2 八颗行星 ppt课件（教案+素材）-2024新教科版六年级下册《科学》.rar

科学 教科版 六年级 下册太阳系有八颗行星，它们在其特定的轨道上绕太太阳系有八颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转阳运转。科学概念目标1科学探究目标按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立行星相对位置关系模型定的材料建立行星相对位置关系模型。1学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。意识到模拟实验及推测与客观事实是有一定距离的。意识到模拟实验及推测与客观事实是有一定距离的。1意识到太阳系中天体的运动是有规律的，并可以逐渐意识到太阳系中天体的运动是有规律的，并可以逐渐被人们认识。被人们认识。1科学态度目标科学、技术、社会与环境目标2 太阳系太阳系有八颗行星，地球是从太阳向外的第三颗行有八颗行星，地球是从太阳向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹-样。八颗行星有样。八颗行星有哪些哪些?它们是如何排列的呢它们是如何排列的呢?阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表阅读八颗行星的基本数据表，说说从这张表中你知道了什么。中你知道了什么。1A A.根据八颗行根据八颗行星与太阳的平星与太阳的平均距离数据找均距离数据找到距太阳到距太阳“最最近近”和和“最远最远”的的行星。行星。最远最远最近最近B.B.根据八颗行根据八颗行星的赤道直径星的赤道直径数据找到数据找到“最最大大”和和“最小最小”的行星。的行星。最大最大最小最小方法方法1 1：按太阳的远近（近：按太阳的远近（近远远)给八颗行星排序。给八颗行星排序。2水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王天王星星海王海王星星方法方法2 2：按直径的大小。（小：按直径的大小。（小大大)给八颗行星排序。给八颗行星排序。2水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王天王星星海王海王星星双面胶双面胶三条纸带三条纸带剪刀剪刀准备材料准备材料建立行星的位置关系模型。建立行星的位置关系模型。3活动步骤以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。以小组为单位，先处理行星与太阳距离远近的数据。取三张长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后将纸带粘连取三张长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后将纸带粘连成一条长纸带，在长纸带的折痕处标记数字。成一条长纸带，在长纸带的折痕处标记数字。将八颗行星标记在长纸带上。将八颗行星标记在长纸带上。根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。活动步骤需要注意什么需要注意什么?怎怎样才能保证八颗行样才能保证八颗行星都能排列在长纸星都能排列在长纸带上带上?将制作好的将制作好的“八颗行星位置模型八颗行星位置模型”纸带粘贴在班级的黑板上。纸带粘贴在班级的黑板上。活动步骤观察我们的纸带模型。对比我们的模型与平时常见的太阳系八观察我们的纸带模型。对比我们的模型与平时常见的太阳系八颗行星的图片有何不同。颗行星的图片有何不同。活动步骤 我们我们发现实际上八颗行星距离太阳的远近差异很发现实际上八颗行星距离太阳的远近差异很大，并不像教科书示意图上那样均匀分布大，并不像教科书示意图上那样均匀分布1.1.在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的？有什么体会和发现？体会和发现？在在建造模型的过程中建造模型的过程中,各小组各小组按照一定按照一定的的缩小缩小比例计算各行比例计算各行星与太阳的平均距离。采用的比例不同星与太阳的平均距离。采用的比例不同,处理数据的难易就不同处理数据的难易就不同,最终计算得到的数据也不同最终计算得到的数据也不同,制作纸带模型的效率也不同制作纸带模型的效率也不同。处理处理数据时数据时,以折痕处相邻数字的间距代表以折痕处相邻数字的间距代表1 1米相对比较简单米相对比较简单,并且，最好先确定距离太阳最远的海王星排列在哪个折痕处并且，最好先确定距离太阳最远的海王星排列在哪个折痕处,从从而确定数据缩小的比例，这样可以避免出现有行星在纸带上画不而确定数据缩小的比例，这样可以避免出现有行星在纸带上画不下的情况下的情况,然后按此比例计算其他行星与太阳的平均距离即可。然后按此比例计算其他行星与太阳的平均距离即可。2.2.观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？的认识或问题？观察观察制作的八颗行星位置模型可以发现制作的八颗行星位置模型可以发现,我们制作的示意图我们制作的示意图与真实的太阳系相差甚远与真实的太阳系相差甚远,会误认为八颗行星以太阳为中心，它会误认为八颗行星以太阳为中心，它们的间距基本相等们的间距基本相等,并且都在同心圆上做循环运动。实际上八颗并且都在同心圆上做循环运动。实际上八颗行星在太阳系的空间分布是不均匀的，距离太阳的远近也有很行星在太阳系的空间分布是不均匀的，距离太阳的远近也有很大差异。大差异。观察木星及其卫星因为木星相当巨大而又明亮所以很容易被认出。用双筒望远镜观察，它看起来像小圆盘。另外，你还有可能看到它的四颗最亮的卫星。1.1.太阳系中赤道半径最小的行星是太阳系中赤道半径最小的行星是(）。）。A.A.金星金星 B B.水星水星 C C.火星火星2.2.与地球相邻的两颗行星是与地球相邻的两颗行星是(）。）。A.A.水星、金星水星、金星 B B.火星、木星火星、木星 C C.金星、火星金星、火星选选 择择B BC C3.3.下列关于建立行星位置关系模型的说法，有误的是下列关于建立行星位置关系模型的说法，有误的是(）。）。A.A.对折纸带是为了保持模型美观，使其看起来更整洁对折纸带是为了保持模型美观，使其看起来更整洁B.B.按比例处理数据时要保证八颗行星都排列在纸带上按比例处理数据时要保证八颗行星都排列在纸带上C.C.标记数字是为了便于折痕计数，数字代表单位长度的个数标记数字是为了便于折痕计数，数字代表单位长度的个数A A八颗行星八颗行星按按离离太太阳阳距距离离排排序序金星金星水星水星按直径按直径大小排大小排序序地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星1 1木星木星2 2土星土星 3 3天王星天王星 4 4海王星海王星5 5地球地球海王星海王星由由近近到到远远6 6金星金星7 7火星火星8 8水星水星大大小小