2024部编人教版 五年级语文上册第八单元 25 古人谈读书 课件(精).pptx
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1、古人谈读书古人谈读书2525默而默而识识之之是是知知也也好好学,学,好好古古学而时习之,不亦学而时习之,不亦说说乎?乎?博闻强博闻强识识(1 1)下列朗读停顿正确的一项是()下列朗读停顿正确的一项是()。并说说理由。并说说理由。A.吾吾/尝终日不食,终夜尝终日不食,终夜/不寝,以思,无不寝,以思,无益,不如学也。益,不如学也。B.吾尝吾尝/终日不食,终终日不食,终/夜不寝,以思,无夜不寝,以思,无益,不如学也。益,不如学也。C.吾尝吾尝/终日不食,终夜终日不食,终夜/不寝,以思,无不寝,以思,无益,不如学也。益,不如学也。知之知之/为知之,不知为知之,不知/为不知,为不知,是知也。是知也。我非
2、我非/生而知之者,好古,敏生而知之者,好古,敏/以求之者也。以求之者也。吾尝吾尝/终日不食,终夜终日不食,终夜/不寝,以不寝,以思,无益,不如学也。思,无益,不如学也。旧书不厌百回读,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。熟读深思子自知。苏轼苏轼默而识之。默而识之。默读、默写、默默。默读、默写、默默。默默地记住知识默默地记住知识。字典上的解释。字典上的解释。“选字义选字义”(打(打“”)学如不及的学如不及的“及及”:达到;赶上;:达到;赶上;比得上;推及;顾及。比得上;推及;顾及。吾尝终日不食的吾尝终日不食的“尝尝”:吃一点试:吃一点试试;经历,体验;曾经试;经历,体验;曾经。余余尝尝谓读书有三到谓
3、读书有三到。是知也的是知也的“是是”:对,正确;答应:对,正确;答应的词;这,这个。的词;这,这个。是是日日是是可忍,孰不可忍?可忍,孰不可忍?表递进,并且;表递进,并且;表顺承,就;表顺承,就;表修饰,地;表修饰,地;表转折,却,表转折,却,(1)生)生而而知之者。(知之者。()(2)学)学而而不厌。(不厌。()(3)敏)敏而而好学。好学。()(4)默)默而而识之。(识之。()沛公起如厕。沛公起如厕。沛公开始变得像厕所一样。沛公开始变得像厕所一样。沛公起身上厕所。沛公起身上厕所。学如不及,犹恐失之学如不及,犹恐失之。联系自己的读书体会,说说课文中联系自己的读书体会,说说课文中的哪句话对你有启
4、发。的哪句话对你有启发。可用可用“论语中的第论语中的第句话句话对我有启发,我之前对我有启发,我之前,我今,我今后后”这样的句式说一说。这样的句式说一说。y y轴轴X X轴轴o o1234567891012345678知知不不是是敏敏不不默默 学学 海海我我好好 敏敏学学犹犹终终吾吾以以无无 不不用我们今天所上的课文中的语句来填用我们今天所上的课文中的语句来填空。空。(1)我通过后天的不断练习,掌握)我通过后天的不断练习,掌握了高超的轮滑技巧,小朋友们都很羡了高超的轮滑技巧,小朋友们都很羡慕并夸赞我,我谦逊而又坦诚地告诉慕并夸赞我,我谦逊而又坦诚地告诉他们:他们:“()()”“我非生而知之者,好
5、古,我非生而知之者,好古,敏以求之者也。敏以求之者也。”(2)李时珍)李时珍“()。)。”,虚,虚心向樵夫、猎人、农民请教,为撰心向樵夫、猎人、农民请教,为撰写本草纲目广泛搜集第一手资写本草纲目广泛搜集第一手资料。料。敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。(3)学习要实事求是,来不得半)学习要实事求是,来不得半点虚假,点虚假,“()()”。这才是正确。这才是正确的学习态度。的学习态度。知之为知之,不知为不知,是知之为知之,不知为不知,是知也。知也。半部论语治天下半部论语治天下论语是孔子及其弟子论语是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成。主及再传弟子编写而
