2024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(含解析).pdf
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1、2024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(三)答案 272024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(二)答案 182024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(二)122024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(一)答案 82024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(一)21 目录2024年上半年教师资格考试幼儿园综合素质最后三套卷(三)221.王老师得知红红偷了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。A.正确,幼儿需要赏识B.不正确,幼儿是有个性的人C.正确,幼儿需要尊重D.不正确,幼儿是有发
2、展潜能的人2.老教师提醒新教师,“作为教师,一定要有教育机智,不然有时候会被突发状况干扰正常教学。”老教师的话说明了教师劳动具有()。A.创造性B.连续性C.广延性D.复杂性3.赵老师是位新教师,为了提高教学水平,她选了几个儿童,利用十五分钟的时间,录制了我爱我的祖国这节课的视频,并在课后观看视频,把自己的优点和缺点都在笔记中记录了下来。赵老师教师专业发展的方法属于()。A.课堂观摩教学B.反思教学经验C.专门训练D.微格教学4.明月老师为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩,决定最后一个月把幼儿户外活动的时间,全部分配给识字和算数活动。明月老师的这种做法()。A.正确,有利于儿童提
3、高学习成绩B.正确,有利于儿童学好文化知识C.错误,不利于儿童的全面发展D.错误,不利于儿童的个性发展5.根据中华人民共和国教育法的相关规定,各级人民政府教育财政拨款的增长应当()财政经常性收入的增长。A.低于B.等于C.不低于D.高于6.幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式()。A.只能分别设置B.只能混合设置C.可分别设置,也可混合设置D.优先分别设置,特殊情况下才能混合设置7.某归国华侨捐资助学,在当地义务教育实施工作中做出突出贡献。根据中华人民共和国义务教育法的规定,应由()给予该华侨表彰、奖励。A.当地人民政府B.当地人民政协C.当地涉外机构D.当地大使馆8
4、.教师宋某因不满班级学生王某家长的投诉,某日放学时,宋某将学生王某拽至校外角落进行殴打。因情节严重,宋某被判处有期徒刑 3 年。根据中华人民共和国教师法的规定,宋某()。A.保留教师资格,三年后需重新认定B.保留教师资格,刑满释放后可继续执教C.丧失教师资格,五年后可重新考取D.丧失教师资格,不得重新获取9.王某长期虐待自己的儿子小光,屡教不改,被当地人民法院撤销监护人资格。根据中华人民共和一、单项选择题(本大题共一、单项选择题(本大题共 2929 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 5858 分)分)(考试时间:120 分钟 满分:150 分)幼儿园综合素质最后三套卷(一)202
5、4年上半年教师资格考试2 国未成年人保护法,()应该支付小光今后的抚养费。A.新监护人B.原监护人C.民政部门D.福利机构10.小周未完成义务教育就辍学了,班主任多次家访劝返都没有取得效果。依据中华人民共和国未成年人保护法,学校应当采取的措施是()。A.责令小周的父母接受家庭教育指导B.依法将小周交由民政部门进行监护C.及时向纪检监察部门书面报告D.及时向教育行政部门书面报告11.中华人民共和国宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者()的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的()的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的()通过。A.五分之一以上;三分之
6、一以上;过半数B.三分之一以上;三分之二以上;半数C.五分之一以上;三分之二以上;过半数D.三分之一以上;五分之一以上;半数12.根据中华人民共和国宪法规定,中华人民共和国的武装力量属于()。A.军人B.警察C.人民D.公民13.教师节那天,李老师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师()。A.偏爱袒护个别幼儿B.不尊重大部分幼儿C.自觉抵制不良风气D.能维护幼儿的权益14.吴老师针对班内同学的不同情况,为每位同学都制作了成长档案,以
