第一讲谓语动词二.ppt

1、第第一一讲讲 谓语动词谓语动词 第二部分第二部分 攻克重难动词攻克重难动词 二、情态动词与虚拟语气二、情态动词与虚拟语气 CONTENT 清规则清规则 背例外背例外 技巧突破技巧突破 考点多维突破 NO.1 清规则清规则 背例外背例外 技巧突破技巧突破 考点多维突破 清规则清规则 背例外背例外 技巧突破技巧突破 考点多维突破 NO.1NO.1 练真句练真句 明考向明考向 巩固扎实巩固扎实 真题单句演练 NO.2 练真句练真句 明考向明考向 巩固扎实巩固扎实 真题单句演练 练真句练真句 明考向明考向 巩固扎实巩固扎实 真题单句演练 NO.2NO.2 练语篇练语篇 活应用活应用 高考冲关高考冲关

2、模拟语篇冲关 NO.3 练语篇练语篇 活应用活应用 高考冲关高考冲关 模拟语篇冲关 练语篇练语篇 活应用活应用 高考冲关高考冲关 模拟语篇冲关 NO.3NO.3 清规则清规则 背例外背例外 技巧突破技巧突破 考 点 多 维 突 破 NO.1 清规则清规则 背例外背例外 技巧突破技巧突破 考 点 多 维 突 破 NO.1NO.1 考点一 情态动词的基本用法情态动词的基本用法 1can 和和 could 的用法的用法 (1)表示表示“能力能力”。 (2)表示理论上的可能性，表示理论上的可能性，“有时候可能会有时候可能会”，用于肯定，用于肯定 句中。句中。 (3)表示礼貌地请求， 意为表示礼貌地请求

3、， 意为“能； 可以能； 可以”。 could 可代替可代替 can， 表示委婉的语气。表示委婉的语气。 (4)cannot .too/enough 表示表示“无论无论也不过分也不过分”； “越越越好越好”。 No one can be compared with Yao Ming in playing basketball. 打篮球无人能够与姚明相提并论。打篮球无人能够与姚明相提并论。 It is usually warm in my hometown in March, but it can be rather cold sometimes. 在我的家乡，三月份通常是温暖的，但有时也会很冷

4、。在我的家乡，三月份通常是温暖的，但有时也会很冷。 I cant thank him too much.我怎么感谢他也不为过。我怎么感谢他也不为过。 2may 和和 might 的用法的用法 (1)表示允许、许可、请求，表示允许、许可、请求，might 比比 may 的语气更委婉。的语气更委婉。 当当 may 用于疑问句时，其否定回答：用于疑问句时，其否定回答：No, . mustnt。 (2)“may as well动词原形动词原形”表示表示“最好；倒不最好；倒不 如如”。 May I take this book out of the reading room? No, you mustn

5、t.You read it in here. 我可以把这本书带出阅览室吗？我可以把这本书带出阅览室吗？ 不，不能。你只能在这里读。不，不能。你只能在这里读。 If you think the price of beef is too high, you may as well buy some pork.It depends on you. 如果你认为牛肉的价格太高，你不妨买些猪肉。这取决如果你认为牛肉的价格太高，你不妨买些猪肉。这取决 于你。于你。 3must 的用法的用法 (1)表示必要性，意为表示必要性，意为“必须必须”。当。当 must 用于疑问句时，用于疑问句时， 其否定回答为：其否

6、定回答为：No, . neednt/dont have to。 (2)表示偏执、固执，意为表示偏执、固执，意为“非得；偏要非得；偏要”。 Must you interrupt now? Cant you see Im on the phone? Sorry, sir, but its urgent. 你现在必须打断我吗？你没看见我在打电话吗？你现在必须打断我吗？你没看见我在打电话吗？ 对不起，对不起，先生，我有急事。先生，我有急事。 Must I give up smoking? Yes, you must./No, you neednt. 我必须戒烟吗？我必须戒烟吗？ 是的，必须。是的，必须

