部编版七年级下册道德与法治第四单元10.1《法律为我们护航》课件.pptx

1、10.1 10.1 法律为我们护航法律为我们护航部编版七年级下册部编版七年级下册教学目标政治认同：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会、司法、政府和网络方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱道德修养:通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因法治观念:通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力健全人格：激发学生对法律知识学习的兴趣责任意识：学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念运用你的经验家长与孩子参与实践活动家长与孩子参与实践活动学校进行逃生安全教育

2、学校进行逃生安全教育科技馆对未成年人免费开放科技馆对未成年人免费开放未成人犯罪记录档案封存未成人犯罪记录档案封存在生活中，作为未成年人的我们享在生活中，作为未成年人的我们享受着特殊保护受着特殊保护新知导入看完这些照片，你有什么感受？目标导学一目标导学一 我们需要特殊保护我们需要特殊保护新知讲解法律法律特殊保护的对象特殊保护的对象是？是？在我国，未成年人在我国，未成年人是指是指未未满十八周岁满十八周岁的公民的公民。我们需要特殊保护我们需要特殊保护新知讲解生活现实生活现实 惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说

3、几乎每天有一个班的学生在“消失”。新知讲解 自我保护能力较弱 自我控制能力不强辨别是非能力不强身心发育尚不成熟身心发育尚不成熟容易受不良因素的影响容易受不良因素的影响和不法侵害和不法侵害新知讲解少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。思考：两个主席的话给了我们什么启示?青少年是祖国的青少年是祖国的希望，希望，未成年人的生存和发未成年人的生存和发展事关展事关人类的未来人类的未来。新知讲解为什么未成年人需要特殊保护为什么未成年人需要特殊保护?自身原因：未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能

4、力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。必要性必要性新知讲解浏览历史，回顾联合国对未成年人保护的历程浏览历史，回顾联合国对未成年人保护的历程.1923年，儿童权利宪章被救助儿童国际联盟所认可。1924年，第一份儿童权利宣言(日内瓦宣言)诞生。1948年，联合国大会通过世界人权宣言。1959年，联合国大会通过儿童权利宣言，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。这是第二份儿童权利宣言。1978年，联大决定制定一份具有法律效力的儿童权利公约并成立了起草工作组。1979年，儿童权利公约起草工作开始。联合国将这一年定为国际儿童年。1989年

5、，历时十年，儿童权利公约的起草工作终于完成。11月20日在第44届联合国大会上儿童权利公约获得一致通过。1990年，1月26日儿童权利公约向所有国家开放供签署，当天就有61个国家签署了该公约。儿童权利公约在获得20个国家批准加入之后，于9月2日正式生效。2015年10月2日，联合国秘书长潘基文、联合国儿童基金会等2日分别发表声明，欢迎索马里批准儿童权利公约，成为公约第196个缔约国。以上材料说明了什么？以上材料说明了什么？新知讲解少年儿童是祖国少年儿童是祖国的未来，是中华的未来，是中华民族的希望民族的希望-习近平习近平未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给与特殊烦人关爱和保护，已经成

6、为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。新知讲解为什么未成年人需要特殊保护为什么未成年人需要特殊保护?1、未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。2、保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。3、有利于保护未成年人身心健康，减少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定。4、加强对未成年人这一群体的特殊保护，有利于践行平等。重要性重要性新知讲解目标导学二目标导学二 感受法的关爱感受法的关爱现有法律是否足以防现有法律是否足以防止止未成年人免受侵害未成年人免受侵害？专门的法律新知讲解感受法的关爱

7、感受法的关爱相关链接相关链接 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十八条未成年人第十八条未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未。公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措施，保护其人身安全。施，保护其人身安全。未成年人保护法未成年人保护法第三条第三条 国家保障未成年国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权

8、利。人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康等状况受到歧视。等状况受到歧视。新知讲解感受法的关爱感受法的关爱我国给予未成年特殊保护的法律是什么我国给予未成年特殊保护的法律是什么（P97P97）（1 1）专门法律）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等.（2 2）其他法律）其他法律：宪法、

9、民法典、义务教育法、劳动法等。宪法、民法典、义务教育法、劳动法等。新知讲解(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？如：刑法第十七条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，如：刑法第十七条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。应当从轻或者减轻处罚。民法典第民法典第10441044条规定：收养应当遵循最有利于被收养人的原条规定：收养应当遵循最有利于被收养人的原则，保障被收养人和收养人的合法权益。禁止借收养名义买卖未成年则，保障被收养人和收养人的合法权益。禁止借收养名义买卖未成年人。人。(2)未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？不违背

