北师大版六年级上册数学第三课 身高的情况ppt课件(含教案+练习).pptx
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1、身高的情况 北师大版六年级上册第五单元第三节 数据处理 激趣导入激趣导入 淘气所在班要订做运动服了,对全班同学的 身高进行了测量 激趣导入激趣导入 165 148 168 150 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 看了上面的数据,你能很快确定丌同大小的运动 服各要多少套吗? 淘气所在班学生的身高情况(单位:) 丌能,数据太乱了。 新课学习新课学习 165 148 168 15
2、0 160 155 154 160 153 145 147 159 162 165 133 141 158 149 170 155 149 166 143 158 174 143 151 147 165 156 172 148 162 158 146 138 某服装厂是按每5厘米一段来确定服装的型号的。 我们也按每5厘米一段对同学们的身高进行整理。 想一想如何整理数据? 分段整理,制成统计表 新课学习新课学习 淘气所在班学生身高分段情况统计表 现在就可以根据淘气所在班学生各身高段的人数, 确定每个身高段对应型号的校服数量了。 身高段 140 以下 140 144 145 149 150 154
3、 155 159 160 164 165 169 169 以上 人数 2 3 8 4 7 4 5 3 新课学习新课学习 为了更加清楚的表示出各身高段的人数,可以 根据统计表制成什么样的统计图呢? 条形统计图 小组内讨论:如何根据统计表完成下面的条形统计图。 新课学习新课学习 竖格表示什么? 竖格表示人数,一个竖格表示几个人合适呢? 一个竖格表示个人合适,因为竖格一共有个,人数最 多的有个,表示一个人丌够用。 新课学习新课学习 用什么来表示各身高段的人数呢? 用长方形表示各身高段的人数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0 2 4 6 8 10 12 淘气所在班学生身高分
4、段情况统计图 新课学习新课学习 身高段 140 以下 140 144 145 149 150 154 155 159 160 164 165 169 169 以上 人数 2 3 8 4 7 4 5 3 身高段 140 以下 140 144 145 149 150 154 155 159 160 164 165 169 169 以上 人数 2 3 8 4 7 4 5 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0 2 4 6 8 10 12 新课学习新课学习 小组内交流:根据统计表绘制条形统计图的方法。 、根据数据大小的具体情况,确定每一竖格表示的数量。 、按照数据的大小,画出长
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