7、。/不，你不必。不，你不必。 4shall 的用法的用法 (1)用于第一、 三人称疑问句中， 表示说话人征求对方的意用于第一、 三人称疑问句中， 表示说话人征求对方的意 见或向对方请示。见或向对方请示。 Shall I/he go to see you？我？我/他去看你，好吗？他去看你，好吗？ (2)用于第二、 三人称陈述句中， 表示说话人给对方的命令、用于第二、 三人称陈述句中， 表示说话人给对方的命令、 警告、允诺或威胁。警告、允诺或威胁。 What time shall I pick you up at your house tomorrow, sir? I havent decided

8、 on the time.But I will call you. 我明天什么时候去你家接你，先生？我明天什么时候去你家接你，先生？ 我还没决定时间。但我会打电话给你。我还没决定时间。但我会打电话给你。 5should 的用法的用法 (1)表示劝告和建议，意为表示劝告和建议，意为“应该应该”。 (2)表示推测、可能性、预期，意为表示推测、可能性、预期，意为“应该；可能应该；可能”。 (3)用于表示感情或意志等的用于表示感情或意志等的 that 从句中，意为从句中，意为“竟竟 然然；居然；居然”。 I should go and visit him this afternoon, but I w

9、onder if I will be free. 我今天下午应该去拜访他，但我不知道是否有空。我今天下午应该去拜访他，但我不知道是否有空。 6will 和和 would 的用法的用法 (1)表示意志或意愿。表示意志或意愿。will 指现在，指现在，would 指过去。指过去。 He will/would take you home.他愿意送你回家。他愿意送你回家。 (2)表示习惯性动作，意为表示习惯性动作，意为“总是总是”，will 指现在，指现在，would 指过去。指过去。 He would get up early when he was in the country. 他住在乡下时总是

10、早起。他住在乡下时总是早起。 (3)表示功能，意为表示功能，意为“能；行能；行”。 Days later, my brother called to say he was all right, but wouldnt say where he was. 几天后，我弟弟打电话来说他很好，但不愿说他在哪里。几天后，我弟弟打电话来说他很好，但不愿说他在哪里。 考点二 情态动词表示推测情态动词表示推测 情态动词情态动词 用法用法 must 只能用于肯定句中，意为只能用于肯定句中，意为“一定；必定一定；必定”。 can/could 用于疑问句中，意为用于疑问句中，意为“可能可能”；用于否定句中，意；用于

11、否定句中，意 为为“不可能不可能”，语气强烈。，语气强烈。 may/might 用于肯定句中表示不十分肯定的推测， 意为用于肯定句中表示不十分肯定的推测， 意为“有可有可 能能”；用于否定句中意为；用于否定句中意为“可能不可能不”，表示一种不，表示一种不 太确定的语气。太确定的语气。 温馨提示温馨提示 情态动词表示推测用法的判断情态动词表示推测用法的判断 (1)首先看是肯定句、 否定句还是疑问句。 肯定句中一般用首先看是肯定句、 否定句还是疑问句。 肯定句中一般用 must/may/might；否定句和疑问句中一般用；否定句和疑问句中一般用 can/could。 (2)然后看是对什么时间的推测

12、。 表示对现在的推测用然后看是对什么时间的推测。 表示对现在的推测用“情情 态动词态动词do”，表示对过去的推测用，表示对过去的推测用“情态动词情态动词have done”。 (3)最后看句子语气的肯定程度，最后看句子语气的肯定程度，must(十分肯定十分肯定)may(不不 太肯定太肯定)could/might(可能性较小可能性较小)。 注意注意 情态动词表示推测的误用情态动词表示推测的误用 高考对情态动词表示推高考对情态动词表示推测的考查基本集中在测的考查基本集中在 must，may， might，can 和和 could 的用法上。切记：对现在和将来的推测用的用法上。切记：对现在和将来的推

