学习心理-专注让学习更美妙-教案-小学二年级上册《心理健康教育》.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《学习心理-专注让学习更美妙-教案-小学二年级上册《心理健康教育》.pdf》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康教育 学习 心理 专注 美妙 教案 _2024 广州 空中课堂 年级 上册 心理健康 教育 下载 _其它版本_心理健康_小学
- 资源描述:
-
1、广州市电视课堂心理学科教学设计广州市电视课堂心理学科教学设计课题名称课题名称专注让学习更美妙教学对象教学对象小学生主题范畴主题范畴学习习惯微课时长微课时长15 分钟单位名称单位名称广州市番禺区钟村中心小学授课教师授课教师陈春华心海导航心海导航教学理念教学理念积极心理学之父塞利格曼提出“投入”是幸福的重要因素,当人们全身心投入到一项任务中,他会感受到愉悦、成功和满足。这是一种“心流”状态,是指人们在专注进行某行为时所表现的一种心理状态。通常在此状态时,不愿被打扰,也称抗拒中断。是一种将个人精神力完全投注在某种活动上的感觉。心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感。学情分析学情分析小学生的年龄越小,注
2、意稳定性就越差,外界的干扰很容易分散他们的注意,出现分心的现象。根据小学生的注意力特点,我们发现具体、生动、有趣的事物更能引起学生的注意,因此,我们通过游戏活动,让学生亲身体验和感悟专注学习的重要性,掌握一些专注学习的方法,并开展专注力训练,使其养成专注学习的习惯,提升他们的学习效率。教学目标教学目标1.认知目标:了解专注学习的方法。2.情感目标:体验专注学习的乐趣。3.行为目标:掌握专注力训练的方法。教学重难点教学重难点了解专注学习的方法,掌握专注力训练的方法。教学方法教学方法启发引导法、游戏体验法教学准备教学准备制作多媒体课件、相关视频、音乐心海击浪心海击浪教学环节教学环节教学内容教学内容
3、教师点拨教师点拨设计意图设计意图游戏热身游戏热身手指曼波操手指曼波操请同学们伸出你的双手,随着音乐,跟着老师的动作,让我们的手指动起来。简 短 的 手 指曼 波 操 让 我们 的 心 情 也跳动起来,让我 们 带 着 这份 愉 悦 的 心情 进 入 到 我们 今 天 的 心理课堂。通 过 手 指 曼波 操 的 练 习既 可 以 提 高注 意 力 的 稳定与持久。导入导入扑克牌读心术扑克牌读心术今天老师为大家带来一个读心术。等一下会呈现 6 张扑克牌,请你随机选择其中的一张,请你认真地看着它,记住它,不要告诉别人我能看透你的内心,知道你的选择。看,我取走了你的那张牌。神奇吗?魔 术 之 所 以成
展开阅读全文