高考作文提分专题一任务驱动型作文如何审题立意.docx
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1、专题提分一专题提分一 任务驱动型作文如何审题立意任务驱动型作文如何审题立意 目前,任务驱动型作文正在蓬勃发展,多个关键词材料、名句材料,单则社会生活类材 料、漫画材料都进入到作文命题人的视野。面对如此复杂多变的命题材料,如何审题准确、 立意深刻,是横在考生面前的第一道坎,也是决定作文成功的关键。审题是了解命题者的意 图,弄清写作对象、范围和重点,明确材料的倾向,并确定文章的体裁的过程。立意是确立 文章中心思想的过程, 这都与命题人给定的“任务”密切相关。 本提分专题从多类型的材料 入手,力求在审题立意上给考生最简洁实用的指导。 真题再现 (2017 高考全国卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(
2、60 分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、 广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动 支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求 选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于 800 字。 考场佳作 给外国友人的一封信 外国朋友们: 你们好! 很高兴能有这个机会向你们介绍我的国家 中国。中国就像一本大书:既饱经沧桑, 又历久弥新;既沉郁厚重,又轻盈飞扬。希 望我能帮你们读懂这本大书。 说到中国,你们首先会想到什么?
3、想必是长 城。长城是我国古文化的象征。朴素而智慧 的中华儿女在上下五千年的时光中塑造了灿 烂的文明,而长城正是其中最闪亮的一颗明 珠。但是,长城的闪亮,不仅仅是因为它还 是建筑史上的奇迹,而更是因为它还是中国 谋求合作与发展的象征。 你们或许感到惊诧:城墙难道不是战争的产 物吗?是,但又不全是。在中国两千年的封 建史中,长城早就扮演起了“贸易站”的角 色。汉人来长城边贸丝绸,卖陶瓷,而胡人 方法品悟 考生紧扣任务“写一篇文章帮助外国青年 读懂中国”的要求,选取书信这种格式,可 谓恰到好处;标题也顺势写为“给外国友人 的一封信”,不费周折,不为拟题冥思苦想, 又直截了当,可谓“得来全不费工夫”!
4、 开头称呼、祝福语都深得书信套路章法, 中规中体。 中国博大精深,像一本厚重的书,于是作 者巧妙选取了最能代表中国传统文化色彩的 长城,这样入文,能驾轻就熟。 然后作者将“长城”和“一带一路”两者 相互映照,显示了传统与现代的中国。这种 横跨古今,纵向对比的方法,显示了考生驾 驭材料的能力。 结尾水到渠成,止于所当止,思路清楚, 结构完整。 则来到长城边贩良马。双方合作交流,相处 融洽。历史上的中国,不仅仅是一个有实力 的强国,更是一个爱和平,友好的大国。正 是因为这种谋求合作和发展的智慧,让中国 的文化在与外界文化的交流之中变得愈发灿 烂。英国历史学家汤因比曾说过,如果让他 选择,他会选择出
5、生在公元 2 世纪的中国西 北,因为那里聚集了中国、匈奴、印度等多 种文化。 他的话, 正是古中国的一个写照 强大而友好,并积极地合作与发展。而长城, 以及以长城为起点的丝绸之路,则是最好的 见证人。 时光飞逝千年,今天的新中国早已不是当年 的模样,长城亦不再是边贸站,但中国人谋 求合作与发展的思想却未曾变过。想必你们 都听过“一带一路”,那正是新时代中国合 作发展的里程碑。尽管时光匆匆,千年已逝, 中国也亦曾饱经风雨,但如今的中国一 个爱和平的友好大国,一个有实力且负责任 的世界强国又站了起来,主动地挽起陆上、 海上两条丝绸之路,牵起邻邦们的手,一起 谋求合作与发展。这不仅是大国的实力展现,
6、 更是大国的智慧体现。古老的长城,古老的 丝路终于绽出了新的光辉。 与此同时,中国的创新之路也在快速发展。 自从中国实行科教兴国、创新驱动的战略, 中国更是日新月异,自主研发的高铁不仅便 利了无数国人,更出口到国外,成为了市场 上最富有竞争力的一流科技产品。我们中国 有句古话说:“周虽旧邦,其命维新。”希 望你们能不断地用新眼光来看待我们中国, 一定能收获良多。 这,就是我们中国,既有灿烂的文明,又有 辉煌的明天!中国,一个爱和平的友好大国, 一个有责任心的强国,一个谋发展求合作, 并善于创新的智慧之国,欢迎你们! 某学生 某年某月某日 【点评】 作者审题准确、读者意识鲜明。文章采用书 信体,