13、测用 “情态动词动词原形情态动词动词原形”； 对正在发生的动作的推测用； 对正在发生的动作的推测用“情态情态 动词动词be doing”；对过去的推测用；对过去的推测用“情态动词情态动词have done”。 Look！There comes our head teacher. That cant be him.He is in Indonesia. 看！我们的班主任来了。看！我们的班主任来了。 不可能是他。他在印度尼西亚呢。不可能是他。他在印度尼西亚呢。 考点三 “情态动词“情态动词have donehave done”的含义和用法”的含义和用法 情态动词情态动词have done 含义和用

14、法含义和用法 must have done 过去一定做过过去一定做过(肯定句肯定句) can/could have done 过去不可能做过过去不可能做过(否定句否定句) 过去可能做过过去可能做过吗？吗？(疑问句疑问句) could have done 本来能够做但却未做本来能够做但却未做(肯定句肯定句) may/might have done 过去可能做过过去可能做过(肯定句肯定句) 过去可能没有做过过去可能没有做过(否定句否定句) should/ought to have done 本来应该做但是实际上未做本来应该做但是实际上未做(肯定句肯定句) 本来本来不应该做而实际上做了不应该做而实际

15、上做了(否定句否定句) neednt have done 没必要做而做了没必要做而做了 We could have faced the difficulty together, but why didnt you tell me? 我们本来可以一起面对困难，但是你为什么不告诉我？我们本来可以一起面对困难，但是你为什么不告诉我？ Mark neednt have hurried.After driving at top speed, he arrived half an hour early. 马克本不必着急。他开快车后，早到了半小时。马克本不必着急。他开快车后，早到了半小时。 考点四 虚拟语气

16、虚拟语气 (一一)条件状语从句中虚拟语气的用法条件状语从句中虚拟语气的用法 1虚拟语气在虚拟语气在 if 条件句中的运用条件句中的运用 If 条件状条件状 语从句语从句 从句谓语动词从句谓语动词 主句谓语动词主句谓语动词 与现在事与现在事 实相反实相反 过去式过去式(be 用用 were) should/would/could/might 动词原形动词原形 与过去事与过去事 实相反实相反 had过去分词过去分词 should/would/could/might have过去分词过去分词 过去式过去式(be 用用 were) should动词原形动词原形 与将来事与将来事 实相反实相反 were

17、 to动词原形动词原形 should/would/could/might 动词原形动词原形 If it should rain this afternoon, the basketball match would be put off. 如果今天下午下雨，篮球赛就会推迟。如果今天下午下雨，篮球赛就会推迟。 2虚拟条件句中的省略与倒装虚拟条件句中的省略与倒装 如果虚拟条件句中含有如果虚拟条件句中含有 were/had/should，有时可把，有时可把 if 省省 略，把略，把 were/had/should 提到主语之前形成倒装；若为否定形提到主语之前形成倒装；若为否定形 式，式，not 不可提

18、前。不可提前。 Had he caught the morning train, he would not have been late for the meeting. 如果他赶上早班火车，他开会就不会迟到了。如果他赶上早班火车，他开会就不会迟到了。 3错综时间条件句错综时间条件句 有时条件句的动作与主句动作发生的时间不一致， 这时动有时条件句的动作与主句动作发生的时间不一致， 这时动 词的形式应根据它们各自表示的时间加以调整。词的形式应根据它们各自表示的时间加以调整。 If we had booked a table earlier, we wouldnt be standing here

19、 in a queue.(if 条件句是对过去的虚拟，而主句是对现在条件句是对过去的虚拟，而主句是对现在 的虚拟。的虚拟。) 如果我们如果我们(当时当时)早一点订桌，早一点订桌，(现在现在)就不会在这里排队了。就不会在这里排队了。 4含蓄条件句含蓄条件句 (1)有时假设的情况不用条件句表达，而是用有时假设的情况不用条件句表达，而是用 but for， without 等介词等介词(短语短语)或上下文来表示。或上下文来表示。 We wouldnt have finished the project on time without your timely help. 如果没有你的及时帮助， 我们是