10、。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等不违背。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。所以未成年人身心发育不成熟，容易对待；二是不同情况差别对待。所以未成年人身心发育不成熟，容易受侵害，特殊保护体现关爱，长远来看有利于社会公平。受侵害，特殊保护体现关爱，长远来看有利于社会公平。探究分享新知讲解笔记：保护未成年人的权益是谁的责任？保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以

11、及其他成年人的共同责任。年人的监护人以及其他成年人的共同责任。全社会新知讲解20212021年年6 6月月1 1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。日起，新修订的未成年人保护法正式实施。第一章 总则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 网络保护 第六章 政府保护 第七章 司法保护 第八章 法律责任 第九章 附则保护未成年人，是保护未成年人，是国家机关、武装力国家机关、武装力量、政党、人民团量、政党、人民团体、企事业单位、体、企事业单位、社会组织、城乡基社会组织、城乡基层群众性自治组织层群众性自治组织、未成年人的监护、未成年人的监护人以及其他成年人人以及其他成年人的共

12、同责任。的共同责任。保护未成年人是谁的责任？新知讲解保障未成年人合法权益的六道防线是什么？家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护新知讲解新知讲解家庭保护家庭保护 要求父母和其他监护人要求父母和其他监护人依法履行对未成年人的抚养、依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。教育的权利。新知讲解家庭保护的主要内容家庭保护的主要内容抚养、监护未成年子女抚养、监护未成年子女用适当的方式教育子女用适当的方式教育子女以良好的品德、言行影响子女以良好的品德、言行影响子女必须让适龄子女接受九年义务必须让适龄子女接受九年义务教育教育新知讲解学校保护学校保护

13、 要求学校等教育机构依照要求学校等教育机构依照法律的规定法律的规定,对未成年人进行对未成年人进行教育教育,并对他们的身心健康和并对他们的身心健康和合法权益实施保护。合法权益实施保护。新知讲解学校保护的主要内容学校保护的主要内容保证学生享受九年义务教育权利保证学生享受九年义务教育权利关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严保证学生参与教学活动、使用教学设施保证学生参与教学活动、使用教学设施的权利的权利保护学生人身安全保护学生人身安全给予学生公正的评价，保护学生的荣誉给予学生公正的评价，保护学生的荣誉权、名誉权权、名誉权新知讲解相关链接：相关链接：(1)社会保护的重要性

14、及作用：社会保护的重要性及作用：青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年人到非法侵害。

15、因此，国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。的社会环境。社会保护社会保护新知讲解(2)社会保护的含义：社会保护的含义：社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。利于未成年人健康成长的社会环境。(3)社会保护包括对未成年

16、人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。由权和精神权的保护等方面。社会保护的基本要求包括：社会保护的基本要求包括：各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。和设施，并对中小学生开放。新知讲解营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。人进入。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽

17、、暴严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。任何组织和个人不得招用未满任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。周岁的未成年人，国家另有规定的除外。保护未成年人的智力成果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未保护未成年人的智力成果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。成年人，应当为他们的健康成长创造条件。新知讲解相关链接：相关链接：(1)司法保护的含义：司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察

18、院、人民法院以及司法司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。机关部门。(2)司法保护的基本要求：司法保护的基本要求：办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。司法保护司法保护新知讲解对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，对违法犯罪的未成年人实现教育、感

19、化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。的人格尊严，保护他们的合法权益。对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，保证其复学、升学、就业不受歧视。，保证其复学、升学、就业不受歧视。人民法院处理继承案件、离婚案件要依法保护未成年人人民法院处理继承案件、离婚案件要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。的继承权、受抚养权。新知讲解主 体要 求

20、地 位家庭保护学校保护 社会保护 网络保护政府保护司法保护 父母、其他监护人和父母、其他监护人和其他共同生活的成年其他共同生活的成年人人生活上的关心照顾和生活上的关心照顾和思想上的教育培养。思想上的教育培养。第一阵地第一阵地 基础基础学校、幼儿园和其他教育机构学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人进行教育对未成年人进行教育，促进未成年人发展，促进未成年人发展重要作用重要作用国家、人民团体、企事业国家、人民团体、企事业单位、社会组织以及其他单位、社会组织以及其他组织和个人组织和个人创造有利于未成年人创造有利于未成年人健康成长的社会环境健康成长的社会环境司法机关：司法机关：公公安机关、安机关、人民人