7、此为根据进行教育。下列选项与吴老师体现出的教师职业道德一致的是()。A.“知其行矣,而后能遂其形也;知其物矣,然后能别其情也。”B.“学而不已,阖棺而止。”C.“敬业者,乃道德之基石,人伦之纽带。”D.“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。”15.在陈老师心中,每个学生都是独特的个体,要注意因材施教,激发其潜力,促进其发展,而不是将所有的学生都变成“一个模子里刻出来的样子”。陈老师做到了()。A.终身学习B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表16.班主任知道幼儿李通的爸爸是区里的领导后,就给予他更多的关注,主动为他调换位置,并且让其他老师在上课的时候,给他更多的机会。该班主任的行为()。A.正确,
8、有利于促进家校合作B.正确,有利于履行班主任职责C.不正确,没有做到关爱学生D.不正确,没有做到教书育人17.我国是一个统一的多民族国家,各民族都有自己的灿烂文化,民族音乐更是各有特色。下列乐器属于蒙古族的是()。A.葫芦丝B.冬不拉C.马头琴D.象脚鼓18.下列不属于“四史”作者的是()。A.司马迁B.班固C.李白D.陈寿19.下列的近代画家中,被誉为“20 世纪中国画坛最为传奇的国画大师”的是()。3 A.张大千B.徐悲鸿C.齐白石D.董作斌20.下面哪个字常用作表示顺序的第五位?()。A.戊B.戍C.戌D.术21.“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的?()。A.文章B.书法C.绘画D
9、.音乐22.下图人像雕塑的作者被认为是希腊艺术黄金时期古典时期的开创者。该雕塑家于约公元前 450年雕刻了这件青铜雕塑,原作已经丢失,复制品现收藏于罗马国立博物馆、特尔梅博物馆、梵蒂冈博物馆。该雕塑家是()。A.米隆B.波留克列特斯C.米开朗琪罗D.罗丹23.我国传统文化中的“杏坛”指的是()。A.教育界B.医学界C.戏曲界D.文学界24.1970 年,中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功,由此开创了中国航天史的新纪元。那么,人造卫星的运行空间是在()。A.散逸层B.平流层C.对流层D.电离层25.百老汇是美国的一条大街,由于集中了著名的影剧院、音乐厅、夜总会等娱乐场所,因此成了美国戏院业
10、和娱乐业的代称。其所在城市是()。A.华盛顿B.洛杉矶C.纽约D.费城26.在 PowerPoint 中,新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是()。A.项目清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白27.在 PowerPoint 的“自定义动画”的对话框中无法完成的操作是()。A.设定图片播放时间B.设定对象播放效果C.幻灯片的切换D.设定文本框播放顺序28.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是()。A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家4 29.找规律填数字是一种很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“1
11、2、16、22、30、()、52”空缺处,符合该组数字排列规律的是()。A.38B.40C.42D.44二、材料分析题(本大题共二、材料分析题(本大题共 3 3 小题,每小题小题,每小题 1414 分,共分,共 4242 分)阅读材料,并回答问题。分)阅读材料,并回答问题。30.材料:自从崔老师担任大(三)班班主任以来,他发现在班里存在这种现象,性格外向的孩子在课堂上总是积极的回答问题,老师们也很乐于提问他们。可是性格腼腆内向的孩子在课堂上总是沉默寡言,不敢回答老师的问题,老师们往往也会忽略这些孩子。对此,崔老师主动找这些性格内向的孩子谈心,才了解清楚,原来他们是害怕回答错误,担心老师的批评,
12、会让自己在全班小朋友面前“出丑”。了解清楚原因之后,崔老师就在课堂中有意识去提问性格内向腼腆的孩子回答问题,并且及时的给予表扬和鼓励,调动起他们参与课堂的积极性。渐渐的,班里上课的气氛变得更好了。此外,崔老师还在想,怎么样才能让这些孩子完全摆脱自卑的心理,取得更大进步呢?在经过仔细的观察和了解之后,崔老师在班上建立多个兴趣小组,让大家自己选择加入。并让各个小组自行推荐组长。一段时间后,崔老师发现大家脸上的神情变得更加自信,各个方面都得到长足的进步和发展。随后,在崔老师组织的故事演讲比赛、歌曲争霸赛、“我是小画匠”大赛中小朋友们总是争先报名参加,崔老师个人也被评为幼儿园最受幼儿喜爱的“十大明星老