20、不可能按时完成这个项目如果没有你的及时帮助， 我们是不可能按时完成这个项目 的。的。 (2)用用 otherwise，or 等暗示后文与前面的情况相反，从而等暗示后文与前面的情况相反，从而 引出后文的虚拟语气。引出后文的虚拟语气。 My friends lent me the money.Otherwise, I couldnt have afforded the trip. 我朋友借给我钱。否则，我就负担不起旅行的费用。我朋友借给我钱。否则，我就负担不起旅行的费用。 (3)虚拟条件通过虚拟条件通过 but 暗示出来，结构为暗示出来，结构为“虚拟情况虚拟情况but 真实情况真实情况”。 I w

21、ould have taken part in the sports meeting, but I was ill that day. 我本来要参加运动会的，但是那天我病了。我本来要参加运动会的，但是那天我病了。 (二二)目的状语从句中虚拟语气的用法目的状语从句中虚拟语气的用法 for fear that/in case从句： 从句谓语用从句： 从句谓语用“should动词原动词原 形形”，意为，意为“以防，万一以防，万一”。 We got up early for fear that we should miss the early bus. 我们起得很早，生怕误了早班车。我们起得很早，生怕

22、误了早班车。 (三三)方式状语从句中虚拟语气的用法方式状语从句中虚拟语气的用法 as if/as though从句：从句：(1)与现在事实相反，从句用一般过与现在事实相反，从句用一般过 去时；去时；(2)与过去事实相反，从句用过去完成时；与过去事实相反，从句用过去完成时；(3)与将来事与将来事 实相反，从句谓语用实相反，从句谓语用 would/could/might动词原形。动词原形。 She speaks English as if/as though she were a native of New York. 她说英语好像她就是她说英语好像她就是土生土长的纽约人。土生土长的纽约人。 注意

23、注意 as if/as though 引导的从句表示很有可能的事实引导的从句表示很有可能的事实 时，不需用虚拟语气。时，不需用虚拟语气。 (四四)名词性从句中虚拟语气的用法名词性从句中虚拟语气的用法 1主语从句中的虚拟语气主语从句中的虚拟语气 在在“It is important/necessary/natural/strange/essential/vital/a pity that . ”句型中，谓语动词用句型中，谓语动词用(should)动词原形。动词原形。 Its vital that we (should) take our safety driving along the road

24、 seriously. 重要的是我们应该认真对待我们在路上的安全驾驶。重要的是我们应该认真对待我们在路上的安全驾驶。 2宾语从句中的虚拟语气宾语从句中的虚拟语气 (1)在在 would rather (that) 后的宾语从句中， 从句的谓语动后的宾语从句中， 从句的谓语动 词如果表示现在或将来要发生的动作，从句用一般过去时；如词如果表示现在或将来要发生的动作，从句用一般过去时；如 果表示过去发生的动作，从句用过去完成时。果表示过去发生的动作，从句用过去完成时。 Id rather he had gone to the seaside with me the day before yester

25、day. 要是他前天和我一起去海边就好了。要是他前天和我一起去海边就好了。 (2)表示表示“坚持坚持(insist)、命令、命令(order, command)、建议、建议 (advise, suggest, propose, recommend)、要求、要求(request, require, demand, ask)”等意义时，宾语从句用等意义时，宾语从句用“(should)动词原动词原 形。形。” He suggested that we (should) start off early the next day. 他建议我们第二天应该早点出发。他建议我们第二天应该早点出发。 注意注意

26、suggest 意为意为“表明、暗示表明、暗示”时，宾语从句不用虚时，宾语从句不用虚 拟语气。拟语气。insist 意为意为“坚持说坚持说”时，宾语从句不用虚拟语气。时，宾语从句不用虚拟语气。 The man insisted that he had never stolen money. 这人坚持说他没有偷钱。这人坚持说他没有偷钱。 (3)wish 后宾语从句中的虚拟语气后宾语从句中的虚拟语气 wish 后宾语从句后宾语从句 从句谓语动词从句谓语动词 与现在事实相反与现在事实相反 过去式过去式(be 动词一般用动词一般用 were) 与过去事实相反与过去事实相反 had过去分词过去分词 与将

