滕州市滕西中学九级历史《西欧和日本经济的发展》课件.pptx

1、第9课 西欧和日本经济的发展2学习目标：1、了解西欧和日本经济发展的主要原因及史实，“欧共体”和“欧盟”的建立。2、分析西欧和日本经济发展的共同原因，培养分析和归纳问题的能力 3、认识到科学技术是第一生产力，确立求实创新的科学态度，激发努力学习，振兴祖国的热情。34567一、欧洲的联合一、欧洲的联合二战后西欧经济发展的原因是什么二战后西欧经济发展的原因是什么1、美国的援助；、美国的援助；2、发挥高素质的劳动力优势；、发挥高素质的劳动力优势；3、采用最先进的科学技术成果；、采用最先进的科学技术成果；4、制定恰当的经济发展政策。、制定恰当的经济发展政策。81、美国为什么要大力援助西欧？、美国为什么

2、要大力援助西欧？一、欧洲的联合一、欧洲的联合对付苏联等社会主义国家对付苏联等社会主义国家 充当世界霸主充当世界霸主2、西欧各国工业生产大体达到甚至超、西欧各国工业生产大体达到甚至超过战前水平是在何时？过战前水平是在何时？20世纪世纪50年代初年代初3、西欧经济持续繁荣是在何时？、西欧经济持续繁荣是在何时？20世纪世纪5070年代年代9一、欧洲的联合一、欧洲的联合1 1、当今世界最大的经济体是谁？它于何时成立？、当今世界最大的经济体是谁？它于何时成立？它的前身是什么组织？又于何时成立？它的前身是什么组织？又于何时成立？2 2、欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发生什、欧盟成立后，这些国家人民的生

3、活将会发生什么变化？么变化？3、欧洲的联合有什么作用？、欧洲的联合有什么作用？欧盟欧盟 1993年年欧洲共同体欧洲共同体 20世纪世纪60年代年代10一、欧洲的联合一、欧洲的联合2、欧盟成立后，这些国家人民的生活、欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发生什么变化？将会发生什么变化？（1）欧盟各国将逐步使用单一货币）欧盟各国将逐步使用单一货币欧元；欧元；（2）欧盟成员国内部人员、资本和货）欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以在物可以自由流通，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住；任何一个成员国工作、学习或居住；（3）力求在外交和国家安全方面步调）力求在外交和国家

4、安全方面步调一致。一致。11123、欧洲的联合有什么作用？、欧洲的联合有什么作用？一、欧洲的联合一、欧洲的联合 (1)对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用；（2）欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展；（3）欧盟成为世界上最大的经济体；（4）对世界的政治、经济格局产生了极大的影响。1314欧盟最初有欧盟最初有12个成员国，个成员国，2004年欧洲联盟共包括年欧洲联盟共包括25个国家个国家2007年年1月月1日日,罗马尼亚和保加利亚加入欧盟罗马尼亚和保加利亚加入欧盟,成员成员国已经发展到了国已经发展到了27个个一、欧洲的联合一、欧洲的联合1516“西欧国家希望通过建立一个

5、经济西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。争的可能性。”-一位当代西方史学家一位当代西方史学家一、欧洲的联合一、欧洲的联合17一、欧洲的联合一、欧洲的联合讨论探究：欧洲国家为什么要进行联合？促进经济发展提高国际地位促进经济发展提高国际地位维护自身安全和利益维护自身安全和利益18192021被炸后的广岛被炸后的广岛22日本国民生产总值的增长示意图23二、日本的崛起二、日本的崛起如果没有长期的、不断的、无限制如果没有长期的、不断的、无限制的外援，日本在今天的外援，日本在今天30年内只能维年内只能维持仅够生存的水平。持仅够生存的水平。-美