21、民检检察院、人民察院、人民法法院院以及司法行政部门以及司法行政部门 依法履行职责依法履行职责重要保障重要保障必不可少的必不可少的组成部分组成部分国家、社会、学校和家庭国家、社会、学校和家庭对未成年人的对未成年人的网络生网络生活活予以保护，予以保护，保障未保障未成年人在网络空间的成年人在网络空间的合法权益。合法权益。各级人民政府及其有关各级人民政府及其有关部门部门在各自职责范围内在各自职责范围内主体责任主体责任线上线下全方线上线下全方位保护位保护1.看是谁在保护未成年人。2.涉及“网络生活”，（如网络素养教育、个人信息处理、网络信息管理、网络欺凌、网络沉迷防治）就不看主体，3.司法保护主要是公检

22、法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。新知讲解1、枣庄市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限玩游戏1.5小时。2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。情景判断社会保护司法保护家庭保护网络保护5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。政府保护学校保护6.法院和检察院到学校开展法治宣传。社会保护新知讲解 探究分享 1、近期未成年人溺水事件频发，你认为原因有哪些？2、防溺水正当时，你想对你的同

23、学、朋友说些什么？材料材料1 1：5 5月月3 3日，安徽阜阳，一名男孩野泳溺水遇日，安徽阜阳，一名男孩野泳溺水遇险，另一个孩子见状跳入水中相救，幸亏岸上大人险，另一个孩子见状跳入水中相救，幸亏岸上大人们发现并及时赶来将两孩子拉起。们发现并及时赶来将两孩子拉起。5 5月月4 4日，广西桂林灵川县灵川镇山口村，日，广西桂林灵川县灵川镇山口村，3 3名名1414岁的男孩在河边玩耍，其中一男孩下河游泳，因岁的男孩在河边玩耍，其中一男孩下河游泳，因水流湍急被困河中，幸亏闻讯赶至的消防员救起。水流湍急被困河中，幸亏闻讯赶至的消防员救起。材料材料2 2：教育部防溺水安全教育部防溺水安全“六不准六不准”不准

24、私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领下游泳；不准到无；不准在无家长或老师带领下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救救新知讲解笔记：面对特殊保护，未成年人如何去做？宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义

25、务。人的权利，自觉履行公民应尽的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力增强自我保护意识，提高自我保护能力新知讲解1 1、国家、国家：坚持全面依法治国基本方略，厉行法治，依法打击侵：坚持全面依法治国基本方略，厉行法治，依法打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人合法权益犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人合法权益2 2、社会、社会：加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会：加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境环境3 3、学校、学校：加强学校保护，加强安全教育和法治教育，消除校园：加强学校保护，加强安全教育和法治教育，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全

26、措施等；安全隐患，建立和完善校园安全措施等；4 4、家庭、家庭：加强家庭保护，监护人必须履行监护职责，以健康的：加强家庭保护，监护人必须履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人；思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人；5 5、未成年人、未成年人：自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；正确行使自己的权利，履行自己的义务；正确行使自己的权利，履行自己的义务；增强自我保护意增强自我保护意识，掌握自救自护的方法。识，掌握自救自护的方法。保护未成年人健康成长的做法保护未成年人健康成长的做法（拓展）（拓展）新知讲解1.甘肃省市场

27、监督管理局发布公告，决定在全省所有校园及周边200200米范围内禁止销售“辣条”（“辣条”是高油、高盐、高添加的调味面制即食方便食品，经常食用对身体健康不利）。甘肃省市场监督管理局的做法体现了对未成年人的 （）A.A.家庭保护 B.B.学校保护 C.C.社会保护 D.D.司法保护C C课堂练习2为保护未成年人健康成长，苏州市公安机关、工商部门、学校、文化等部门联合开展治理校园周边环境的活动，取缔非法网吧，查处各种非法出版物。这种做法属于（）A、学校保护 B、家庭保护C、社会保护 D、司法保护C课堂练习3.3.保护未成年人的专门法律有（）宪法 未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法A A

28、 B B C C D DB课堂练习4.4.从2021年3月1日起，刑法修正案（十一）正式施行，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。我国对刑事责任年龄的调整充分说明（）未成年人将不再受到法律的特殊保护青少年是违法犯罪的主要群体法律对全体社会成员具有普遍约束力预防违法犯罪要从青少年抓起A.B.C.D.B课堂练习5.5.媒体为调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你的邻居突然到学校来接你，怎么办”时，有12人回答“跟他走”。这说明未成年人()生活经验不足需要法律的特殊保护没有辨别是非的能力应增强自我保护能力A.B.C.D.C课堂练习说说这节课你学到了什么?有什么体会?有什么感想?课堂小结法律为我们护航法律为我们护航感受法的感受法的关爱关爱对未成年人要求对未成年人要求课堂小结课堂小结我们需要我们需要特殊保护特殊保护自身易受侵害自身易受侵害地位地位相关法律相关法律专门法律（专门法律（6道防线）道防线）板书设计下次购买徽信dzzy888666作业布置