不能接宾语。例

18、例She smiles.3主语主语 谓语谓语 宾语宾语其中谓语是及物动词，后面要接宾语。其中谓语是及物动词，后面要接宾语。例例 I like English.初高中知识链接初高中知识链接4主语主语 谓语谓语 双宾语双宾语(间接宾语间接宾语 直接直接宾语宾语)例例He gave me a pen.(He gave a pen to me.)My father bought me a new bike.(My father bought a new bike for me.)5主语主语 谓语谓语 宾语宾语 宾语补足语宾语补足语例例She found herself in hospital.6.th

19、ere be 句型句型There is a library in our school.初高中知识链接初高中知识链接巩固练习巩固练习主系表主系表 主谓主谓 主谓宾主谓宾主谓双宾主谓双宾 主谓宾宾补主谓宾宾补.判断下列句子属于哪种基本句型。判断下列句子属于哪种基本句型。1I watched TV last night._2We live happily together._3He lent me his car._4The food went bad._5We watched them play football yesterday._初高中知识链接初高中知识链接.按要求转换基本句型，并保持句子

20、意思基本不变。按要求转换基本句型，并保持句子意思基本不变。1Mr.Liu is our English teacher.(主谓双宾主谓双宾)_2His eyes are blue.(主谓宾主谓宾)_3She is good at dancing.(主谓主谓)_4I like apple best of all the fruit.(主系表主系表)_5We think he is a good man.(主谓宾宾补主谓宾宾补)_Mr.Liu teaches us English.He has blue eyes.She dances well.Apples are my favorite fru

21、it.We think him a good man.初高中知识链接初高中知识链接第三讲第三讲 句子的种类句子的种类一、按语气可分为：陈述句、疑问句、感叹句和一、按语气可分为：陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。祈使句。1陈述句陈述句叙述一个事实或看法。可分为肯定句和否定句两叙述一个事实或看法。可分为肯定句和否定句两种。种。肯定句：肯定句：我们热爱祖国。我们热爱祖国。否定句：否定句：他们星期日不上班。他们星期日不上班。We love our motherland.They dont go to work on Sundays.初高中知识链接初高中知识链接2疑问句疑问句一般疑问句一般疑问句：以一个助

22、动词、情态动词或：以一个助动词、情态动词或be动词开始动词开始的问句。回答要用的问句。回答要用yes或或no。Havent you seen the film?No，I havent.你没看过这部电影吗？你没看过这部电影吗？不，不，没看过。没看过。特殊疑问句特殊疑问句：以一个特殊疑问词：以一个特殊疑问词+一般疑问句。要用具一般疑问句。要用具体的内容回答。体的内容回答。When do you watch TV?你什么时间看电视？你什么时间看电视？初高中知识链接初高中知识链接What are they doing now?他们现在正在干什么？他们现在正在干什么？选择疑问句选择疑问句：提出两个或两个

23、以上的情况，选择一个：提出两个或两个以上的情况，选择一个作为答案。作为答案。Does he learn Japanese or French?He learns French.他学日语还是学法语？他学日语还是学法语？他学法语。他学法语。反意疑问句反意疑问句：提出情况或看法问对方是否同意。在陈：提出情况或看法问对方是否同意。在陈述句后附加一个简短的疑问句，即前面句子肯定，后为述句后附加一个简短的疑问句，即前面句子肯定，后为否定；前面句子否定，后为肯定。否定；前面句子否定，后为肯定。初高中知识链接初高中知识链接They are going to the airport，arent they?他们要

24、去机场，是吗？他们要去机场，是吗？你没做完作业，是吗？你没做完作业，是吗？3感叹句感叹句(what，how）表示说话时惊异、喜悦、气忿等情绪。表示说话时惊异、喜悦、气忿等情绪。What great changes we have had these years!这几年我们有了多么大的变化啊！这几年我们有了多么大的变化啊！How hard they are working!他们工作多努力呀！他们工作多努力呀！You havent finished your homework，have you?初高中知识链接初高中知识链接4祈使句祈使句表示命令、请求、叮嘱、号召，建议等，以动词表示命令、请求、叮嘱

25、、号召，建议等，以动词原形开头的句子。原形开头的句子。Be sure to get there at eight.八点钟一定要到那儿。八点钟一定要到那儿。别担心，我会帮助你的。别担心，我会帮助你的。Dont worry.Ill help you.初高中知识链接初高中知识链接二、按结构可分为：简单句、并列句和复合句。二、按结构可分为：简单句、并列句和复合句。1简单句简单句只包含一个主谓结构。只包含一个主谓结构。6种基本句型种基本句型The girl plays the piano every day.那女孩每天弹钢琴。那女孩每天弹钢琴。The new term begins.新学期开始了。新学期

26、开始了。我把好消息告诉了我的朋友。我把好消息告诉了我的朋友。I told my friend the good news.初高中知识链接初高中知识链接2并列句并列句并列句是由两个或多个简单句并列而成的。并列句是由两个或多个简单句并列而成的。其中的各个其中的各个简单句并列平行、同等重要；相互之间没有从属关系，简单句并列平行、同等重要；相互之间没有从属关系，能够独立成句。它们之间要用连词连接。能够独立成句。它们之间要用连词连接。It was late at night，but he went on doing his homework.夜已深了，但是他还在继续做作业。夜已深了，但是他还在继续做作业

27、。她忙着做饭，而他们却在看电视。她忙着做饭，而他们却在看电视。She was busy cooking but they were watching TV.初高中知识链接初高中知识链接3主从复合句主从复合句包含一个主句、一个或多个从句的句子叫主从复合句。包含一个主句、一个或多个从句的句子叫主从复合句。从从句从属于主句并充当主句的某一成分，如主语、表语、宾句从属于主句并充当主句的某一成分，如主语、表语、宾语、定语、状语等。引导词后面的句子为从句，另一个为语、定语、状语等。引导词后面的句子为从句，另一个为主句主句I went to bed after the TV play was over.电视剧完了以后我上床睡觉。电视剧完了以后我上床睡觉。As my mother is away at this moment，I have to look after my younger sister.由于我的妈妈现在不在，我不得不照顾我的妹妹。由于我的妈妈现在不在，我不得不照顾我的妹妹。除非他邀请我，否则我是不去的。除非他邀请我，否则我是不去的。I wont go unless he invites me.