七年级学习的“永动机” ppt课件-2024南大版七年级全一册《心理健康》.pptx
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1、永动机 使机器动起来的是人,使人动起来的是什么呢?心理学家称使人动起来的力量为“动机”。学习是一种艰苦的脑力劳动,如果没有适当水平的学习动机作为推动力量,就不会取得良好的学习效果。如何开启我们学习的“永动机”呢?默认文本框1心海导航2活动在线3自我诊断4自我诊断 即使是坐在同一间教室里,听同一位老师讲课,同学们的表现也是各不相同的,有的全神贯注,有的东张西望,可谓表情各异。为什么会有如此大的差别呢?兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有学习的动力。有一句话说得好:“你能将马牵到河边,却不能强迫他喝水。”这是因为不想喝水的马,没有喝水的需求,是不会喝水的。同样,如果学生没有学习的内在兴趣和动机,即使硬
2、着头皮坐在教室里,也听不进去。可见,学习的内在兴趣和动机对于我们来说是非常重要的。心海导航心海导航你的学习动机是什么?也就是你是为什么而学?你是如何找到你的学习动机的?心海导航心海导航你是否有自己学习的理由和动机?如何激发和培养学习动机?如何激发和培养学习动机?1、假装你很喜欢。假如你的英语不好,你可以假装自己很喜欢英语,多分给英语一些学习时间,多了解关于英语学习的方法技巧,自我暗示加上自我强制自我暗示加上自我强制,一定会取得进步。2、做了再说。不要害怕,不要怕犯错误,光想是不能解决问题的,万事开头难,我们先动起来再说。先动起来再说。妙招大分享如何激发和培养学习动机?如何激发和培养学习动机?3
3、、适当的竞赛可以提高对学习的自主性和兴趣。选择适合自己的竞争对手选择适合自己的竞争对手,最好是水平稍高于我们的竞争对手,经过自己的努力,赶上他或者超越他。一个对手超过了,再找另一个高于自己的竞争对手。这样就会体验到竞争的乐趣,不断增强学习动机。4、适当的动机水平才能取得更好的学习效果。“求胜心切,反受其害”,动机水平并不是越高越好,过高的动机水平,会抑制大脑的思维活动水平,产生一定的焦虑。动机太弱,则很容易受到外界因素的影响和诱惑,注意力分散,从而影响学习效果。心理学研究表明,中等强度的动机水平,才能达到最好的学习效果。中等强度的动机水平,才能达到最好的学习效果。妙招大分享如何激发和培养学习动
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