人教版六年级数学上册第九单元期末总复习《9.5扇形统计图、数与形》优秀课件.pptx
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1、人教版六年级数学上册课件人教版六年级数学上册课件 复习导入复习导入 想一想,关于扇形统计图、想一想,关于扇形统计图、 数与形你学到了哪些知识?数与形你学到了哪些知识? 认识扇形统计图认识扇形统计图 结合数与形可以使计算简便结合数与形可以使计算简便 今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。 知识梳理知识梳理 1.1.扇形统计图扇形统计图 扇形统计图,是用扇形统计图,是用整个圆表示总数量整个圆表示总数量,用圆内大,用圆内大 小不同的小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比扇形表示各部分数量占总数的百分比。 1 1 扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对扇形统计
2、图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对 大小,而且能清楚地看出大小,而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系各部分与整体之间的关系。 2 2 知识梳理知识梳理 (1 1)如图如图,如果用整个圆表示总体如果用整个圆表示总体,那么代表总体的那么代表总体的 2525% %的扇形是的扇形是( ) 。 A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙 D D丁丁 (2 2)某地的地貌结构为某地的地貌结构为“三山二水一平原三山二水一平原”,如果用如果用 扇形统计图表示该地的地貌结构扇形统计图表示该地的地貌结构,则下面能大致则下面能大致 体现这一地貌结构的是体现这一地貌结构的是( ) 。 D D D D 跟踪训练跟踪训练 选
3、一选选一选 知识梳理知识梳理 2.2.数与形数与形 1 1 2 2 从从1 1开始的连续奇数的和开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。正好是这串数个数的平方。 有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图,有些计算问题或较为复杂的题目可以通过画图, 把数字、算式把数字、算式转化成图形转化成图形,使复杂的问题简单化、,使复杂的问题简单化、 抽象的问题直观化,解决起来会抽象的问题直观化,解决起来会直观直观、更简单更简单。 知识梳理知识梳理 跟踪训练跟踪训练 画一画,填一填。画一画,填一填。 1 1(1 1)按照规律画一画,如果这样画下去,第)按照规律画一画,如果这样画下去,第1010个图形中有个图
4、形中有 ( )个点。)个点。 (2 2)先观察下列图形的规律,再填空。)先观察下列图形的规律,再填空。 第第6 6个图形一共由(个图形一共由( )个小三角形组成,第)个小三角形组成,第n n个图形个图形 一共由(一共由( )个小三角形组成。)个小三角形组成。 100100 1 1 1+31+3 1+3+51+3+5 1+3+( )+( )1+3+( )+( ) 5 5 7 7 3636 n n2 2 巩固练习巩固练习 下图是林老师家下图是林老师家1010月份生活费支出情况统计图,根据统计月份生活费支出情况统计图,根据统计 图回答问题。图回答问题。 40%40%15%=25%15%=25% 林老
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