语文人教版八年级下册-2写作[预习导学]说明的顺序.docx

1、初中语文八年级下册第二单元写作说明的顺序班级_ 姓名_学习目标1结合写作知识短文以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。2在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。3学会仔细观察社会生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。课前学习任务拍摄或搜集一张有关建筑物的照片，向你的同桌介绍它的结构。课堂学习任务一、写作指导1知识链接。说明文目的：介绍事物或阐明事理，让人获得知识。要求：准确抓住事物的特征；讲究说明方法；合理安排说明顺序。常见的三种说明顺序：_、_、_。2结合学过的说明文，简要概括这三种说明顺序的使用场景。时间顺序多用于_。空间顺

2、序多用于_。逻辑顺序多用于_。3学习根据说明对象的特征，确定说明内容，安排合适的说明顺序。（1）苏州园林在介绍苏州园林特点时，采用了先总说后分说的逻辑顺序。留园节选：留园全园分为四个部分，在一个园林中能领略到山水、田园、山水、庭园四种不同的景色：中部以水景见长，是全园的精华所在；东部以曲院回廊的建筑取胜；北部具农村风光，并有新辟盆景园；西区则是全园最高处，有野趣，以假山为奇，土石相间，堆砌自然。同是介绍园林，为什么一篇文章采用逻辑顺序，另一篇采用空间顺序？（分析苏州园林和留园说明对象的异同。）（2）核舟记按照“船舱、船头、船尾、船背”的空间顺序介绍核舟的结构。为什么介绍核舟时不按照从前到后的空

3、间顺序呢？二、学以致用1安排合适的说明顺序；仔细观察生活中的细节，培养科学严谨的表达习惯。（1）王大力在整理宣传资料时遇到了麻烦，一份介绍珠海历史的稿件段落顺序被打乱了，请同学们帮他排列出正确的顺序。（根据“写作指导”部分的学习内容，找到下列文段中的提示语，找到规律排列顺序。）北宋，设香山寨。南宋，将原属于东莞县的香山寨地方划出，又从南海、番禺、新会三县划出沿海地方，设立香山县，属广州府。珠海地区自此归香山县管辖。1980年，珠海经济特区成立。东晋开始分属东官郡与新会郡，珠海地区介乎东官、新会之间。隋改东官郡为宝安县，改新会郡为新会县，珠海地区属宝安县辖地。秦始皇统一岭南后，设桂林郡、南海郡、

4、象郡三郡，珠海地区属于南海郡管辖。唐朝，改宝安县为东莞县，并在今香洲区山场一带设置香山镇，珠海地区为香山镇管辖。（2）请你结合自己的实际生活，向同学介绍自己熟悉的一处场所，比如自己的房间、在教室里的座位、校园里的某个角落等。（3）王大力的奶奶从老家来到他家里住，但他的奶奶不熟悉家里的电视遥控器的使用方法。王大力要教奶奶如何收看她喜爱的电视节目。请结合所学知识和自己的生活体验，给王大力出谋划策。（先确定说明内容是遥控器的使用方法，选择恰当的说明顺序，特定的读者是奶奶，尽量用她能够理解的语言进行说明。）三、技法总结怎样才能做到合理安排说明的顺序？三、写作实践你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。本课小结课后任务完成写作。