27、来事实相反与将来事实相反 would/could动词原形动词原形 I wish (that) I had met that scientist yesterday. 我希望我昨天遇到了那位科学家。我希望我昨天遇到了那位科学家。 3表语从句和同位语从句中的虚拟语气表语从句和同位语从句中的虚拟语气 (1)在在 suggestion, proposal, order, request，advice 等等 名词后的表语从句和同位语从句中要用虚拟语气。 谓语动词构名词后的表语从句和同位语从句中要用虚拟语气。 谓语动词构 成是成是“(should)动词原形动词原形”。 He gave orders tha

28、t the guests (should) be hospitably entertained. 他命令要热情款待客人。他命令要热情款待客人。 (2)as if，as though 引导的表语从句常用虚拟语气，与现引导的表语从句常用虚拟语气，与现 在事实相反用一般过去时；与过去事实相反用过去完成时。在事实相反用一般过去时；与过去事实相反用过去完成时。 She looks as if nothing had happened to her. 她看起来好像什么事情都没有发生过一样。她看起来好像什么事情都没有发生过一样。 注意注意 如果从句中描述的事情可能会发生，那么从句可如果从句中描述的事情可能会

29、发生，那么从句可 用陈述语气。用陈述语气。 4固定句式中的虚拟语气固定句式中的虚拟语气 Its (about/high) timethat 从句从句(从句用虚拟语气，谓语从句用虚拟语气，谓语 动词用过去式或动词用过去式或 should动词原形，动词原形，should 不能省略不能省略)，意为，意为 “某人该做某事了某人该做某事了”。 It is high time that we should start out. 是时候我们开始是时候我们开始(工作工作)了。了。 技巧点拨技巧点拨 语法填空解题语法填空解题“2 注意注意” 1若句中谓语动词为原形，在其前设纯空格若句中谓语动词为原形，在其前设纯

30、空格题时，注意题时，注意 考虑情态动词。然后根据句意或句式结构填入恰当的情态动考虑情态动词。然后根据句意或句式结构填入恰当的情态动 词。词。 2一旦判断所给动词在句中作谓语，就要考虑其时态、一旦判断所给动词在句中作谓语，就要考虑其时态、 语态、语气、主谓一致等，特别是注意虚拟语气中的时态。判语态、语气、主谓一致等，特别是注意虚拟语气中的时态。判 断虚拟语气， 除了常见的断虚拟语气， 除了常见的 if 虚拟条件句， 还应注意其他常搭配虚拟条件句， 还应注意其他常搭配 虚拟语气的标志词，虚拟语气的标志词， 如如 suggest, would rather, as if, wish, otherwi

31、se, or, but for 等。等。 练真句练真句明考向明考向巩固扎实巩固扎实 真 题 单 句 演 练 NO.2 练真句练真句明考向明考向巩固扎实巩固扎实 真 题 单 句 演 练 NO.2NO.2 1 (2019 江 苏 高 考 改 编江 苏 高 考 改 编 )What a pity! You missed the sightseeing, or we _(have) a good time together. 解析：解析：would have had 考查虚拟语气。句意：真遗憾！考查虚拟语气。句意：真遗憾！ 你错过了这次观光，否则，我们本应该在一起度过一段愉你错过了这次观光，否则，我们本

32、应该在一起度过一段愉 快时光的。根据上文可知，是对过去事情的虚拟，与过去快时光的。根据上文可知，是对过去事情的虚拟，与过去 事实相反的假设。其句子结构为：从句：事实相反的假设。其句子结构为：从句：If主语过去主语过去 完成时其他，主句：主语完成时其他，主句：主语should (would, could, might) 现在完成时其他。现在完成时其他。 2 (2019 天津高考改编天津高考改编)The workers were not better organized, otherwise they _(accomplish) the task in half the time. 解析：解析：w

