1.4 质谱仪与回旋加速器 课件 人教版高中物理选修二.pptx
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1、人教版高中物理选修二1.4 1.4 质谱仪与回旋加速器质谱仪与回旋加速器人教版高中物理选修二人教版高中物理选修二人教版高中物理选修二目录新知导入第 一 部 分新知探究第 二 部 分新知应用第 三 部 分新知巩固第 四 部 分课堂小结第 五 部 分在科学研究和工业生产中,常需要将一束带等量电荷的粒子分开,以便知道其在科学研究和工业生产中,常需要将一束带等量电荷的粒子分开,以便知道其中所含物质的成分。利用所学的知识,你能设计一个方案,以便分开电荷量相同、中所含物质的成分。利用所学的知识,你能设计一个方案,以便分开电荷量相同、质量不同的带电粒子吗?质量不同的带电粒子吗?新知导入新知导入猜想一猜想一:
2、先用加速电场加速先用加速电场加速比荷不同比荷不同的带电粒子,再用的带电粒子,再用匀强电场匀强电场使带电粒子偏使带电粒子偏转,从而把它们分开。原理图如图所示:转,从而把它们分开。原理图如图所示:U0LyU dm,q(1 1)先加速)先加速(2 2)再偏转(类平抛运动)再偏转(类平抛运动)由:由:2012qUmv得:得:02qUvm纵向:纵向:xv t212qUytmd横向:横向:得:得:204UyxdU 由粒子的轨迹方程可知,粒子的轨迹与粒子的性质无关,无法分开比荷不由粒子的轨迹方程可知,粒子的轨迹与粒子的性质无关,无法分开比荷不同的粒子。同的粒子。新知导入新知导入猜想二猜想二:先用加速电场加速
3、先用加速电场加速比荷不同比荷不同的带电粒子,再用的带电粒子,再用匀强磁场匀强磁场使带电粒子偏转,使带电粒子偏转,从而把它们分开。原理图如图所示:从而把它们分开。原理图如图所示:(1 1)先加速)先加速(2 2)再偏转)再偏转(匀速圆周运动)匀速圆周运动)由:由:得:得:得:得:由粒子的轨道半径表达式可知,比荷不同的带电粒子的半径不同,这种由粒子的轨道半径表达式可知,比荷不同的带电粒子的半径不同,这种方法可以分开比荷不同的粒子。方法可以分开比荷不同的粒子。2012qUmv02qUvmU0Bm,q2vqvBmrmvrqB012mUrBq新知导入新知导入1 1、质谱仪:、质谱仪:利用磁场对带电粒子的
4、偏转,由带电粒子的电荷量、轨道半径确定其质量利用磁场对带电粒子的偏转,由带电粒子的电荷量、轨道半径确定其质量的仪器。的仪器。2 2、结构及作用、结构及作用 :电离室:使中性气体电离,产生带电粒子电离室:使中性气体电离,产生带电粒子加速电场:使带电粒子获得速度加速电场:使带电粒子获得速度粒子速度选择器:使具有相同速度的粒子进粒子速度选择器:使具有相同速度的粒子进入偏转磁场入偏转磁场偏转磁场:使不同带电粒子偏转分离偏转磁场:使不同带电粒子偏转分离照相底片:记录不同粒子偏转位置及半径照相底片:记录不同粒子偏转位置及半径电离室电离室加速电加速电场场偏转磁场偏转磁场照相底片照相底片速度选择器速度选择器新
5、知探究新知探究1、质谱仪是测量带电粒子质量和分析同位素的重要工具2、基本原理:将质量不等、电荷数相等的带电粒子经同一电场加速再垂直进入同一匀强磁场,由于粒子动量不同,引起轨迹半径不同而分开,进而分析某元素中所含同位素的种类。3、推导:12mvRdqB偏转:1122mURdBq粒子初速度为零粒子初速度为零粒子经电场加速粒子经电场加速4 4、作用:、作用:可测粒子的可测粒子的质量质量及及比荷;比荷;与已知粒子半径对比可发现与已知粒子半径对比可发现未知的元素未知的元素和和同位素。同位素。新知探究新知探究【例例1】一个质量为一个质量为 1.6710-27 kg、电荷量为、电荷量为 1.610-19 C
6、 的带电粒子,以的带电粒子,以 510 5 m/s 的初速度沿的初速度沿与磁场垂直的方向射入磁感应强度为与磁场垂直的方向射入磁感应强度为 0.2 T 的匀强磁场。求:的匀强磁场。求:(1)粒子所受的重力和洛伦兹力的大小之比;)粒子所受的重力和洛伦兹力的大小之比;(2)粒子在磁场中运动的轨道半径;)粒子在磁场中运动的轨道半径;(3)粒子做匀速圆周运动的周期。)粒子做匀速圆周运动的周期。解:(1)粒子所受的重力G mg 1.6710-27 9.8 N 1.6410-26 N所受的洛伦兹力F qvB 1.610-19 510 5 0.2 N 1.610-14 N重力与洛伦兹力之比GF1.6410-2
7、6 1.610-141.0310-12可见,带电粒子在磁场中运动时,洛伦兹力远大于重力,重力作用的影响可以忽略。新知应用新知应用(2)带电粒子所受的洛伦兹力为F qvB洛伦兹力提供向心力,故qvBmv 2r由此得到粒子在磁场中运动的轨道半径rmvqB1.6710-27 510 51.610-19 0.2m2.6110-2 m(3)粒子做匀速圆周运动的周期T2rv2m qB 23.141.6710-271.610-19 0.2 s3.2810-7 s新知应用新知应用ADAD【例例】新知应用新知应用C C.新知巩固新知巩固1加速原理:利用加速电场对带电粒子做正功使带电粒子的动能增加,qU=Ek2
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