13、师”之一。问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析崔老师的教育行为。(14 分)31.材料:今天是像往常一样的绘画活动,快结束的时候林老师夸奖了在绘画活动中积极参与的几个小朋友,也肯定了大家的画作都很可爱,之后老师把幼儿的作品贴在小黑板上。下午放学时却发现有两幅画被撕破了,后来发现是成成做的。成成是个淘气的小朋友,在家就是个“小霸王”,活动课上总是捣乱,自己不参与,还干扰别的小朋友,比如上午的绘画课上,他就一直在捣乱。在林老师耐心的询问下,成成不开心的大喊:“凭什么老师夸奖别人,不夸奖我!”林老师听了之后并没有生气,也没有指责他。林老师最近一直在阅读幼儿心理的相关书籍,知道这是幼儿在成长过程中可
14、能会出现的一种心理现象,并不是所谓的“人品低劣”。于是林老师耐心地和他讲道理,告诉了成成:“老师也很喜欢你,但是很多事情是不正确的,要避免,才会成为大家的好朋友,如果别人把你的画撕了你也会不开心的对不对?”在林老师的教导下,成成知道自己做错了,也愿意和别的小朋友道歉。林老师意识到成成的问题可能和家庭环境有关,于是主动和家长沟通。和家长表明,家长的溺爱是不利于孩子成长的。家长也表示会积极配合老师工作。后来,在林老师和家长的共同努力下,成成渐渐地不四处捣乱了,也积极主动地参与各种活动。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析林老师的教育行为。(14 分)5 32.材料:天人之学是贯穿中华文化数
15、千年发展史的主线之一。在很长时间里,一提到天人关系,人们就会想起“天人合一”,认为它是最恰当的表述。这个看法值得商榷。“天人合一”出自西汉时期董仲舒的著作春秋繁露:“天人之际,合而为一”。按其思想体系,这种提法其实是“天人感应”论的一种表述,认为天、人之间存在一种神秘的联系,天主宰人事,人的行为也能感动天,这明显带有天命决定论的色彩。我国古代思想家对“天”的认识,大概始于夏、商时期。从西周时起,“天”的概念有两种不同的含义:一种是天命、天神,一种是自然界的天体。以周易的经文为例,其中有些对“天”的理解是指自然的天体、天象,但多数是关于天命、天神的记载。至于西周时的重要政治文献尚书,其中“天命”
16、一词比比皆是。这种状况到春秋时期才发生变化,出现了重人事而轻天道的观点。思想上的这种变化,首先见于兵家著作。齐国军事家孙武在孙子兵法中首次提出天时、地利、人和的理念。他说的“天时”,指阴阳、寒暑、四时等自然现象;“地利”指路途远近、面积大小、形势险易、环境利弊等方面;“人和”指得民心、得民力、上下同心同德。孙子兵法认为,军事家运用好这三个方面,才能取得战争胜利。战国中期儒家代表人物孟子认为,天时、地利与人和这三者缺一不可,而人和最为重要。战国时的兵家著作尉缭子也认为,“天时不如地利,地利不如人和”。战国末期道家的十大经(古佚书)把知人事作为知天时、地利的中心环节。由此可见,我国古代重人事轻天道
17、的理论来源于战争实践,同时又能提升到理论的高度予以总结,因此不是思想家们空想的产物。孟子之后的大儒荀子提出的天人之学则认为,在天人合一之前先要有天人相分的观点,这和天命决定论大异其趣,将古代的天人之学提升到一个新的高度。荀子本着孔子的思路,寻求“和”而否定“同”。“和”是多样性的统一,建立在事物相互区别的基础上;而“同”是排除矛盾的一致,是没有生命力的单一。荀子探讨天人之学的名篇天论,把这个道理阐发得深刻而清晰。荀子在天论中写下了一段关于加强农业生产的文字:“强本而节用,则天不能贫。养备而动时,则天不能病。修(循)道而不贰,则天不能祸。”认为抓住农业这个根本,厉行节约,天就不能使人贫困;有充分
18、的养生之资,并按照季节开展农事,天就不能使人患病;遵循农业生产本身的法则而行动,天也不能使人遭到祸患。可见,人在自然面前不是完全无能为力的。他又说,“错人而思天,则失万物之情”,如果看不到人的作用,只是祈求天的恩赐,就和天人关系的真实情况相背离。基于上述分析,荀子认为:“明于天人之分,则可谓至人矣。”意思是说,只有深刻认识了天人之分的内涵,才是一个了不起的人。强调人的地位与作用,这是中华文化的重要特色。中华文化以人为核心进行探索,才产生了天人之学、变易之学、为人之学、会通之学,构建了内容丰富的理论体系。在这方面,荀子关于天人既相分又相合的理论,在中华思想文化史上产生了深远影响。东汉的王充、唐代
19、的刘禹锡和柳宗元等都在这个重大课题上作出了贡献。历史上的宋、元、明、清时期,由于本土和外域文化的交流交锋交融,产生了新的思想课题,但天人之学在这个时期并没有失去它的光泽,只是变换了形式。摘编自张岂之从天人之学看中华文化特色问题:(1)我国古代思想家对“天”的认识在春秋时期发生了怎样的变化?原因是什么?请简要概括。(4分)(2)作者认为,用“天人合一”来表述天人关系,这种看法是值得商榷的,原因是什么?请简要分析。(10 分)6 三、写作题(本大题三、写作题(本大题 1 1 小题,小题,5050 分)分)33.材料:一位技巧纯熟的老人在河边钓鱼,一个小孩很好奇地走过去,专心致志地看老人钓鱼。老人见