7、亲切自然地向外国朋友介绍自己的国 家,饱含感情地描绘了既有灿烂文明又有辉 煌未来、谋求合作与发展的美好的“中国形 象”。作者选取了“长城”“一带一 路”“高铁”三个关键词,以一种历史和发 展的眼光贯通古今,从“长城”作为中国谋 求合作与发展的见证,到当今中国“一带一 路”战略所体现出来的谋求合作与发展的大 国智慧,再联想到“高铁”为代表的创新科 技产品走向世界的新发展,关键词之间围绕 主题建立了内在的有机关联。 全文思路清晰,过渡自然,修辞恰切,语言 有文采,格式正确。但文章对第三个关键词 “高铁”的阐释相对简略,如只选择前两个 关键词行文,全文内容将更为集中深入。另 外,“象征”一词改为“见
8、证”会更准确。 此文是一篇读者意识鲜明、优秀的考场佳作。 我的收获: _ _ _ 突破点一 多个关键词材料的审题立意 2017 课标全国卷和全国卷的作文都是多个关键词材料任务驱动型作文的代表,(全 国卷的诗句只要抓住每句话的关键词,也可以看成多个关键词材料)我们以全国卷这道 作文题目为例,分析这种类型的作文如何审题立意。 一、审清“任务”,了解“驱动方向” 2017 课标全国卷的作文的要求是“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国, 写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明 确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字”。 任务 驱动方向
9、 任务一:“请从中 选择两三个关键词 来呈现你所认识的 “呈现你所认识的中国”作为明确指令,鼓励考生从所知所学所感出 发,在对宏大话题的把握中,感性叙说,理性思辨,畅所欲言,做到大 处着眼,小处着手。 中国” “从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利 于引发考生的写作欲望和真情实感,也利于将思想教育和价值引导作用 细化、实化、具体化。“两三个关键词”意味着选择单一词语或多于三 个词语的组合属于偏离题意。 任务二:“写一篇 文章帮助外国青年 读懂中国” “帮助外国青年”强调的是写作的对象感,“外国青年”可以是一个泛 称,也可以是自己预设的个体,考生可以根据自己的实际选择,帮
10、助他 们“读懂中国”。同时,“帮助外国青年”还包含了语言得体的问题, 要根据“外国青年”国别、民族、文化背景的特殊性选择得体的语言策 略和文体形式(如书信)。 “读懂中国”,首先写作者要了解中国,用“两三个关键词”体现考生 视野下的中国:历史悠久、科技进步、发展迅速、生机勃勃、热情好 客“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解,也可理解为从不全面 到更全面的了解, 而如何理解并落实“帮助”, 则与预设读者类型相关, 也会影响立意的深度、写作的难度。 任务三:“要求选 好关键词,使之形 成有机的关联” “要求选好关键词”直接决定了文章的立意。这些词语之间既存在 着丰富的想象力和层叠的思维空间,又共同
11、构成了多样而立体的中国, 选择怎样的组合方式,直接决定了作文立意的高下。 “有机的关联”,这是作文题中的“关键技术指令”。这些关键词搭配 组合的自由度很大。按照两两组合,存在 66 种组合方式,按照三三组 合,有 220 种组合,“选择两三个关键词”共有 286 种组合方式。理论 上讲,这些组合均能写成作文。但问题的关键在于“关联”是“有机 的”,“有机”意味着组合方式为文章的主旨服务,也就是说两三个词 语围绕同一个中心“呈现你所认识的中国”。从这个角度讲,选择怎样 的组合方式决定了文章的成败。 任务四:“选好角 度,明确文体,自 拟题目; 不要套作, 不得抄袭;不少于 800 字” “选好角