33、ould have accomplished 考查虚拟语气。句意：考查虚拟语气。句意： 工人们没有被更好地组织起来，否则他们就会在一半的时工人们没有被更好地组织起来，否则他们就会在一半的时 间内完成任务了。 根据语境和句意可知间内完成任务了。 根据语境和句意可知 otherwise 后面是虚后面是虚 拟语气，且对过去发生的事情的虚拟。拟语气，且对过去发生的事情的虚拟。“otherwise they would have accomplished the task in half the time”相当于相当于 “if the workers were better organized, the

34、y would have accomplished the task in half the time”。 3(2018 北京高考改编北京高考改编)In todays information age, the loss of data _ cause serious problems for a company. 解析：解析：can 句意：在如今的信息化时代，丢失数据可能会句意：在如今的信息化时代，丢失数据可能会 给一个公司造成严重的问题。给一个公司造成严重的问题。can 在此表示客观可在此表示客观可能性，能性， 意为意为“可能会，有时候会可能会，有时候会”。 4 (2018 北京高考改编北京

35、高考改编)They might have found a better hotel if they _ (drive) a few more kilometers. 解析：解析： had driven 句意： 如果他们开车再多走几千米的话，句意： 如果他们开车再多走几千米的话， 他们或许就会找到一家更好的旅馆。主从句皆为对过去的他们或许就会找到一家更好的旅馆。主从句皆为对过去的 虚拟，从句中应使用过去完成时表示对过去的虚拟。虚拟，从句中应使用过去完成时表示对过去的虚拟。 5(2018 天津高考改编天津高考改编)If we _ (catch) the flight yesterday, we w

36、ould be enjoying our holiday on the beach now. 解析：解析：had caught 句意：如果昨天我们赶上了航班的话，句意：如果昨天我们赶上了航班的话， 我们现在正在海滩上享受我们的假期。此句是错综时间虚我们现在正在海滩上享受我们的假期。此句是错综时间虚 拟语气，由拟语气，由 yesterday 可知从句是对过去的虚拟可知从句是对过去的虚拟(用过去完用过去完 成时成时)，主句是对现在的虚拟。，主句是对现在的虚拟。 6(2018 江苏高考改编江苏高考改编)Its strange that he _have taken the books without

37、 the owners permission. 解析：解析：should 句意：真奇怪，他居然没有得到主人的允句意：真奇怪，他居然没有得到主人的允 许就把那些书拿走了。 在许就把那些书拿走了。 在it is strange that .; it is important that .; it is necessary that .等句式中，等句式中，that 引导的从句要引导的从句要 用用“should动词原形动词原形”作谓语。作谓语。 7 (2018 江苏高考改编江苏高考改编)There is a good social life in the village, and I wish I _

38、 (have) a second chance to become more involved. 解析：解析：had 句意：在这个村子里有很好的社交生活，并且句意：在这个村子里有很好的社交生活，并且 我希望我能再有一次机会更多地参与其中。 动词我希望我能再有一次机会更多地参与其中。 动词 wish 后面后面 的宾语从句要用虚拟语气。若表示与现在相反的虚拟，从的宾语从句要用虚拟语气。若表示与现在相反的虚拟，从 句用一般过去时；句用一般过去时； 若表示与过去相反的虚拟，从句用过去若表示与过去相反的虚拟，从句用过去 完成时或完成时或 would/could have done。根据句意可知，此处表。

39、根据句意可知，此处表 示与现在的情况相反，故用动词的过去式。示与现在的情况相反，故用动词的过去式。 8(2018 浙江浙江 6 月高考月高考)If you are not going to suffer this problem, then I suggest that the next time you _ (go) to your mums home for dinner. 解析：解析：(should) go suggest 表表“建议建议”时，其后的谓语用时，其后的谓语用 should 加动词原形，加动词原形，should 可以省略。可以省略。 9(2017 北京高考北京高考)If th

