苏教版六年级下册数学第四单元第6课时《比例尺的应用》课件(公开课).pptx
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1、比比 例例比例尺的应用比例尺的应用1.一幅图的一幅图的()和和()的比叫作这幅图的比例的比叫作这幅图的比例尺。表示方法为尺。表示方法为()或或()。2.通常把比例尺写成前项为通常把比例尺写成前项为()的比。的比。3.比例尺分比例尺分()比例尺和比例尺和()比例尺两种。比例尺两种。图上距离图上距离实际距离实际距离1数值数值线段线段图上距离图上距离 实际距离实际距离如下图,明华小学到少年宫的图上距离是如下图,明华小学到少年宫的图上距离是5厘米厘米实际距离是多少米?实际距离是多少米?图中比例尺所表示的含义是什么?图中比例尺所表示的含义是什么?5厘米厘米5厘米厘米比例尺比例尺1 8000,说明实际距离
2、是图说明实际距离是图上距离的上距离的8000倍。倍。比例尺比例尺1 8000,就,就是图上距离是图上距离1厘米表厘米表示实际距离示实际距离80米。米。58000=40000(厘米)(厘米)40000厘米厘米=400米米580=400(米)(米)这道题还可以用解比例的方法求出实际距离。这道题还可以用解比例的方法求出实际距离。5厘米厘米,可以列出比例式解答。,可以列出比例式解答。解:设明华小学到少年宫的实际距离是解:设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。厘米。40000厘米厘米=400米米你会解这你会解这个比例吗?个比例吗?答:明华小学到少年宫的实际距离是答:明华小学到少年宫的实际距离是400米。
3、米。已知图上距离、实际距离和比例尺三个量中的任已知图上距离、实际距离和比例尺三个量中的任意两个量,可求出第三个量。根据比例尺和图上距离意两个量,可求出第三个量。根据比例尺和图上距离求实际距离,或根据比例尺和实际距离求图上距离,求实际距离,或根据比例尺和实际距离求图上距离,可以根据比例尺的意义来求,也可以根据可以根据比例尺的意义来求,也可以根据“图上距图上距离离实际距离实际距离=比例尺比例尺”来列比例求解。来列比例求解。归归 纳纳明华小学到体育馆的实际距离明华小学到体育馆的实际距离是多少?量一量,算一算。是多少?量一量,算一算。3厘米厘米3厘米厘米解:设明华小学到体育馆的实际距离是解:设明华小学
4、到体育馆的实际距离是x厘米。厘米。24000厘米厘米=240米米答:明华小学到体育馆的实际距离是答:明华小学到体育馆的实际距离是240米。米。医院在明华小学的正北方向,它们之间的实际距离是医院在明华小学的正北方向,它们之间的实际距离是240米。先算出明华小学到医院的图上距离,再在上图中表米。先算出明华小学到医院的图上距离,再在上图中表示出医院的位置。示出医院的位置。【选自教材选自教材P45 试一试试一试】解:设明华小学到医院的图上距离是解:设明华小学到医院的图上距离是x厘米。厘米。8000 x=24000答:明华小学到医院的图上距离是答:明华小学到医院的图上距离是3厘米。厘米。x=3240米米
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