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类型最新人教版一年级数学上册《3.11 第3单元-1~5的认识和加减法-5以内数的减法》精品PPT优质课件.pptx

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:753508
  • 上传时间:2020-09-21
  • 格式:PPTX
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    资源描述:

    1、5 5以内数的减法以内数的减法 1 15 5的认识和加减法的认识和加减法 3 3 填一填,填一填,5 5的分成。的分成。 5555 5555 1 1 4 4 4 4 1 1 2 2 3 3 3 3 2 2 举手发言:举手发言:说一说图中所表示的意思?说一说图中所表示的意思? 从总数从总数5 5个里面个里面去掉去掉3 3个,用个,用减法减法计算。计算。 举手发言:举手发言:还剩下几只松鼠?该怎样解决问题?还剩下几只松鼠?该怎样解决问题? 5 5个个 5 5个个 举手发言:举手发言:怎样列式呢?怎样列式呢? 5 5 - - 3 3 = = 小组讨论:小组讨论:怎样计算得数呢?怎样计算得数呢? 1

    2、1 举手发言举手发言:还剩下几只?该怎样数?:还剩下几只?该怎样数? 直接数出树上直接数出树上 剩下几只松鼠。剩下几只松鼠。 5 5 - - 3 3 = = 2 2 2 2 小组讨论:小组讨论:还可对怎样计算得数呢?还可对怎样计算得数呢? 4 4 倒着数。倒着数。 因为减因为减3 3,所以,所以 从从5 5倒着数倒着数3 3个数。个数。 5 5 - - 3 3 = = 3 3 2 2 2 2 还剩下还剩下2 2只。只。 举手发言:举手发言:你知道怎样数吗?给大家数一数吧。你知道怎样数吗?给大家数一数吧。 小组讨论:小组讨论:还可以怎样计算得数呢?还可以怎样计算得数呢? 想想5 5的合成计算。的

    3、合成计算。 5 5 - - 3 3 = = 2 2 5 5- -3 3= =2 2 5 5 3 3 2 2 想加法算减法。想加法算减法。 3 3 + + = = 5 5 2 2 5 5- -3 3= =2 2 举手发言:举手发言:用用5 5的合成怎样计算?的合成怎样计算? 举手发言:举手发言:用想加法算减法怎样计算?用想加法算减法怎样计算? 划一划,填一填。划一划,填一填。 4 4- -1=1= 3 3 4 4- -= = 2 2 2 2 答案不唯一答案不唯一 里填上合适的数。里填上合适的数。 想想1 1和和4 4合成合成5 5。 5 5 1 1 - - = = 5 5 4 4 - - = =

    4、 4 4 1 1 涂一涂,填一填。涂一涂,填一填。 减去减去几几就涂就涂 几个颜色。几个颜色。 3 3 1 1 - - = = 4 4 1 1 - - = = 2 2 3 3 填空。填空。 = = - - 4 4 1 1 3 3 用自己喜欢的方式表示算式的意思。用自己喜欢的方式表示算式的意思。 5 5 1 1 - - = = 4 4 算式表示从算式表示从5 5 里面去掉里面去掉1 1。 填一填,算一算。填一填,算一算。 5 5 2 2 3 3 5 5 3 3 2 2 帮小鸟送信。帮小鸟送信。( (连一连连一连) ) 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 计算计算5 5以内的减法时,以内的减法时, 可以用倒着数、想数的可以用倒着数、想数的 分成、想加法算减法等分成、想加法算减法等 方法来计算出结果。方法来计算出结果。 5555 5555 1 1 4 4 4 4 1 1 2 2 3 3 3 3 2 2 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获?、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑?、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏!谢谢观赏! 再见!再见!

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