12、度”,需要从选择的词语组合判断。 “明确文体”需要考生带着强烈的文体意识写作,即必须选择议论文、 记叙文、散文等文体中的一种写作,不能写成“四不像”的文章。 二、选择组合方式,凸显立意焦点 选择哪些词语构成组合方式决定着作文的立意, 决定着作文呈现的思维方式, 也决定着 考生文体的选择。这 12 个“中国关键词”我们可以进行不同的逻辑分类,因为合理的逻辑 分类能够从作文立意角度恰当选择词语的组合方式。 1.从积极与消极 角度分类 积极方面的有一带一路、大熊猫、中华美食、长城、共享单车、京剧、美 丽乡村、高铁、移动支付,消极方面的有空气污染、食品安全,中性的有 广场舞等。 2.从传统与现代 角度
13、分类 传统的有中华美食、长城、京剧等,现代的有一带一路、共享单车、高铁、 移动支付等。 3.从社会学角度 分类 国家战略(政治)有一带一路、美丽乡村,经济类共享单车、移动支付,文 化类有广场舞、京剧,科技类有高铁、移动支付,生态环境类有大熊猫、 空气污染、美丽乡村,民生类有中华美食、共享单车、空气污染、食品安 全等。 这些分类未必完全合理, 因为许多词语存在交叉与包容关系。 但是, 对材料中涉及的“中 国关键词”进行分类,有利于快速审题,选择合理的词语组合,从而完成作文的立意。 这些关键词也可以正向搭建、反向组合,也可以逆向勾连,还可以是“主题式”关联, 因此,考生必须考虑有新意的、有创造性的
14、关键词组合方式。 1正向组合 长城京剧, 讲讲古老文明的传统中国, 向世界介绍传统文化的灿烂辉煌; 高铁移动支付, 写现代开放的高科技中国, 介绍中国领先的科技水平; 一带一路高铁, 可从高铁成就、 影响, 结合一带一路的重要意义, 向外国青年介绍中国制造的辉煌成果及美好前景; 广场舞、 京剧, 可以向外国青年说明中国人娱乐活动的多样化,雅俗共存,古典与时尚同现,都代表了中国 人对生活的热爱和美的追求;广场舞、美丽乡村,美丽乡村不仅仅指自然环境,也指人文环 境,我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样,取得了长足进步,遍布农村的广场舞, 就是群众喜闻乐见的娱乐方式, 今日农村还有很多富于创新性
15、的娱乐活动, 在为美丽乡村添 彩;共享单车移动支付,聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。 2反向组合 共享单车、食品安全,共享单车使用者存在着诚信缺失、文明缺失的问题,可以与食品 安全中的诚信问题并提,以高度的忧患意识来未雨绸缪,为中国特色的社会主义出谋划策, 添砖加瓦; 空气污染食品安全, 论述过度追求 GDP 的危害以及对创新、 协调、 绿色、 开放、 共享这“五大发展理念”的呼唤。 3逆向勾连 长城、一带一路,由长城具有防御功能但民族积贫积弱入笔,过渡到当今中国以更加开 放和包容的心态走向世界,体现民族自信;空气污染美丽乡村,向外国青年介绍中国美丽乡 村建设情况, 介绍
16、中国治理空气污染的坚定决心, 阐述“绿水青山就是金山银山”民族价值 共识;共享单车、空气污染,中国近年来的空气污染让外国人谈霾色变,改变这种状况需要 每一位国人的努力,绿色出行,就是每个人力所能及的,而且每一位中国人也愿意为减少污 染做出贡献。 4“主题式”关联 以传统文化为主题,可以选择中华美食、长城、京剧的组合;以科技进步为主题,可以 选择共享单车、高铁、移动支付的组合;以科技引领生活为主题,可以选择中华美食、移动 支付、高铁、大熊猫等组合形式;以环境保护为主题,可以选择大熊猫、空气污染、美丽乡 村的组合方式;以公民素养为主题,可以选择广场舞、共享单车、食品安全的组合方式,等 等。 这道作
17、文题目立意空间极其广阔,不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生,也考虑到 了不同考生的写作优势,在立意行文的过程中,使关键词形成有机的关联并不难,既可以展 示中国的文化悠久与快速发展优势, 写成以“歌颂”为主的文章, 又可以运用批判性思维表 现忧患意识,体现责任担当,还可以运用辩证思维正确分析“传统与现代”“继承与发 展”“发展与隐患”等关系。作文并不难写,但要选出有新意、有创造性乃至意料之外又情 理之中的关键词组合,并能由此写好文章则不那么容易。 突破点二 单则社会生活类材料的审题立意 近年来, 全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的事件作为材料, 要求考生“结合生 活体验与思考”,对相关事件
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