40、e new safety system_(put) to use, the accident would never have happened. 解析：解析： had been put 句意： 如果新的安全系统被投入使用，句意： 如果新的安全系统被投入使用， 这这次事故就不会发生了。由句意和主句中的谓语动词形式次事故就不会发生了。由句意和主句中的谓语动词形式 可知，此句是对发生在过去的事情的假设，条件状语从句可知，此句是对发生在过去的事情的假设，条件状语从句 中应该使用过去完成时。中应该使用过去完成时。 10(2017 北京高考北京高考)Samuel, the tallest boy in

41、our class， _ easily reach the books on the top shelf. 解析：解析：can 句意：塞缪尔，我们班最高的男孩，能轻松地句意：塞缪尔，我们班最高的男孩，能轻松地 够到书架顶层上的书本。够到书架顶层上的书本。can 表示表示“能够能够”。 11 (2016 浙江高考浙江高考)Then he and my mother _ (have) a drink while she prepared dinner and they would talk about his day and hers. 解析：解析：would have 根据语境可知，此处描述的是

42、过去的根据语境可知，此处描述的是过去的 一种习惯，故用一种习惯，故用 would do 表示表示“过去常常做过去常常做”。 12(2016 全国卷全国卷)Truly elegant chopsticks might _ (make) of gold and silver with Chinese characters. 解析：解析：be made 句意：真正优雅的筷子可能是用中国字的句意：真正优雅的筷子可能是用中国字的 金银制造成的。根据语境可知，筷子是被制造的。此处为金银制造成的。根据语境可知，筷子是被制造的。此处为 含有情态动词的被动语态含有情态动词的被动语态 might be done。

43、 13(四川高考四川高考)If you _ (be) me, would you talk to them? 解析：解析：were 根据语境可知，此处是虚拟语气，表示与现根据语境可知，此处是虚拟语气，表示与现 在情况相反，应用在情况相反，应用 were。 14(天津高考改编天津高考改编)I neednt _ (worry) before I came to the new school, for my classmates here are very friendly to me. 解析：解析： have worried neednt have done 表示表示“本没有必要本没有必要 做做”

44、。 15(全国卷全国卷改编改编)Since nobody gave him any help, he _ have done the research on his own. 解析：解析：must 句意：既然没有人帮助他，他一定是独自完句意：既然没有人帮助他，他一定是独自完 成了这项研究。根据题干中成了这项研究。根据题干中“Since nobody gave him any help”可判断设空处表示肯定的推测。可判断设空处表示肯定的推测。 练语篇练语篇活应用活应用高考冲关高考冲关 模 拟 语 篇 冲 关 NO.3 练语篇练语篇活应用活应用高考冲关高考冲关 模 拟 语 篇 冲 关 NO.3 P

45、assage 1 (2020 珠海二模珠海二模)A study by researchers showed that texting on mobile phones could help smokers quit smoking. The study _ 1 _(publish) on Tuesday in a journal showed among smokers _ 2 received a 12- week- long mobile phone- based message on quitting smoking, 6.5% stopped smoking by the end of

46、 the study. The researchers from the Second Xiangya Hospital of Central South University in China said the intervention (干预干预) could have a 3 (great) reach than in- person treatments.It has great potential to improve population health and should 4 (consider) for large- scale use in China, according

47、to the study. They 5 (conduct) a trial across China from August 2016 to May 2017, covering 6 total of 1,369 adult smokers.Participants were assigned to a 12- week intervention consisting _ 7 _ either high- frequency or low- frequency messaging, or to a control group that received text 8 (message) un

48、related to quitting.Twelve weeks later, 6.5% of them stopped continuous smoking 9 (active) in the high- frequency group 10 6% got rid of smoking in the low- frequency group.1.9% of them stopped smoking in the control group. 语篇解读语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要讲了研究人员的一项本文是一篇说明文。文章主要讲了研究人员的一项 研究表明，手机短信可以帮助吸烟者戒烟。研究表明，手机短信可以帮助吸烟者戒烟。 1published 考查非谓语