2020新青岛版（六三制）四年级上册科学第一单元《动物王国》复习课件.pptx

1、第一单元第一单元 动物王国动物王国 复习复习 足足 头头 胸胸 腹腹 触角 蚂蚁的身体分为（蚂蚁的身体分为（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三部分，）三部分， 头上有（头上有（ ），胸部有（），胸部有（ ）。）。 头头 胸胸 腹腹 一对触角一对触角 三对足三对足 观察记录表 特 征 蚂蚁 蜜蜂 蝴蝶 蝗虫 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。身体分为

2、头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹三部分，像蚂蚁、蜜蜂、螳螂这样身体分为头、胸、腹三部分， 头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫做昆虫。头上有一对触角，胸部有三对足的动物叫做昆虫。 1.蚂蚁的类型及分工：蚂蚁的类型及分工： 所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里 有四种不同的蚁型：有四种不同的蚁型： 蚁后蚁后群体的领导者，负责繁殖后代。群体的领导者，负责繁殖后代。 兵蚁兵蚁负责负责 战斗、抵御外敌。战斗、抵御外敌。雄蚁雄蚁负责与蚁后交配。负责与蚁后交配。 工蚁工蚁 负责寻找食物与建

3、筑蚁穴等负责寻找食物与建筑蚁穴等。 2.昆虫的特征：昆虫的特征： 身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。 想这样的动物，我们称之为想这样的动物，我们称之为昆虫昆虫。 生活中常见的昆虫有：生活中常见的昆虫有：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、蚜虫、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、蚜虫、 蝉、蜻蜓、螳螂等。蝉、蜻蜓、螳螂等。 知识点知识点 第一单元 动物王国 2.鱼 观察鱼 头头 躯干躯干 尾尾 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 总结 像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类 共同特征： 生活在水中生活在水中 身体表面覆盖有鳞片身体表面覆盖有鳞片 有

4、鳍有鳍 用鳃呼吸用鳃呼吸 学以致用学以致用 动物王国动物王国 3.鸟鸟 像鸽子、喜鹊这样，身体表面有像鸽子、喜鹊这样，身体表面有 羽毛羽毛 的的 卵生卵生 动物一般就是鸟。动物一般就是鸟。 鸟的特征鸟的特征 身体表面有羽毛、有喙、卵生身体表面有羽毛、有喙、卵生 第一单元 动物王国 4.哺乳动物 哺乳动物特点 像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。 哺乳动物的共同特征是 1.身体表面有毛 2.胎生 3.哺乳（哺乳指动物产下幼仔以后，用自己乳腺分泌乳汁哺育幼仔的 生物现象。乳汁中含有丰富的营养，还有一些抵御疾病的特殊抗体，因此 对幼仔的生长发育极其有利。哺乳促迚了动物最有效地保护和繁殖后代， 是高等动物

5、迚化特征之一。） 学以致用学以致用 第一单元 动物王国 5.我国的珍稀动物 珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？ 1.自然灾害的直接破坏，使得某些数量较少动物种群中的个体大量死亡。自然灾害所造成的食自然灾害的直接破坏，使得某些数量较少动物种群中的个体大量死亡。自然灾害所造成的食 物严重缺乏使某动物种群大量饥饿致死。物严重缺乏使某动物种群大量饥饿致死。 2.由于人类活动的直接或间接影响，使得动物种群在地理上形成隔离的小种群，而这样的小种由于人类活动的直接或间接影响，使得动物种群在地理上形成隔离的小种群，而这样的小种 群最容易成为特种而且难以适应生境的剧然变化，它们一般总是最先绝灭。群最容易成为特种而且难

6、以适应生境的剧然变化，它们一般总是最先绝灭。 3.有些处于食物链顶端的某些大型动物，如华南虎、东北虎等，一旦遇到食物和栖息地的破坏有些处于食物链顶端的某些大型动物，如华南虎、东北虎等，一旦遇到食物和栖息地的破坏 和急剧变化，很容易变成濒危种类。和急剧变化，很容易变成濒危种类。 4.有较高经济价值和商业价值的野生动物，如雪豹、梅花鹿等，被人类所大量猎捕而造成濒危有较高经济价值和商业价值的野生动物，如雪豹、梅花鹿等，被人类所大量猎捕而造成濒危 。 5.由于动物残留种群基因交换机遇减少，近亲繁殖而损害种群繁衍。由于动物残留种群基因交换机遇减少，近亲繁殖而损害种群繁衍。 6.人类经济活动和现代化生产，对自然环境造成的严重破坏和污染，导致了动物个体的受损和人类经济活动和现代化生产，对自然环境造成的严重破坏和污染，导致了动物个体的受损和 死亡，如白鳍豚、赤颈鹤。死亡，如白鳍豚、赤颈鹤。 怎样保护珍稀动物？ 人工繁育 我的收获我的收获： 通过这节课的学习，你一定收获不小吧，你知通过这节课的学习，你一定收获不小吧，你知 道了哪些知识呢？请你赶快告诉我们大家吧！看谁道了哪些知识呢？请你赶快告诉我们大家吧！看谁 学得多！学得多！