20、小孩很认真并且很可爱,就要把整篓的鱼送给他,小孩却摇摇头说不需要。老人很是诧异,问小孩为什么不要,小孩回答:“我想要你手中的钓竿,这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”但是,有人却说,这个小孩如果只要钓竿,那他也许一条鱼也吃不到。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于 800 字。7 一、单项选择题一、单项选择题1.【答案】C。解析:本题考察教师职业理念。本题中王老师的做法遵循了尊重未成年人的人格尊严,在教育活动中能做到通过多种形式引导幼儿认识、体验、理解基本的社会行为规则。在幼儿做错事后,
21、没有当众批评,尊重了儿童的人格尊严,保护了其自尊心,并且善于引导幼儿,有利于幼儿身心健康发展。A 项:在教育活动中,幼儿需要赏识和鼓励,但在做错事后,需要以正确的方式予以引导、纠正,表述不全面,排除。B 项:幼儿具有个别差异性,有个性存在,但与题意不符,排除。D 项:幼儿是具有发展潜能的人,但题目中未涉及到潜能的开发,排除。故正确答案为 C。2.【答案】A。解析:本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有
22、效的教育措施解决问题的能力。题干中,老教师叮嘱新教师一定要有“教育机智”,说明教师劳动具有创造性。故正确答案为 A。3.【答案】D。解析:本题考查教师专业发展的途径及方法。微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内(520分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这是训练新教师提高教学水平的一条重要途径。D 项正确。4.【答案】C。解析:本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育。题干中,明月老师只关注儿童成绩,为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩,决定最后一个月把幼儿户外活动的时间,全部分配给识字和算数活动,这明显是没有关注儿童其
23、他方面的发展,这种做法是错误的,不利于儿童全面的发展。C 项正确。5.【答案】D。解析:本题考查中华人民共和国教育法。中华人民共和国教育法第五十六条第二款规定:各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。故正确答案为 D。6.【答案】C。解析:本题考查幼儿园工作规程。幼儿园工作规程第一章总则的第七条规定:幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置,也可混合设置。C 项正确。7.【答案】A。解析:本题考查中华人民共和国义务教育法。中华人民共和国义务教育法第一章第十条规定
24、:对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人,各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予表彰、奖励。因此,A项正确。8.【答案】D。解析:本题考查中华人民共和国教师法。中华人民共和国教师法第十四条规定:受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。题干中,教师宋某殴打学生王某被判处有期徒刑 3 年,根据中华人民共和国教师法的规定,宋某将永久丧失教师资格,且不能重新取得教师资格。D 项正确。9.【答案】B。解析:本题考查中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国未成年人保护法第五章第五十三条规定:父母或者其他监护人不履行监护职
25、责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。因此,B 项正确。10.【答案】D。解析:本题考查中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国未成年人保护法第二十八条第二款规定:学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学;劝返无效的,应当及时向教育行政部门书面报告。题干中,对于未完成义务教育就辍学的小周,在多次家访劝返无效的情况下,学校应当及时向教育行政部门书面报告。A、B、C 项均与题干不符,排除。故正确答案为 D。11.【答案】C。解析:本
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