2024部编人教版 五年级语文上册第八单元 27 我的“长生果” 课件(精).pptx
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1、 论语论语中提到要中提到要“敏而好学,不耻敏而好学,不耻下问下问”,朱熹告诉我们,朱熹告诉我们“读书有三到,谓读书有三到,谓心到,眼到,口到心到,眼到,口到”,曾国藩告诉我们读,曾国藩告诉我们读书书“要有志,要有识,要有恒要有志,要有识,要有恒”,“世纪世纪老人老人”冰心的冰心的“读书好,多读书,读好书读书好,多读书,读好书”给我们以启示。给我们以启示。我的我的“长生果长生果”2727 “长生果长生果”是什么意思?文中指的是什么意思?文中指的是什么?是什么?长生果的意思是吃了让人不会变老长生果的意思是吃了让人不会变老的果子,文中指书。的果子,文中指书。1.1.用较快的速度默读课文,说说作者读用
2、较快的速度默读课文,说说作者读过哪些类型的书。过哪些类型的书。2.2.作者从童年读书、作文中悟出了哪些作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理?道理?喻喻 差差 瘾瘾 奔奔 籍籍 饥饥 偿偿甸甸 馈馈 磁磁 委委 酵酵 皎皎 鉴鉴 沥沥yychichi ynynbnbnjjjjchnchndindin kukuccwiwi jiojiojinjinlljiojio 错:说差了。错:说差了。不相同,不相合:差不多。不相同,不相合:差不多。欠缺;短少:还差十元钱。欠缺;短少:还差十元钱。不好,不符合标准:质量差,成绩差。不好,不符合标准:质量差,成绩差。差差 chch 不相同;不相合:差别,差距。不相
3、同;不相合:差别,差距。稍微大致:差可告慰。稍微大致:差可告慰。错误:差错,偏差。错误:差错,偏差。减法运算的得数:差数。减法运算的得数:差数。chch 派遣;指派:差遣。派遣;指派:差遣。旧指被派去做事的人:差役,旧指被派去做事的人:差役,听差。听差。被派去做的事情或承担的职务:被派去做的事情或承担的职务:差事,公差,出差。差事,公差,出差。chchii 参差(参差(cncn cc)长短、高低不长短、高低不一致,不整齐:参差不齐。一致,不整齐:参差不齐。cc 用表格的形式用表格的形式对对作者读书的那几件作者读书的那几件事进行梳理事进行梳理,包括作者书得来的方式,包括作者书得来的方式,以及读的
4、书。以及读的书。默读课文,填写下表。默读课文,填写下表。书得来的方式书得来的方式读的书读的书借阅小伙伴借阅小伙伴“香烟人香烟人”的小画片的小画片借读小学美术借读小学美术老师的,哥哥老师的,哥哥的朋友们送的的朋友们送的真正的连环画:七色花血真正的连环画:七色花血泪仇刘胡兰小传卓娅和泪仇刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路舒拉的故事古丽雅的道路小镇文化站小镇文化站文化站里面的文艺书籍文化站里面的文艺书籍学学校图书馆校图书馆古今中外的大部头小说古今中外的大部头小说梳理表格梳理表格 最初的时候,作者看的是最初的时候,作者看的是_,后来,她感到不过瘾,开,后来,她感到不过瘾,开始看始看_,渐渐地,连环
5、画也,渐渐地,连环画也不能使她满足了,她开始借阅不能使她满足了,她开始借阅_,再后来,她就读,再后来,她就读_。的小画片的小画片真正的连环画真正的连环画文化站里文化站里校图书校图书“香烟人香烟人”的文艺书籍的文艺书籍馆馆里的中外名著里的中外名著 看书不仅要循序渐进,由浅入看书不仅要循序渐进,由浅入深,而且要广泛阅读。深,而且要广泛阅读。从表格中,你发现了什么?从表格中,你发现了什么?找一段找一段你你最喜欢的段落,大声读两遍,最喜欢的段落,大声读两遍,在感受最深的地方,做一个批注,在感受最深的地方,做一个批注,然后与大然后与大家家进行交流。进行交流。说说你学到了什么。说说你学到了什么。作者热爱读
6、书,而且读得很用心。她阅作者热爱读书,而且读得很用心。她阅读的范围与深度在不断地增加,由囫囵吞枣、读的范围与深度在不断地增加,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。不求甚解到养成做读书笔记的习惯。请同学们仿照之前,请同学们仿照之前,用一张表格来用一张表格来梳理作者写作文的几件事梳理作者写作文的几件事,表格有,表格有两列,两列,左边填作文的题目,右边填作者受表扬左边填作文的题目,右边填作者受表扬的原因。的原因。作文名作文名受到表扬的原因受到表扬的原因“秋天来了秋天来了”“一件不愉一件不愉快的往事快的往事”首先,大家一起来看看,作者写了哪首先,大家一起来看看,作者写了哪两篇作文?两篇作文?作
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