3.2+画中有诗-“闻歌始觉有人来”工笔花鸟画创作(一)ppt课件-2024新人美版(2019)《高中美术》选择必修必修第二册中国书画.pptx
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1、画中有诗“闻歌始觉有人来”工笔花鸟画创作(一)1 画中有诗 诗画一律 2 经营布势 丹青传情本课主要内容学习中国画与诗歌意境融合的内容了解工笔画创作的基础知识和基本过程 欣赏视频片段美丽的森林,说说感受。导入导入果熟来禽图 绢本设色 26.5cm27cm林椿 南宋 北京故宫博物院 红蓼水禽图 绢本设色 25.2cm26.8cm徐崇矩 宋代 北京故宫博物院碧桃图 绢本设色24.8cm27cm佚名 南宋 北京故宫博物院 导入 画中有诗,是中国画注重意境的体现,也是中国画独特的艺术特征之一。它体现在人物画、山水画、花鸟画等所有中国画题材作品中,决定了中国画的内容、技法要能够传达出特定的诗情画意。画中
2、有诗 诗画一律工笔花鸟画与诗歌意境融合的内容(1)以心感悟 情景交融对意境的追求对意境的追求(2)度物取真 妙法自然对生活的细致观察对生活的细致观察(3)引诗入画 意象万千诗画结合的方式诗画结合的方式 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容 问题问题1 1:一幅工笔花鸟画作品:一幅工笔花鸟画作品“好好”的标准是什么?的标准是什么?一曰气韵生动,二曰骨法用笔,三曰应物象形,四曰随类赋彩,五曰经营位置,六曰传移模写。古画品录谢赫 魏晋时期 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容 (1)以心感悟 情景交融对意境的追求对意境的追求 诗与画都要传达出意境,实现情境交融,在有限的语言和
3、形象描绘之外,让人感受到无限的时空与丰富的情感,并在色相、秩序、节奏、和谐中映照心灵。画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容写生蛱蝶图卷(局部)纸本设色 27.7cm91cm 赵昌 北宋 故宫博物院(1)以心感悟 情景交融对意境的追求对意境的追求 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(1)以心感悟 情景交融对意境的追求对意境的追求意境是画家通过描绘景物表达思想感情所形成的艺术境界。外师造化,中得心源。张璪(唐代)画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(2)度物取真 妙法自然对生活的细致观察对生活的细致观察 诗和画都要传达出“真情感”,通过对生活的细致观察,自由驾
4、驭文学与绘画语言,更好地去表达感情。画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(2)度物取真 妙法自然对生活的细致观察对生活的细致观察枇杷山鸟图 绢本设色 26.9cm27.2cm 林椿 南宋 北京故宫博物院 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(2)度物取真 妙法自然对生活的细致观察对生活的细致观察五色鹦鹉图绢本设色 53.3cm125cm 赵佶 北宋 美国波士顿美术馆 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(2)度物取真 妙法自然对生活的细致观察 细致观察 以形写神 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(3)引诗入画 意象万千诗画结合的方式诗画结合的
5、方式 以诗句命题创作 在画作上自题诗句 无诗句而有诗境 欣赏者的再创造 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(3)引诗入画 意象万千诗画结合的方式诗画结合的方式“嫩绿枝头红一点,动人春色不须多”“野水无人渡,孤舟尽日横”“踏花归去马蹄香”以诗句命题创作以诗句命题创作 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(3)引诗入画 意象万千诗画结合的方式诗画结合的方式 在画作上自题诗句在画作上自题诗句芙蓉锦鸡图 绢本设色 81.5cm53.6cm 赵佶 北宋 北京故宫博物院 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(3)引诗入画 意象万千诗画结合的方式诗画结合的方式 无诗句而
6、有诗境无诗句而有诗境梅石溪凫图 绢本设色 26.7cm28.6cm 马远 南宋 北京故宫博物院 画中有诗 诗画一律学习中国画与诗歌意境融合的内容(3)引诗入画 意象万千诗画结合的方式诗画结合的方式 欣赏者的再创造欣赏者的再创造层叠冰绡图 绢本设色 101.5cm49.6cm 马麟 南宋 北京故宫博物院思考探究 一 梅石溪凫图 绢本设色 26.7cm28.6cm马远 南宋北京故宫博物院玉堂富贵图 绢本设色绢本设色112.5cm38.3cm徐熙 五代台北故宫博物院 对比分析作品,思考画家是如何体现意境的?思考探究 一 布局布局满构图布局边角式布局 对比分析作品,思考画家是如何体现意境的?思考探究
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