6、成。主要记录孔子及其弟子的言要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔行,较为集中地体现了孔子的政治主张、教育原则子的政治主张、教育原则等。此书是儒家学派的经等。此书是儒家学派的经典著作之一,与大学典著作之一,与大学中庸孟子并称中庸孟子并称“四书四书”。1.1.抄写第一部分。抄写第一部分。2.2.书写本课生字。书写本课生字。3.3.背诵第一部分。背诵第一部分。敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识(默而识(zhzh)之,学而不厌,诲人不倦。)之,学而不厌,诲人不倦。论语论语一一 余尝谓读书有三到,谓心到余尝谓读书有三到,
7、谓心到、眼到眼到、口口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?岂不到乎?宋宋 朱熹朱熹二二 盖士人读书,第一要有志,第二要盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此无识者也;有
8、恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。三者缺一不可。清清 曾国藩曾国藩三三chch y y q q 耻耻 矣矣 岂岂翘舌音翘舌音学习生字学习生字我我会认会认我我会会写写岂岂窥窥皆皆山山己己不露头不露头大大一一些些小小一一点点穴字头穴字头敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。知之知之/为为/知之,不知知之,不知/为为/不知,是不知,是/知也。知也。默而默而/识(识(zhzh)之,学而)之,学而/不厌,诲人不厌,诲人/不倦。不倦。论语论语 关于关于论语论语你了解多少?你了解多少?学习第一部分学习第一部分 论语是孔子及其弟子的语录结集,由孔论语是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,
9、此书是儒家学派的子弟子及再传弟子编写而成,此书是儒家学派的经典著作之一,与大学中庸孟子合经典著作之一,与大学中庸孟子合称称“四书四书”,再加上诗经尚书礼记,再加上诗经尚书礼记周易春秋周易春秋,总称,总称“四书五经四书五经”。知识备查知识备查借助注释,理解这三句话的意思。借助注释,理解这三句话的意思。勤勉而又好学的人,不以向地位比自勤勉而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。己低、学识比自己差的人请教为耻。敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。敏敏耻耻勤勉勤勉以以为耻为耻不耻下问不耻下问1 1找一找这句话中包含的一个成语。找一找这句话中包含的一个成语。知之为知之,不知为不知
10、,是知也。知之为知之,不知为不知,是知也。知道就是知道,不知道就是不知道,这知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。样才是真正的智慧。知知2 2知知知知知知知知这几个这几个“知知”的意思一样吗?的意思一样吗?知道知道同同“智智”,智慧,智慧3 3默而识(默而识(zhzh)之,学而不厌,诲人不倦)之,学而不厌,诲人不倦。把所学的知识默默地记在心中,勤奋学把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导人而不倦怠。习而不满足,教导人而不倦怠。默默识识厌厌默默默默 记住记住是是“讨厌讨厌”的意思吗?的意思吗?满足满足说一说说一说这几句话分别告诉了我们什么道理?这几句话分别告诉了我们什么
11、道理?第一句告诉我们要谦虚好学,勤学好问。第一句告诉我们要谦虚好学,勤学好问。第二句告诉我们要端正学习态度,做人、第二句告诉我们要端正学习态度,做人、做学问要诚实。做学问要诚实。第三句告诉我们学习要勤奋,不要偷懒。第三句告诉我们学习要勤奋,不要偷懒。1.1.抄写第一部分。抄写第一部分。2.2.书写本课生字。书写本课生字。3.3.背诵第一部分。背诵第一部分。作业设计作业设计第第2 2课时课时1.1.回顾背诵第一部分。回顾背诵第一部分。2.2.听写生字。听写生字。耻耻 诲诲 谓谓 诵诵 岂岂 恒恒 窥窥 皆皆 缺缺复习导入复习导入 余尝谓读书余尝谓读书/有有/三到,谓三到,谓/心到心到、眼到眼到、
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