6、国经济学家爱德华美国经济学家爱德华.阿克曼阿克曼24二、日本的崛起二、日本的崛起日本经济迅速发展的原因是什么？日本经济迅速发展的原因是什么？（1）美国的扶植；）美国的扶植；（2）制定了适当的经济政策；）制定了适当的经济政策；（3）引进最新的科技成就；）引进最新的科技成就；（4）发展教育和科技；）发展教育和科技；（5）80年代中期以后，日本实行年代中期以后，日本实行“科技立国科技立国”政策。政策。25u 材料一：日本从材料一：日本从19491949年年宣布实行从小学到初中宣布实行从小学到初中的的九年免费教育九年免费教育，并免费提供午餐和课本。，并免费提供午餐和课本。19571957年年又提出又提

7、出科学技术振兴教育方案科学技术振兴教育方案，日本每年用于，日本每年用于教育支出都在国家当年预算总支出的教育支出都在国家当年预算总支出的20%20%以上，这以上，这一数字远远超过了英、美、法、德而居世界首位。一数字远远超过了英、美、法、德而居世界首位。u 材料二：从材料二：从5050年代到年代到7070年代，日本不惜重金引年代，日本不惜重金引进国外技术进国外技术2.92.9万项。在仿造的基础上进行改革创万项。在仿造的基础上进行改革创新使其成为新使其成为“日本化日本化”的技术的技术。日本只付出了。日本只付出了6060亿亿美元就得到了国外耗资美元就得到了国外耗资18001800亿亿美元才研制出来的技

8、美元才研制出来的技术。而战后日本经济增长的术。而战后日本经济增长的60%60%就是靠技术进步取就是靠技术进步取得的。得的。26二、日本的崛起二、日本的崛起 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：说道：“日本是缺乏资源的国家，是用日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动济上、社会上、文化上获得发展的原动力。力。-1984年日本文部大臣在北京大年日本文部大臣在北京大 学演讲学演讲2728日本的汽车工业 29日

9、本新干线列车30二、日本的崛起二、日本的崛起1、二战以后，美国在日本推行 政策。2、20世纪50年代中期以后，日本成为仅次于美国的世界第 经济大国，这时的经济发展特点是 。3、年的世界经济危机，使日本经济受到沉重打击，发展速度一度减缓。非军事化政策非军事化政策 二二持续高速发展1974-19753132材料:西欧和日本都是美国强有力的竞争对手,他们正在与我们竞争,在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈.同我们在第二次世界大战结束时相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战.-1971年美国总统尼克松的一次演说 3334二、日本的崛起二、日本的崛起20世纪世纪70年代以后

10、，日本以加强年代以后，日本以加强“防卫防卫”为名，大力发展军事力量。为名，大力发展军事力量。20世纪末，日本的军费开支仅次于世纪末，日本的军费开支仅次于美国，位居世界第二。日本军队拥美国，位居世界第二。日本军队拥有世界上最先进的武器装备，还在有世界上最先进的武器装备，还在“国际合作国际合作”的名义下屡次向国外的名义下屡次向国外派遣军队。派遣军队。352003.112003.11日本主力舰出动到日本主力舰出动到东海搞军演，加紧监控东海海域东海搞军演，加紧监控东海海域 2003.122003.12日本决定向日本决定向伊拉克派兵伊拉克派兵2008.112008.11日本向日本向印度洋派遣第四批印度洋

11、派遣第四批海上自卫队舰艇海上自卫队舰艇3637三、腾飞的启迪三、腾飞的启迪战后日本经济迅速发展的原因与战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？其中哪些经验值得中国借鉴？合作探究：合作探究：38共同原因：共同原因：1、都得到了美国在经济上的援助、都得到了美国在经济上的援助或扶持或扶持2、都重视发展教育，培养人才、都重视发展教育，培养人才3、都大力引进最先进的科学技术、都大力引进最先进的科学技术4、都制定了恰当的经济发展政策。、都制定了恰当的经济发展政策。三、腾飞的启迪三、腾飞的启迪39要善于抓住机遇，注意加强国际要善于抓住机遇

12、，注意加强国际间经济联系；间经济联系；要大力发展教育，培养人才，积要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展路，制定适合本国国情的经济发展战略。战略。西欧和日本经济发展的奇迹西欧和日本经济发展的奇迹给我们什么样的启示？给我们什么样的启示？40少年智则国智，少年富则国富，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。-梁启超梁启超41p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日